清远期末语文试题及答案

清远期末语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.抖擞（sǒu）静谧（mì）粗犷（kuàng）B.着落（zhuó）棱镜（líng）吝啬（lìn）C.确凿（záo）盔甲（kuī）徘徊（huái）D.倜傥（dǎng）搓捻（niǎn）绽开（zhàn）2.下列词语书写无误的一项是（）A.嘹亮烘托花枝召展B.喉咙骄媚淅淅沥沥C.草垛干涩呼朋引伴D.造访决别喜出望外3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“浮现”改为“出现”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（“改进”改为“提高”）5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《春》的作者朱自清，字佩弦，是我国现代著名的画家、诗人、学者。D.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，他曾获得诺贝尔文学奖，代表作有《繁星》《春水》。6.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.树木/丛生，百草/丰茂。B.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。C.客路/青山外，行舟/绿水前。D.夕阳/西下，断肠人/在天涯。7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻8.下列对《从百草园到三味书屋》一文的理解，不正确的一项是（）A.文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，详写了雪地捕鸟等趣事。C.文中“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这段话表达了作者对百草园的深深眷恋和对即将离开的不舍。D.文章写三味书屋的学习生活，主要表现了作者对枯燥学习生活的厌恶。9.下列对《次北固山下》赏析不正确的一项是（）A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。B.颔联“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景。C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明了时令，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。D.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人借“归雁”传递家书，表达了浓浓的思乡之情。10.下列对《皇帝的新装》这篇童话的理解，不正确的一项是（）A.故事中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢至极、自欺欺人的人。B.骗子之所以能够得逞，是因为他们抓住了皇帝和大臣们爱虚荣、怕被别人说愚蠢的心理。C.文中的小孩是一个天真无邪、敢于说真话的人，他的出现使故事达到了高潮。D.这篇童话通过一个荒诞离奇的故事，讽刺了社会上那些虚伪、愚蠢的人，同时也告诉我们要保持一颗诚实的心。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写春天景色的有（）A.繁花嫩叶B.硕果累累C.花枝招展D.草长莺飞2.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.遥怜故园菊，应傍战场开。C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3.下列关于《论语》的表述，正确的有（）A.《论语》记录了孔子及其弟子的言行。B.“温故而知新，可以为师矣”强调了复习的重要性。C.“三人行，必有我师焉”体现了孔子谦虚好学的品质。D.《论语》是道家经典著作之一。4.下列对《再塑生命的人》一文理解正确的有（）A.本文叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程。B.莎莉文老师是一个有耐心、有爱心、善于教育的人。C.文章表达了作者对莎莉文老师的感激和敬爱之情。D.海伦·凯勒最终成为了一个知识渊博、意志坚强的人。5.下列关于《秋天的怀念》的说法，正确的有（）A.文章以“秋天的怀念”为题，点明了时间，也表达了作者对母亲的怀念之情。B.文中母亲说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话是母亲鼓励自己要坚强地活下去。C.文章多次提到菊花，菊花象征着母亲的高洁品质。D.文章通过回忆母亲的点点滴滴，表达了作者对母亲深深的愧疚和怀念。6.下列对《咏雪》一文理解正确的有（）A.文章主要写了谢家子弟咏雪一事，表现了他们的才学和风度。B.“未若柳絮因风起”把雪比作柳絮，更能体现出雪的轻盈和美感。C.文章结尾“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，补充交代了谢道韫的身份，暗示了作者对她的赞赏。D.谢太傅更欣赏“撒盐空中差可拟”的比喻。7.下列词语中，互为近义词的有（）A.静谧——安静B.宽敞——狭窄C.慈善——善良D.澄清——浑浊8.下列对《动物笑谈》一文理解正确的有（）A.文章通过作者与小凫和鹦鹉可可的趣事，表现了作者对动物的喜爱之情。B.作者为了研究动物的行为，常常做出一些让人难以理解的举动，这说明他是一个不注重形象的人。C.文章语言幽默风趣，读来让人忍俊不禁。D.本文的“笑谈”既指作者在研究过程中的有趣经历，也指作者对动物行为的深刻思考。9.下列关于《女娲造人》的说法，正确的有（）A.这是一篇神话故事，表现了古代劳动人民对人类起源的探索和想象。B.女娲用黄泥捏出了人类，后来觉得这种方法太慢，就用藤条蘸泥浆甩落的方法创造了更多的人。C.女娲是一个神通广大、充满爱心的神。D.这个故事反映了古代劳动人民对自然和人类自身的认识。10.下列对《天上的街市》理解正确的有（）A.这首诗描绘了天上的街市，表达了诗人对黑暗现实的不满和对自由、幸福生活的向往。B.诗中运用了联想和想象的手法，将现实与幻想相结合。C.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”，把街灯比作明星，运用了比喻的修辞手法。D.诗人笔下的牛郎织女在天上过着自由、幸福的生活，与传说中的牛郎织女的命运截然不同。三、判断题（每题2分，共20分）1.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是多次反省。（）3.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。（）4.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作还有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。（）5.“你到哪里去了，你这坏孩子？”这句话中的“坏孩子”是指孩子做了坏事。（）6.《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，文中强调了修身养性、治学做人的道理。（）7.《夜雨寄北》是唐代诗人李商隐的作品，诗中表达了诗人对友人的思念之情。（）8.“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海波澜壮阔、山岛高耸的景象。（）9.《植树的牧羊人》的作者是法国作家让·乔诺，文章赞扬了牧羊人无私奉献、坚持不懈的精神。（）10.《走一步，再走一步》告诉我们，在人生的道路上，无论遇到怎样的困难，都要把大困难分解成小困难，一步一步去克服。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》中描绘的五幅春景图。2.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话告诉我们什么道理？3.请分析《从百草园到三味书屋》中“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”这段话的表达效果。4.《金色花》中，孩子为什么想变成一朵金色花？五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《皇帝的新装》中的皇帝很愚蠢，你认为皇帝除了愚蠢之外，还有哪些性格特点？请结合文章内容进行讨论。2.《秋天的怀念》中，母亲的“好好儿活”和“我”的“要好好儿活”有什么不同的含义？请谈谈你的理解。3.《再塑生命的人》中，莎莉文老师对海伦·凯勒的成长起到了至关重要的作用。在你的成长过程中，有没有像莎莉文老师这样的人？请分享你的经历。4.《天上的街市》描绘了一个美丽、富庶、自由、幸福的天上世界。结合现实生活，谈谈你对这种理想世界的看法。答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.D9.A10.C二、多项选择题1.ACD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ACD6.ABC7.AC8.ACD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.《春》描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅春景图，展现了春天生机勃勃的景象。2.这句话告诉我们学习和思考要相结合。只学习不思考会迷茫，只思考不学习会疑惑，二者缺一不可。3.这段话运用排比，列举多种景物，突出百草园景色丰富。“不必说……也不必说……单是……”强调泥墙根趣味多，表达作者对百草园的喜爱。4.孩子想变成金色花，是想默默陪伴母亲，给母亲带来惊喜，以独特方式表达对母亲的爱。五、讨论题1.皇帝除愚蠢外，还爱慕虚荣，为穿新衣不顾朝政；自欺欺人，明知没