精河县2025届四下数学期中统考模拟试题含答案解析_第1页
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文档简介

精河县2025届四下数学期中统考模拟试题含答案解析请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,认真填写。1.250×8的积的末尾有________个0;505×6的积的中间有________个0。2.下图中两项都喜欢的有(________)人,喜欢唱歌的有(________)人。3.计算一个两位数乘6时,把6看成了8,结果是200,这个两位数是(________),正确结果是(________)。4.看图回答(1)该付________元.(2)该付________元.(3)如果付100元给营业员,应该找回________元.5.看一本90页的课外书,第一天看了,第二天从第(________________)页看起.6.运动会上,三(1)班同学有15人参加了跳绳比赛,8人参加了短跑比赛,赛后发现参加两项比赛的总人数是20人,这是因为:________。7.妞妞16:00放学,也就是下午(________)时放学,她晚上9时睡觉,也就是(________)时睡觉。8.5个是(_________),里有7个(_______)。9.用0,2,7这三个数字组成一个没有重复数字的三位数,最大的是(________),最小的是(________),它们的差是(________).10.一个长方形正好可以剪成3个完全一样的正方形.如果剪成正方形的周长是12厘米,那原来长方形的宽是_____厘米,周长是_____厘米.11.1年有(______)个月,2021年的2月是有(______)天。二、认真辨析,我会判。1.3是12的4倍.(______)2.249×6=1.(_____)3.一个正方形的周长是16厘米,它的边长一定是4厘米.(_____)4.用四根木条钉成的长方形,拉成平行四边形后,周长保持不变。(________)5.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。(________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.一个数是7的5倍多3,那么它也是7的6倍少1._____2.1千米又叫1公里。(________)3.一个边长4厘米的正方形,最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈._____.4.72是9的8倍,是8的9倍。(______)5.七月、八月、九月都是大月,每月有31天。(____)四、勤奋的你来算一算。1.直接写得数.11×11=300+400=903÷3=800×20=6000÷3=4.1﹣0.7=4.5+3.2=25×30=398÷5≈49×51≈2.竖式计算。3.量出边的长度,再计算周长。(以毫米作单位)(1)(2)五、作图题。(8分)1.连一连。六、生活问题,我会解。1.一块布料,第一次做衬衫用去它的,第二次做连衣裙比第一次多用了这块布料的,两次一共用去这块布料的几分之几?2.三年同学参加舞蹈小组的人数是参加体育小组人数的,参加体育小组的有20人。参加舞蹈小组的有多少人?3.班板报长3米,宽2米.为了把板报装饰得更漂亮,要在它的一周围上边框,边框长多少米?4.同学们一起去公园玩,坐海盗船的有27人,坐旋转木马的有19人,两个都坐的有8人。去公园的一共有多少人?5.一辆客车可乘坐46人,15辆这样的客车能乘坐多少人?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、31【详解】250×8=2000,积的末尾有3个0;505×6=3030,积的中间有1个0。故答案为:3;1。2、823【分析】由题意可知每个圈内分别表示喜欢绘画和唱歌的人数,那么两个圈相交的部分为两个都喜欢的人数,可据此解答。【详解】由图得两项都喜欢的人有8人;喜欢唱歌的人为:15+8=23(人)。【点睛】本题主要考察两个圈的含义。如何理解题中两个圈和两个圈所相交部分是解决本题的关键。3、25150【分析】根据题意,计算一个两位数乘6时,把6看成了8,结果是200,这个两位数×8=200,求出这个两位数;求出的两位数×6就是正确结果。【详解】200÷8=25;25×6=150【点睛】本题考查四则运算进行推理计算,错中求解是解题的关键。4、55941【分析】(1)用一个杯子的钱数乘5即可求出总价;(2)用7把剪刀的总价加上一个茶壶的钱数就是应付的钱数;(3)用100减去应付的钱数即可求出应找回的钱数.【详解】(1)11×5=55(元);(2)8×7+38=51+38=94(元);(3)100-94=1(元).故答案为(1)55;(2)94;(3)1.5、1【解析】首先根据题意,把这本书的页数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用这本书的页数乘第一天看的占的分率,求出第一天看了多少页;然后用它加上1,求出第二天从第几页看起即可.【详解】90×+1=30+1=1(页)答:第二天从第1页看起.故答案为1.6、有3名同学即参加跳绳比赛,又参加短跑比赛。【分析】根据题意可知,参加跳绳比赛的和参加短跑比赛的共15+8=23人,比参加两项比赛的总人数20人要多,则其中一定有两项比赛都参加的同学。用参加跳绳比赛的人数加上参加短跑比赛的人数,再减去参加比赛的总人数,即可求出两项比赛都参加的人数。【详解】15+8-20=23-20=3(人)则赛后发现参加两项比赛的总人数是20人,这是因为有3名同学即参加跳绳比赛,又参加短跑比赛。【点睛】本题考查集合问题,各部分的总和减去实际总量,即可求出重叠部分。7、421【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;24时记时法转换为普通记时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的要减去12时。【详解】妞妞16:00放学,也就是下午4时放学,她晚上9时睡觉,也就是21时睡觉。【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。8、【详解】略9、720207513【解析】略10、31【详解】12÷4=3(厘米)(3×3+3)×2=12×2=1(厘米)答:原来长方形的宽是3厘米,周长是1厘米.故答案为:3,1.11、1228【分析】一年有12个月,2021除以4,不能整除,2021年是平年。【详解】1年有12个月;2021除以4,余数是1,所以2021年是平年,2月有28天。【点睛】非整百年份,除以4,可以整除,则是闰年,不能整除,则是平年;整百年份,除以400,可以整除,则是闰年,不能整除,则是平年。二、认真辨析,我会判。1、【详解】略2、错误【解析】笔算三位数乘一位数时:从个位算起,用一位数依次乘三位中的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几;注意:写积时要注意相同数位对齐。【详解】249×6=1494原题计算错误。故答案为:错误。3、√【分析】正方形的周长=正方形的边长×4,据此作答即可.【详解】一个正方形的周长是16厘米,它的边长一定是16÷4=4厘米.故答案为正确.4、√【详解】略5、×【分析】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3;204×2=408204×3=612408的中间有0,612的中间没有0;所以,一个因数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0;原题判断错误。故答案为:×【点睛】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【分析】由“一个数是7的5倍多3,”得出这个数是7×5+3,由“7的6倍少1”得出这个数是7×6﹣1;【详解】7×5+3=35+3=387×6﹣1=12﹣1=38即7×5+3=7×6﹣1;故答案为√.2、√【详解】略3、√【分析】根据题干分析可得,求出这个边长是4厘米的正方形的周长,再与16厘米比较即可解答.【详解】4×4=16(厘米)答:最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈.故答案为正确.4、√【详解】72÷9=8,原题说法正确。故答案为:正确。【点睛】用72除以9即可求出72是9的几倍,由此判断即可。5、×【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、121;700;301;16000;20003.4;7.7;750;80;2500【详解】略2、1841;1824;2960;81【分析】三位数乘一位数,用一位数分别乘三位数的个位、数字、百位上的数字;三位数除以一位数,如果被除数的百位数字大于或等于除数,则商的首位在百位上,如果被除数的百位数字小于除数,则商的首位在十位上,据此计算。整数的加减混合运算,从左往右依次计算。【详解】184118242960813、(1)60毫米(2)60毫米【详解】(1)15+20+25=60(毫米)(2)15×4=60(毫米)五、作图题。(8分)1、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题,我会解。1、【分析】第二次做连衣裙比第一次多用了这块布料的,由此可知用第一次用去的布料加上就是第二次用去的布料,最后两次用去的相加就是问题所求。【详解】+=+=答:两次一共用去这块布料的。【点睛】此题主要考查了分数的加法,根据题意正确计算即可。2、8人【分析】把参加体育小组的人数平均分成5份,参加舞蹈小组的人数相当于参加体育小组人数的2份,据此即可解答。【详解】20÷5×2=4×2=8(人)答:参加舞蹈小组的有8人。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、10米【分析】要在它的一周围上边框,求边框长多少

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