《创新思维-原理 技法 实训》-第二讲-3

1机遇捕捉法根据机遇的结果和既定目标的关系，机遇可以划分为同向机遇、异向机遇。同向机遇是指与创造者事先预定的研究方向一致的机遇，可谓是锦上添花。异向机遇是指与创造者事先预定的研究方向不一致的机遇，可以比喻为“射璋得马，擒龙获鲸”。1.2如何才能捕捉到创新机遇(1)积极进行创新实践，敢于冲破传统观念的束缚。(2)细致观察与积极思考，调动多种感官，仔细观察事物各方面特征。(3)对意外事件要有敏锐的判断力，不要让机遇所提供的线索从眼前溜掉。(4)丰富的经验和渊博的知识。上一页返回2动态观察法动态观察法就是为了多方面地把握研究对象的特征或属性，不仅要对其进行静态观察，而且要创造条件在激发状态下对它进行观察，从而获取更全面的事实材料或发现人们在静态下无法知道的现象。动态观察法的创新原理，就在于动中求新。运用动态观察法时，一是要对研究的事物进行静态观察，了解其静态特征;二是通过改变时序、改变空间、改变环境或物理条件(温度、压力、速度等)等创造动态条件。返回3多元观察法宋朝大文学家苏东坡在咏庐山时吟道:“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗寓意深刻，单从观察技巧的角度讲，也值得仔细品味。“横看”和“侧看”，会得到不同的观感，假如人们习惯了横向获得的印象，那么换成侧看，岂不是另有一番新景?这种看山之法，对发明创造，也是一种启迪。善于应用，则不失为有效的创新方法。多元观察法作为发明创造方法，其基本机理在于有意识地突破传统的观察方式，而且是多角度观察审视被观察的客体，力图有所创新。生活在地球上的人们，天天看到太阳东升西落，因此，远在古代就直观地形成了“地球中心说”。下一页返回3多元观察法在近代以前，人们感到这种认识同自己的经验是吻合的，因此十分虔诚地信奉这种学说。哥白尼在长期的天文观察中，所看到的观察对象及现象与一般人并无不同，然而他并未就此止步。他借鉴前人关于地球绕日公转的猜测，变换视角，设想自己从恒星上来观察地球和其他天体。他以运动的相对性原理，比“地球中心说”更合理地解释了天体的运动和地球上自然现象的周期性变化，从而为提出划时代的“太阳中心说”扫除了观察上的障碍。钢盔是由铁锅演变而来的，这是第一次世界大战中一场偶然事件引发灵感后推动的一次世界军事重大变革。就是这个灵感，为硝烟弥漫、战火飞扬中的士兵加了一道很好的“生命保护层”，也印证了观察事物不局限于单一视角的优势。上一页下一页返回3多元观察法多元观察法的切入点很多，位置的多元、方向的多元、材料的多元都可以为创新提供源源不断的想法。同时，价值观念、知识储备、实践目的都会影响多元观察法的实施结果，当然也会导致不同的创新方向及结果。1786年的一天，意大利泼洛纳大学解剖学教授伽尔伐尼在做解剖青虹的实验时，发现挂在铜钩上虹的腿肌收缩了一下。伽尔伐尼教授一直关注解剖学领域研究，对脊椎、神经、肌肉颇有研究的他从生物学角度得出结论:“这是生物电现象，虹的神经中有一种看不见的流体，当金属导线构成通路时，他会顺着导线在青虹体内流过，这种流动刺激了虹腿，于是，我看到了痉挛现象。”上一页下一页返回3多元观察法教授将论文发表后，引起了他的同胞、物理学家伏特的兴趣，重复实验后，伏特对教授的解释产生了怀疑，他从物理学角度对这一现象做出了新解释:这是物理电现象，虹腿在这里起到验电器的作用。做出新解释后，伏特开始了新的探索，并于1799年制成了电池。正如诺贝尔奖获得者艾伯特·詹奥吉所说:“发明创造就是和别人看同样的东西，却能想出不同的事物，知识背景等因素对发明创造的确会产生较大的影响。”上一页返回4U形思维法某心理学家曾做过这样的实验:把鸡和狗关在如图4.3所示的位置上，铁丝网后放有食饵，看鸡和狗究竟怎样动作。实验开始后出现了有趣的场面。首先是鸡，它径直向食饵方向冲去，结果自然被铁丝网拦住而到不了放食饵处，于是它在铁丝网前握握叫着瞎转转。狗的情况如何呢?它先是一动也不动地环视了一会儿食饵、铁丝网以及旁边的墙壁，然后立刻急促地往回走，绕过右边的墙，走到铁丝网的另一侧把食饵吃掉。这里讲的是动物实验的例子，但对人类的思维方式同样有启发。事实上，我们在思考解决某一问题的答案时，也会做出同动物寻食饵极其相似的举动来。下一页返回4U形思维法有时像鸡那样，思维直接扑向目标，有时则像狗那样，思维方向转弯后达到目标。因此，从思维方向看，有直线思维和U形思维之分。在求解问题过程中，如果能用直线思维求解，那是再好不过的了，因为直接求解的思路最短。但是许多问题的求解靠直线思维是难以如愿的，这时采用U形思维去观察思考，或许能使问题迎刃而解。U形思维，避直就曲，避实就虚，常常是创新者用来解决难题的一种思考手段。创造的困难常在于已知与未知、条件与目标之间没有明显的通道，并且常常隔着道道障碍。怯懦者望而止步，鲁莽者则直闯障碍而头破血流，只有聪明人懂得思考避直就曲，在绕道而行之后达到目标。这种看起来不讲节省时间、不抄近路的思维方式，实则是大智若愚的创举。上一页返回5精细观察法精细观察，就是要求观察者看得细、察得深。因为这种观察能有效地发现问题，获得发明创造的机会，所以也成为观察发现创造方法之一。大自然的许多真谛常常是由层层帷幕遮掩着的，只有体察入微、精细观察那些很不起眼的“亮点”或“黑点”，才有可能发现通往真谛的山门。精细观察法作为慧眼识珠一招，其基本原理大致如此。对于这种发明创造方法的道理，几乎大家都能明白，但是在实际观察中，不见得每个观察者都能做到明察秋毫。事实上，走马看花者有之，粗枝大叶者有之，睁开眼睛看不清门道者也不乏其人。英国有位医学教授有一次给学生上课时，用手指在糖尿病人的尿样瓶里蘸了一下，然后放在口里尝了尝。下一页返回5精细观察法接着，他要求学生照他的样子重复一遍。学生们无可奈何，愁眉苦脸地勉强照着做了，并且一致认为尿