文明礼仪伴我行争做礼仪好少年-小学主题班会课件

文明礼仪伴我行，争做礼仪好少年—小学主题班会课件快乐学习·健康成长目录一、礼仪之光，照亮校园二、礼仪小课堂，快乐学礼仪三、礼仪在身边，快乐在其中四、礼仪好少年，我来争一、礼仪之光，照亮校园树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.礼仪从何开始1课堂上，我们用礼貌用语问候老师，用双手接过老师的物品，这是最基本的礼仪。2操场上，我们遵守秩序，不奔跑追逐，不随意喧哗，这是文明的体现。3社团活动中，我们尊重他人，主动帮助同学，这是礼仪的延伸。2.礼仪需要我们践行1我们要主动说“请”“谢谢”“对不起”，让礼貌成为习惯。2我们要尊重他人，不打断别人说话，不随意嘲笑别人。3我们要遵守规则，不乱扔垃圾，不破坏公物，这是文明的底线。“隐患险于明火，防范胜于救灾”3.礼仪带来好影响1礼仪"我们"更受欢迎，更被尊重，这是人际交往的基石。2礼仪"我们"更自信，更开朗，这是成长的重要助力。3礼仪"我们"更温暖，更阳光，这是校园生活的美好风景。安全第一，预防为主，让我们共建平安校园！4.礼仪是我们的责任1我们要从小事做起，从身边做起，让礼仪成为习惯。2我们要学习榜样，向优秀同学学习，争做礼仪好少年。3我们要不断实践，不断反思，让礼仪成为我们的终身课题。CHAPTER02二、礼仪小课堂，快乐学礼仪“讲文明·懂礼貌·树新风”1.礼仪小故事1小明在课堂上不小心打翻了水杯，他立刻道歉并主动帮忙清理，大家为他鼓掌。2小红在操场遇到同学摔倒，她立刻上前扶起并询问是否需要帮助，大家称赞她有爱心。3小华在社团活动中主动为同学递水、递书，大家觉得她贴心。2.礼仪小游戏1请同学们围成一圈，轮流说“请”“谢谢”“对不起”，看谁反应最快。2同学们分组进行“礼仪接力”，传递物品时要轻拿轻放，不能乱扔。3每组选出“礼仪小明星”，表扬他们做得好的地方，大家鼓掌鼓励。“让我们用爱与礼貌，守护温暖的港湾”3.礼仪小贴士1说话要礼貌，不打断别人，不随意打断别人讲话。2举止要得体，不奔跑、不喧哗、不随意插话。3行为要规范，不乱扔垃圾、不破坏公物、不随地吐痰。“文明出行，从我做起”4.礼仪小承诺1我承诺：在课堂上说“请”“谢谢”“对不起”，让礼貌成为习惯。2我承诺：在操场上下楼梯时，不奔跑、不喧哗、不乱扔垃圾。3我承诺：在社团活动中，主动帮助同学，做礼仪好少年。“共建清朗网络空间，从我做起，从现在做起”三、礼仪在身边，快乐在其中可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法，能让我们的学习事半功倍”1.礼仪在课堂1课堂上，我们用礼貌用语问候老师，用双手接过老师的物品，这是最基本的礼仪。2课堂上，我们认真听讲，积极发言，不随意打断别人，这是文明的表现。3课堂上，我们尊重他人，不随意嘲笑别人，这是礼仪的体现。“凡事预则立，不预则废”——做好预习，事半功倍2.礼仪在操场1操场上，我们遵守秩序，不奔跑追逐，不随意喧哗，这是文明的体现。2操场上，我们爱护公物，不乱扔垃圾，不破坏公物，这是礼仪的延伸。3操场上，我们主动帮助同学，不随意插话，这是礼仪的实践。3.礼仪在社团1社团活动中，我们尊重他人，主动帮助同学，这是礼仪的体现。2社团活动中，我们遵守规则，不乱扔垃圾，不破坏公物，这是礼仪的延伸。3社团活动中，我们主动沟通，不随意打断别人，这是礼仪的实践。“温故而知新，可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4.礼仪在生活1生活中，我们尊重他人，不随意打断别人，这是礼仪的体现。2生活中，我们遵守规则，不乱扔垃圾，不破坏公物，这是礼仪的延伸。3生活中，我们主动帮助同学，不随意插话，这是礼仪的实践。“书犹药也，善读之可以医愚。”四、礼仪好少年，我来争TeamworkMakestheDreamWork1.礼仪好少年的标志1我们要主动说“请”“谢谢”“对不起”，让礼貌成为习惯。2我们要尊重他人，不打断别人说话，不随意嘲笑别人。3我们要遵守规则，不乱扔垃圾，不破坏公物，这是文明的底线。2.礼仪好少年的行动1我们要从小事做起，从身边做起，让礼仪成为习惯。2我们要学习榜样，向优秀同学学习，争做礼仪好少年。3我们要不断实践，不断反思，让礼仪成为我们的终身课题。3.礼仪好少年的收获1礼仪"我们"更受欢迎，更被尊重，这是人际交往的基石。2礼仪"我们"更自信，更开朗，这是成长的重要助力。3礼仪"我们"更温暖，更阳光，这是校园生活的美好风景。4.礼仪好少年的未来1我们要成为礼仪好