2021年高考作文模拟命题及范文

2021年高考作文模拟命题及范文引言高考作文，作为检验学生思辨能力、语言表达与人文素养的重要载体，其命题趋势与时代脉搏紧密相连，既强调对核心价值观的引领，也注重对个体感悟与社会观察的激发。本文拟提供一组2021年高考作文模拟命题，并附上范文及写作思路解析，以期为广大师生提供有益的参考。模拟命题一题目阅读下面的材料，根据要求写作。“人是一根会思考的芦苇。”帕斯卡尔的这句名言启示我们，人的生命或许脆弱，但思想的力量可以超越局限，铸就伟大。然而，在信息爆炸的时代，我们似乎拥有了前所未有的便捷去获取知识，却也常常陷入“信息茧房”与“思想同质化”的困境。如何在纷繁复杂的世界中保持独立思考的能力，让思想的芦苇茁壮成长，抵御外界的风雨？这是每一个追求成长的青年都需要面对的课题。请结合以上材料，联系现实生活与自身感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。命题解读本命题以帕斯卡尔的名言为引子，聚焦于“独立思考”这一核心议题，并结合“信息爆炸”、“信息茧房”、“思想同质化”等当下社会热点现象，引导考生反思在信息时代如何保持个体思想的独立性与批判性。1.核心概念的把握：“会思考的芦苇”强调了思想对于人的重要性，以及人在物理上的脆弱与思想上的强大之间的对比。“信息茧房”指个体只关注自身感兴趣的信息，久而久之如同被茧包裹，视野受限。“思想同质化”则指在某种潮流或压力下，个体思想失去独特性，趋向一致。2.矛盾的设置：材料点出了一个悖论——信息获取的便捷本应促进思想发展，却可能导致思想的固化与单一。考生需围绕这一矛盾展开分析。3.写作导向：“如何……保持独立思考的能力，让思想的芦苇茁壮成长”，明确要求考生提出建设性的思考和路径，而非仅仅批判现象。4.联系现实与自身：这要求文章具有现实针对性和个人体验感，避免空泛议论。写作时，可从阐释“独立思考”的价值入手，分析“信息茧房”和“思想同质化”的成因与危害，进而重点探讨培养独立思考能力的方法，如广泛阅读、批判性接收信息、勇于质疑、深入实践等。文体上，议论文为佳，记叙文亦可，但需通过故事巧妙体现主题。模拟命题一范文于喧嚣中守护思想的芦苇帕斯卡尔曾言：“人是一根会思考的芦苇。”这根芦苇，纤细柔弱，风过欲折，却因思想而拥有了挺立寰宇的力量。当时代的车轮驶入信息爆炸的快车道，我们被前所未有的海量信息裹挟，看似站在了知识的巅峰，实则可能正滑向思想的浅滩。在喧嚣与浮躁中，守护那根“会思考的芦苇”，使其免于“信息茧房”的禁锢与“思想同质化”的侵蚀，是我们这一代青年不容回避的责任与智慧。信息时代为我们打开了一扇扇通往世界的窗，指尖轻触，便可知晓天下事。然而，这便捷背后潜藏着巨大的认知陷阱。算法的“投其所好”，让我们沉溺于同质化的信息流，视野在不知不觉中收窄，如同井底之蛙，以为井口的天空便是世界的全貌。当“热搜”成为判断价值的标尺，当“点赞”成为表达立场的捷径，独立思考的空间便被一点点挤压。我们热衷于转发观点，却懒于探究真相；习惯于接受定论，却怯于提出质疑。长此以往，个体的思想便会失去棱角，沦为随波逐流的浮萍，那根本应坚韧的芦苇，也会因缺乏思想的滋养而枯萎。“破茧”之路，道阻且长，却非无路可寻。要守护思想的芦苇，首先需有“广纳百川”的胸怀与“审慎思辨”的理性。我们应主动跳出舒适区，有意识地接触不同领域、不同立场的信息，如同蜜蜂采蜜，博采众长，方能酿出思想的佳酿。面对信息，不盲从、不轻信，多问一个“为什么”，多一份“辨真伪”的耐心。阅读经典，与先贤对话，汲取历经时间检验的智慧，为我们的思想根基培土施肥。当我们的知识储备足够丰富，思辨能力足够敏锐，便不易被片面之词所迷惑，也不易被网络情绪所裹挟。其次，要敢于“反躬自省”，保持批判的精神与独立的人格。孔子曰：“吾日三省吾身。”在信息的洪流中，我们更需时常停下脚步，审视自己的认知是否固化，判断是否偏颇。不将他人的观点轻易内化为自己的思想，不惧怕与主流声音“唱反调”，只要言之有理、持之有故。这种批判性并非为了标新立异，而是为了更接近事物的本质。正如陈寅恪先生所倡导的“独立之精神，自由之思想”，这应是我们每个思想者的追求。当我们拥有了独立的人格，便如同给芦苇注入了钢铁的筋骨，任尔东西南北风，自有其挺拔的姿态。再者，“知行合一”的实践是思想芦苇茁壮成长的沃土。思想不是空中楼阁，它源于实践，也需要在实践中检验与升华。将书本上的知识、网络中的见闻，置于现实生活中去体验、去验证，才能真正内化为自己的智慧。在与不同人群的交往中，在解决实际问题的过程中，我们会发现单一视角的局限，从而学会多角度、辩证地看待世界，这本身就是独立思考的过程。让我们珍视作为“会思考的芦苇”的尊严与荣光，以开放的心态接纳信息，以理性的光辉烛照思想，以批判的精神审视世界，以实践的汗水浇灌成长。如此，方能在喧嚣的时代中，守护好我们内心那片思想的绿洲，让智慧的芦苇，迎风而立，坚韧不拔，奏出属于自己的生命强音。模拟命题一范文写作思路解析1.审题立意：准确把握“独立思考”的核心，将其置于“信息时代”的背景下，探讨其面临的挑战与守护之道。立意高远，将个人思考上升到青年责任与时代使命的层面。2.结构布局：*引论：引用名言，点出信息时代的悖论，提出中心论点——守护思想的芦苇。*本论：*分析“信息茧房”和“思想同质化”的危害，阐述守护独立思考的必要性。*提出三个守护路径：广纳百川与审慎思辨、反躬自省与批判精神、知行合一的实践。这三个层面层层递进，从认知到方法再到实践。*结合自身经历，增强真实感与说服力。*结论：总结全文，发出呼吁，呼应开头的“芦苇”意象，使文章结构完整，首尾圆合。3.论证方法：运用了引用论证（帕斯卡尔、孔子、陈寅恪）、比喻论证（芦苇、茧房、浮萍、绿洲等）、对比论证（信息便捷与思想固化）、道理论证等多种方法，论证充分有力。4.语言表达：语言流畅优美，富有文采，句式灵活多变。情感真挚，既有对现象的忧虑，也有对未来的期许，体现了青年学子的思考深度。避免了口号式的空洞说教，而是以理服人，以情动人。模拟命题二题目阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，生活就像一杯白开水，平淡无味；也有人说，生活就像一杯清茶，初品苦涩，回味甘甜；还有人说，生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道……生活的滋味，因人而异，因时而异。请结合自己的经历与感悟，以“生活的滋味”为题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。命题解读本命题以一组关于“生活滋味”的比喻开篇，引导考生从自身经历出发，感悟生活的多元性与复杂性。题目本身具有较强的开放性和个人色彩。1.核心意象的理解：“白开水”、“清茶”、“巧克力”分别象征了生活的不同侧面——平淡、先苦后甜、未知与惊喜。这些比喻为考生提供了思考的起点，但并非限定，考生可以有自己对“生活滋味”的独特理解和比喻。2.关键词的把握：“因人而异，因时而异”是重要的提示，意味着生活滋味的感知具有主观性和变化性。“结合自己的经历与感悟”强调了真实性和个性化表达。3.文体选择：虽然题目未明确限定，但“经历与感悟”更适合记叙文或散文体裁，通过叙述具体事件来抒发真情实感，展现对生活滋味的理解。议论文亦可，但需以个人经历为重要论据支撑。4.立意导向：“生活的滋味”可以是单一的，但更佳的立意应是多元的、复合的，甚至是矛盾统一的（如平淡中见真味，苦涩中孕育甘甜等），体现对生活复杂性的体认。写作时，考生应选取自己感受最深的生活片段或场景，通过细腻的描写和真挚的情感流露，展现自己对“生活滋味”的独特感悟。要避免空泛的抒情或议论，需用具体的“事”来承载抽象的“味”。模拟命题二范文生活的滋味生活是什么滋味？似乎很难用一个词来概括。它不像糖果那般纯粹的甜，也不似黄连那般彻骨的苦。它更像一位技艺精湛的厨师，将酸、甜、苦、辣、咸等种种滋味巧妙地调和在一起，端出一道道风味各异的菜肴，让我们在品尝中感受，在感受中成长。于我而言，生活的滋味，是那碗外婆的阳春面，是那段挑灯夜读的时光，也是雨后初晴时泥土的芬芳。记忆中，外婆的厨房总是氤氲着温暖的水汽。每当我放学回家，或是偶感风寒，外婆总会为我煮一碗阳春面。没有复杂的配料，只有简单的清汤、几缕葱花、一小撮盐，最多卧一个金黄的荷包蛋。面条是外婆亲手擀的，韧劲十足。初尝时，只觉得清淡，甚至有些寡味，远不如街边小吃那般刺激味蕾。但几口下肚，一股暖意便从胃里缓缓升起，蔓延至四肢百骸。那平淡中蕴含的，是外婆细腻无声的关爱。长大后，尝遍了山珍海味，却总也忘不了那碗阳春面的滋味。我渐渐明白，生活的滋味，很多时候并非浓烈刺激，而是蕴藏在这些看似平淡的日常之中，是那份质朴纯粹的真情，是那份返璞归真的淡然。它教会我，于平淡中品味真谛，于细微处感受幸福。然而，生活并非总是风和日丽。求学路上，总有那么几段时光，仿佛被苦涩浸透。我想起备战重要考试的那些夜晚，窗外夜色深沉，屋内灯火通明。桌上堆着厚厚的复习资料，笔尖在纸上沙沙作响，大脑高速运转，连空气都似乎凝固了。疲惫时，也曾想过放弃，也曾对着难题唉声叹气，苦涩的滋味如同潮水般涌上心头。但每当看到墙上的目标，想到父母期盼的眼神，便又咬牙坚持下去。当考试结束，走出考场，沐浴在清晨的阳光里，那份如释重负的轻松与喜悦，是任何甜腻的食物都无法比拟的。那一刻，我尝到了苦涩之后的甘甜，那是奋斗的滋味，是坚持的回报。它让我懂得，生活中的苦难与磨砺，并非惩罚，而是成长的催化剂，是让我们更加珍惜甘甜的序曲。生活的滋味，有时也充满了意想不到的惊喜，如同拆开一份未知的礼物。记得有一次，心情因琐事而烦闷，独自在雨中漫步。雨水打湿了头发和衣衫，却也似乎冲刷掉了些许心头的阴霾。无意间抬头，看到墙角一株被雨水打蔫的小草，竟倔强地开出了一朵小小的白花，嫩黄的花蕊在雨中微微颤动，散发着微弱却顽强的生机。那一刻，我的心被深深触动了。雨停了，天空放晴，一道彩虹悄然挂在天边，空气里弥漫着雨后特有的清新与泥土的芬芳。那份意外的遇见，那份从沮丧到惊喜的转变，让我品味到了生活的另一种滋味——在困境中发现美好，在绝望中看到希望。它如同在苦涩的咖啡中，品到了一丝若有若无的回甘，令人回味无穷。生活的滋味，就这样在我们的舌尖与心头流转。它是具体的，是外婆的阳春面；它是抽象的，是奋斗后的甘甜；它是偶然的，是雨后的小花与彩虹。我们无法选择生活给予我们的滋味，但我们可以选择以怎样的心态去品尝。是抱怨苦涩，还是感恩甘甜？是沉溺平淡，还是在平淡中发现不凡？正是这些或浓或淡、或苦或甜的滋味，交织成了我们独一无二的生命体验。它们磨砺我们的意志，丰富我们的情感，让我们从懵懂走向成熟。品味生活的滋味，便是品味人生的真谛。而我，愿继续做一个用心的食客，细细品尝生活这道大餐，无论酸甜苦辣，都甘之如饴。模拟命题二范文写作思路解析1.审题立意：紧扣“生活的滋味”，将其理解为多元、复合且需要亲身体验的感受。立意深刻，从具体的滋味上升到对人生真谛的感悟。2.结构布局：*开篇：以设问引出对生活滋味复杂性的理解，用厨师调和滋味作比，自然引出下文。*主体：通过三个典型的生活片段（外婆的阳春面、挑灯夜读的苦涩与甘甜、雨中见小花的惊喜）来展现生活的不同滋味：平淡中的真情、苦涩后的甘甜、困境中的希望。每个片段都有具体的场景描写和细节刻画。*升华：在叙述完具体事例后，进行议论抒情，阐述对生活滋味的深层理解，以及应有的生活态度。*结尾：总结全文，表达对生活的热爱和继续品味生活的意愿，呼应开头。3.选材特点：选取的都是日常生活中的平凡小事（吃面、读书、雨中看花），但这些小事因为融入了真情实感而显得格外动人，真正做到了“以小见大”。4.表达方式：以记叙和描写为主，穿插抒情和议论。描写细