译林版英语七年级上册第一单元练习

译林版英语七年级上册第一单元练习前言：夯实基础，自信启航亲爱的同学们，欢迎踏入初中英语的奇妙旅程！第一单元作为我们初中英语学习的起点，核心围绕“认识新朋友”、“介绍自己”和“询问基本信息”展开。本练习旨在帮助大家巩固本单元所学的核心词汇、关键句型及日常交际用语，提升语言运用能力。请同学们认真对待每一个练习环节，勤于思考，勇于实践，为后续学习打下坚实基础。一、核心词汇运用(CoreVocabularyinUse)词汇是语言的基石。本单元我们学习了关于问候、姓名、国籍、年龄、班级等方面的词汇。请同学们务必在理解词义的基础上，掌握其用法。练习一：根据句意及首字母提示完成单词。1.Hello!Myn______isAmy.Nicetomeetyou.2.—Howo______areyou?—Iamtwelveyearsold.3.Thisismynewfriend.Heisf______America.4.Weareinthesames______.It'sNo.1MiddleSchool.5.—Whatc______areyouin?—I'minClassThree,GradeSeven.练习二：用括号内所给单词的适当形式填空。1.ThisisLiMing.Heisagood______(student).2.—What's______(she)name?—______(she)nameisLucy.3.Nice______(meet)you,Tom.4.I______(be)fromChina.Andyou?5.Theyaremygood______(friend).[词汇点睛]*`name(n.)`姓名——询问姓名用"What'syourname?"回答用"Mynameis..."或"I'm..."。*`class(n.)`,`grade(n.)`班级，年级——表示“在几年级几班”时，班级和年级的首字母需大写，且班在前，年级在后，如"ClassOne,GradeSeven"。二、核心句型演练(KeySentencePatternsDrills)本单元的核心句型围绕“介绍”与“询问”展开，是日常交际的必备工具。练习三：句型转换。1.IamfromBeijing.(改为一般疑问句，并作肯定回答)—____________fromBeijing?—Yes,____________.2.HernameisMillie.(对划线部分提问)—____________hername?3.TheyareinGradeSeven.(改为否定句)—They____________inGradeSeven.4.Heistwelve.(对划线部分提问)—____________ishe?练习四：根据中文提示完成下列句子。1.—你叫什么名字？—我叫西蒙。—__________________?—____________Simon./______Simon.2.—他来自哪里？—他来自上海。3.—她多大了？—她十三岁。—__________________?—____________thirteenyearsold./______thirteen.[句型点睛]*自我介绍与询问：`I'm.../Mynameis...What'syourname?`*询问年龄：`Howoldareyou?`回答`I'm+数字(yearsold).`(yearsold可省略)*be动词的使用：我用`am`，你用`are`，`is`用于他、她、它。复数主语全用`are`。将所学词汇和句型运用到实际情景中，是语言学习的最终目的。练习五：补全对话。从方框中选择合适的句子，使对话完整通顺。（有一项多余）A.Nicetomeetyoutoo.B.I'mfromEngland.C.MynameisDavid.D.Howoldareyou?E.Whatclassareyouin?F.Areyouanewstudenthere?LiLei:Hello!David:Hello!LiLei:What'syourname,please?David:(1)______.LiLei:Nicetomeetyou,David.David:(2)______.LiLei:(3)______?David:Yes,Iam.Ijustcamehere.LiLei:Whereareyoufrom?David:(4)______.David:Thankyou,LiLei.练习六：阅读理解。阅读下面一段短文，判断下列句子正(T)误(F)。MynameisZhangHua.IamaChineseboy.Iamthirteenyearsold.IaminNo.2MiddleSchool.IaminClassTwo,GradeSeven.MyEnglishteacherisMissWang.Sheisverykind.Ihaveagoodfriend.HisnameisLiMing.Heisinthesameclasswithme.Weoftenplaybasketballafterschool.1.ZhangHuaisfromChina.()2.LiMingisZhangHua'sbrother.()3.ZhangHuaandLiMingareinthesamegradebutdifferentclasses.()4.MissWangisZhangHua'sChineseteacher.()5.ZhangHualikesplayingbasketball.()[语篇提示]阅读短文时，注意寻找与题目相关的关键词句，如姓名、年龄、学校、班级、人物关系、喜好等。对于简单的判断正误题，要仔细比对原文信息。练习七：根据所给信息，写一段关于你自己的简短介绍。（提示：姓名、年龄、来自哪里、就读学校、班级、喜欢的颜色/运动等，至少5句。）Hello,everyone!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[写作小提示]*开头可以用"Hello,everyone!"或"Hi!Mynameis..."*按照提示的信息点，用简单的句子依次介绍。*尝试使用本单元学到的句型，如"Iam...","Iamfrom...","Iamin...","Ilike..."(like后接名词或动名词，如"Ilikered.""Ilikeplayin