幼儿园小班保育与卫生工作计划范文

一、指导思想本学期，我班保育与卫生工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，紧密围绕幼儿园的中心工作，坚持“保教并重”的原则，将幼儿的身心健康放在首位。针对小班幼儿年龄小、生活自理能力弱、卫生习惯尚未养成、易发生安全事故等特点，我们将以细心、耐心、爱心为出发点，扎实做好各项保育与卫生工作，努力为幼儿创设一个安全、卫生、舒适、愉快的生活和学习环境，促进幼儿身心健康和谐发展。二、工作目标1.身心适应与健康：帮助幼儿尽快适应幼儿园集体生活，情绪稳定愉快。养成初步的良好卫生习惯，提高自我保护意识和能力，增强身体素质，减少常见疾病的发生。2.环境安全与卫生：严格执行卫生消毒制度，确保活动室、寝室、盥洗室等环境清洁、安全、无卫生死角。合理安排幼儿的一日生活，保证充足的睡眠、饮水和活动时间。3.习惯养成与能力：引导幼儿学习并掌握基本的生活自理技能，如独立进餐、正确洗手、有序穿脱衣物等。培养幼儿初步的生活常规和良好的行为习惯。4.家园共育与配合：加强与家长的沟通与合作，普及科学育儿知识，争取家长的理解、支持和配合，共同促进幼儿健康成长。三、主要工作内容与措施（一）保育工作精细化，呵护幼儿健康成长1.生活护理细致入微：*入园与晨间检查：热情接待幼儿，主动与家长沟通幼儿在家情况。认真做好晨间检查，关注幼儿的精神状态、有无身体不适，发现异常及时处理并与家长联系。*进餐环节：营造愉快、安静的进餐氛围，鼓励幼儿自己动手吃饭，不挑食、不偏食。对于进食较慢或有困难的幼儿给予耐心帮助和鼓励，确保每位幼儿吃饱吃好。餐后及时清理桌面、地面，指导幼儿擦嘴、漱口。*饮水环节：培养幼儿主动饮水的习惯，定时组织幼儿饮水，尤其在活动前后，确保幼儿水分充足。*午睡环节：努力为幼儿营造安静、舒适的睡眠环境。帮助幼儿脱衣、盖被，关注幼儿的睡姿和睡眠质量，及时纠正不良睡姿。对于入睡困难或情绪不安的幼儿，给予轻声安抚。*盥洗与如厕：指导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法），饭前便后、手脏时及时洗手。引导幼儿有序如厕，并逐步学会自己提裤子、冲水。*穿脱衣物：根据天气变化和幼儿活动情况，及时提醒或帮助幼儿增减衣物。鼓励幼儿尝试自己穿脱简单的衣物和鞋子，培养自理能力。2.健康观察与护理：*密切观察幼儿的精神状态、食欲、情绪等，对体弱幼儿给予特殊照顾。*学习识别幼儿常见疾病的早期症状，如发现幼儿身体不适，立即与保健医和家长联系，并做好观察记录。*按要求做好幼儿服药登记和喂药工作，确保准确无误。*妥善保管幼儿的个人物品，防止丢失或混淆。（二）卫生消毒规范化，营造安全洁净环境1.环境卫生常抓不懈：*严格执行幼儿园卫生消毒制度，坚持每日“三扫两拖”，定期对活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯、餐具、地面、门窗等进行清洁和消毒，并做好记录。*保持室内空气流通，根据季节和天气情况适时开窗通风，降低室内病菌密度。*及时清理垃圾，保持环境整洁，杜绝卫生死角。*定期清洗、晾晒被褥、枕套等床上用品，保持其清洁干燥。2.个人卫生严格要求：*培养幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡换衣的良好卫生习惯。*教师自身注意个人卫生，以身作则，为幼儿树立良好榜样。（三）安全防护常态化，防患于未然1.日常安全警钟长鸣：*加强对幼儿的安全教育，通过情景模拟、故事、游戏等方式，提高幼儿的自我保护意识和能力，如不玩危险物品、不触摸电源、上下楼梯靠右行、不跟陌生人走等。*活动前检查活动场地和玩具器械的安全性，消除安全隐患。*组织幼儿活动时，视线不离开幼儿，防止意外事故发生。*严格执行接送制度，确保幼儿安全离园。（四）习惯培养循序渐进，促进幼儿自主发展1.生活自理能力培养：*进餐：鼓励幼儿独立使用勺子，安静进餐，不洒饭、不剩饭。*盥洗：引导幼儿正确掌握洗手、擦脸的方法，逐步学会自己拧毛巾。*穿脱衣物：指导幼儿认识衣物的前后、正反，尝试自己穿脱鞋子、袜子和简单的外套。*整理物品：引导幼儿在活动后将玩具、图书放回原处。2.卫生习惯培养：*强调饭前便后、手脏时洗手的重要性，并监督执行。*引导幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾，咳嗽或打喷嚏时用手或纸巾遮挡。*培养幼儿爱护环境、保持个人和周围环境整洁的意识。3.生活常规培养：*建立稳定的一日生活常规，使幼儿在有序的环境中感到安全和舒适。*引导幼儿遵守集体规则，学习轮流、等待和分享。（五）家园沟通制度化，形成教育合力1.密切联系，及时反馈：通过家长接送、电话、微信群、家访等多种形式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的生活、学习情况，尤其是身体状况和情绪变化。2.宣传指导，共同提高：向家长宣传科学育儿知识、季节性传染病预防知识、幼儿良好卫生习惯培养方法等，争取家长的理解和配合，共同促进幼儿健康成长。3.听取建议，改进工作：虚心听取家长的合理化建议，不断改进保育与卫生工作。四、重点工作安排*期初：做好新生入园的情绪安抚工作，帮助幼儿尽快适应集体生活；建立初步的班级常规；向家长介绍班级保育工作重点及要求。*期中：重点培养幼儿的生活自理能力和良好卫生习惯；加强秋冬季传染病预防工作；开展相关的安全教育主题活动。*期末：巩固幼儿已形成的良好习惯；做好各项保育工作的总结与反思；与家长共同回顾幼儿本学期的成长与进步。五、保障措施1.加强保育人员的业务学习和培训，不断提高保育水平和责任意识。2.严格执行幼儿园各项卫生保健制度和安全管