部编人教版五年级语文上册按课文内容填空专项练习题

语文学习，根基在于积累与运用。按课文内容填空，不仅是检验同学们对课文熟悉程度的有效方式，更是巩固基础知识、加深课文理解、积累语言素材的重要途径。这份专项练习题，紧扣部编人教版五年级语文上册教材，精选各单元重点课文中的关键句段，旨在帮助同学们温故知新，夯实语文基础，提升语言感知能力。请同学们在答题时，务必仔细回忆课文内容，准确填写，力求做到书写工整、字迹清晰。第一单元：万物有灵，情系自然本单元的课文引领我们走进大自然的怀抱，感受生灵的美好与世界的奇妙。让我们一同回顾那些描绘生动、情感真挚的文字。1.白鹭是一首____的诗。色素的____，身段的____，一切都很____。（《白鹭》）2.那雪白的蓑毛，那全身的____结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则____，减之一分则____，素之一忽则____，黛之一忽则____。（《白鹭》）3.花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实____地挂在枝头上，使人一见就生____之心。它把____埋在地里，等到成熟了，也不能立刻____出来它有没有果实，必须挖起来才知道。（《落花生》）4.父亲说：“花生的好处很多，有一样最____：它的果实____在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把____的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生____。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻____出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（《落花生》）5.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓____在鸟笼上，它们就像躲进____的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又____又____的叫声，也就格外____了。（《珍珠鸟》）6.看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：____，不就能创造出美好境界吗？（《珍珠鸟》）第二单元：家国情怀，源远流长家国情怀是永恒的主题，本单元的课文让我们感受到浓浓的爱国情意和民族自豪感。1.圆明园不但____，而且收藏着最珍贵的____：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种____。所以，它又是当时世界上最大的____、____。（《圆明园的毁灭》）2.圆明园的毁灭是中国文化史上____的损失，也是世界文化史上____的损失！（《圆明园的毁灭》）3.红日初升，其道大光。____，一泻汪洋。____，鳞爪飞扬。____，百兽震惶。鹰隼试翼，____。____，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，____。（《少年中国说（节选）》）4.美哉，我少年中国，____！壮哉，我中国少年，____！（《少年中国说（节选）》）5.王师北定中原日，____。（《示儿》）6.____，直把杭州作汴州。（《题临安邸》）7.我劝天公重抖擞，____。（《己亥杂诗》）第三单元：民间故事，口耳相传民间故事是劳动人民智慧的结晶，充满了奇妙的想象和朴素的情感。1.七夕今宵看碧霄，____。家家乞巧望秋月，____。（《乞巧》）2.____，穿尽红丝几万条。（《乞巧》）3.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有____。（《猎人海力布》）4.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿____也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝____的泉水。（《牛郎织女（一）》）5.织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就____了。（《牛郎织女（一）》）第四单元：生活启示，智慧闪光生活中的平凡小事，往往蕴含着深刻的道理，给人以启迪。1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》，想得整天____。（《慈母情深》）2.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用____的手指数着。（《慈母情深》）3.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此，我有了____的____。（《慈母情深》）4.不只是树，人也是一样，在____中生活的人，能比较经得起生活的____，会锻炼出一颗____的心。（《“精彩极了”和“糟糕透了”》）5.我____地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（《“精彩极了”和“糟糕透了”》）第五单元：说明之窗，探索奥秘本单元我们学习了说明文，感受到了科学的魅力和语言表达的准确性。1.松鼠是一种漂亮的小动物，____，____，很讨人喜欢。（《松鼠》）2.它们面容____，眼睛闪闪发光，身体____，四肢轻快，非常敏捷，非常____。（《松鼠》）3.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是____，没有牙齿；一类是____，有锋利的牙齿。（《鲸》）4.鲸跟牛羊一样用____呼吸，这也说明它不属于鱼类。（《鲸》）5.圆明园在北京西北郊，是一座____的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫____。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，____般地环绕在圆明园周围。（《圆明园的毁灭》——本单元回顾性穿插）第六单元：舐犊情深，血脉相连亲情是人间最真挚的情感，本单元的课文让我们体会到父母之爱的深沉与伟大。1.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其____的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。（《慈母情深》——本单元深化理解）2.母亲说完，立刻又____了下去，立刻又____了背，立刻又将头____在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（《慈母情深》——本单元深化理解）3.父爱如山，____。母爱如水，____。（根据单元主题补充）4.我会用“____”这个词语来形容父爱，用“____”这个词语来形容母爱。（根据单元主题补充，答案不唯一）第七单元：四时之美，韵味无穷四季流转，景色各异，本单元的课文引领我们感受不同季节的独特韵味。1.春天最美是____。东方一点儿一点儿泛着____的天空，染上微微的____，飘着红紫红紫的____。（《四季之美》）2.夏天最美是____。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫____。即使是____的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（《四季之美》）3.秋天最美是____。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中____，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人____。（《四季之美》）4.冬天最美是____。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起____的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（《四季之美》）5.____，天气晚来秋。明月松间照，____。（《山居秋暝》）第八单元：经典回顾，感悟人生本单元我们走近了一些经典作品和人物，感受他们的精神风貌和人生智慧。1.敏而好学，____。（《古人谈读书》）2.知之为知之，____，是知也。（《古人谈读书》）3.默而识之，____，诲人不倦。（《古人谈读书》）4.余尝谓读书有三到，谓____、____、____。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，____最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（《古人谈读书》）5.盖士人读书，第一要有____，第二要有____，第三要有____。有志则断不甘为下流；有识则知____无穷，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。（《古人谈读书》）---温馨提示：做完以上练习后，请同学们对照课本仔细核对答案，对于错误的地方要及时订正，并重新朗