北师大版二年级数学下学期第六单元测试题

北师大版二年级数学下学期第六单元测试题亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，你一定认识了许多图形朋友吧？现在就来展示一下你的学习成果吧！相信你一定是最棒的！班级：________姓名：________学号：________得分：________一、我会填(每空1分，共25分)1.我们学过的平面图形有（）、（）、（）、（）和（）。2.长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形的对边（）。3.正方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。正方形的四条边都（）。4.三角形有（）条边，（）个角。5.（）形是由一条曲线围成的封闭图形，它没有直直的边。6.角有（）个顶点和（）条边。我们学过的角有（）角、（）角和（）角。7.要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的（）角比一比。8.把一张长方形的纸对折，可能得到的图形是（）、（）或（）。（写出两种即可）9.一个正方形对折一次，可以变成（）形或（）形。二、我会选(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面图形中，（）不是四边形。①长方形②三角形③正方形2.我们的数学书封面，有（）个直角。①4②3③23.下面图形中，（）是锐角。①②③(此处应有三个不同类型的角的图示，分别为钝角、直角、锐角)4.用同样长的小棒摆一个正方形，至少需要（）根小棒。①3②4③55.下面图形中，容易滚动的是（）。①长方体②正方体③圆三、我会判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.有四条边的图形一定是正方形。（）2.直角都一样大。（）3.两个三角形一定能拼成一个长方形。（）4.平行四边形的四个角都是直角。（）5.圆有无数条对称轴。（）四、我会认，我会画(共25分)1.认一认，写出下面图形的名称。（每空2分，共10分）(此处应有五个不同的平面图形图示：如圆形、三角形、长方形、正方形、平行四边形)①（）②（）③（）④（）⑤（）2.数一数，下面的图形中各有几个角？有几个直角？（每空1分，共6分）(此处应有两个复杂一点的组合图形，比如一个有多个角的多边形和一个有直角的图形)图1：共有（）个角，其中有（）个直角。图2：共有（）个角，其中有（）个直角。3.画一画。（共9分）（1）画一个长方形，并标出它的长和宽。（3分）（2）画一个比直角小的角。（2分）（3）在下面的图形中加一条线段，使它增加三个角。（4分）(此处应有一个简单图形，如一个三角形或四边形)五、我会解决问题(每题10分，共30分)1.一个长方形的操场，长是100米，宽比长短一些。小明沿着操场跑了一圈，他跑的路程可能是多少？（在合适的答案下面画“√”）200米300米400米（）（）（）2.下图是一个由七巧板拼成的正方形。（10分）(此处应有一个七巧板拼成的正方形图示)（1）它用了（）种图形。（2）其中，（）形最多，有（）块。（3）①号图形是（）形，它有（）个直角。3.小红有一些小棒，她用这些小棒摆了4个独立的正方形后，还剩下3根小棒。小红最少有多少根小棒？---卷尾语：小朋友，恭喜你完成了所有的挑战！记得仔细检查哦，看看有没有漏做的题目或者写错的答案。你真棒！参考答案及评分标准（仅供教师参考）一、我会填(每空1分，共25分)1.长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆(顺序可互换)2.4,4,直,相等(或对边平行且相等)3.4,4,直,相等4.3,35.圆6.1,2,直,锐,钝(后三者顺序可互换)7.直8.长方形,正方形,三角形(任意两种即可，如长方形和长方形，或长方形和三角形等)9.长方,三角(或两个三角形)二、我会选(每题2分，共10分)1.②2.①3.③(根据实际图示选择)4.②5.③三、我会判断(每题2分，共10分)1.×2.√3.×4.×5.√(对于二年级下学期，此题为拓展，若未学可不考或酌情)四、我会认，我会画(共25分)1.(根据实际图示填写，每空2分，共10分)如：圆、三角形、长方形、正方形、平行四边形2.(根据实际图示填写，每空1分，共6分)（答案根据图形而定）3.画一画。（共9分）（1）长方形画法正确，标出长和宽。（3分，图形2分，标注1分）（2）画出锐角即可。（2分，顶点和边清晰）（3）线段添加正确，增加三个角。（4分，添加位置正确得2分，效果正确得2分）五、我会解决问题(每题10分，共30分)1.300米(√)(10分)(考查对长方形周长的初步感知和生活常识，宽比长短一些，长100米，宽约50米，周长约300米)2.（1）3(3分)（2）三角,5(4分，每空2分)（3）正方,4(3分，每空1.