宁国市2026届四年级数学第二学期期末调研试题（含答案解析）

宁国市2026届四年级数学第二学期期末调研试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．正方形和长方形的对边互相（________），相邻的两条边互相（________）。2．是（__________）个，3个是（__________）。3．边长6厘米的正方形周长是（________）厘米；长3分米、宽2分米的长方形，周长是（________）分米。4．350-________=220

480+________=6005．一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，剩下的恰好是一个正方形．原长方形的面积是_____平方厘米．6．609×□，要使积中间有0，□里除填1外，还可以填（________）。7．（__________）+49=（__________）×0.6=（__________）÷68．一件羽绒服的原价是614元，商场优惠促销降价150元，则现价是（______）元。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．三位数除以两位数，商可能是二位数，也可能是三位数．_____．2．读作：五分之一。（________）3．两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等．（____）4．跳绳比赛中，小刚2分钟跳了190下，小强3分钟跳了240下，小强跳得更快。（________）5．0乘任何数都得原数。（____）6．一个两位数乘6，积可能是两位数，也可能是三位数。（_____）7．若甲的等于乙的，则甲＞乙．_____8．3□6000≈40万，则□里可以填的数有5、6、7、8、1．（____）9．一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形．（______）10．“59×9”的结果与“60×9-9”的结果相同。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面几个式子，正确的是（）。A．6.9元＞7元 B．5.0元＝5元 C．2.1元＜9角 D．1.5米＜90厘米2．同学们排队去春游，小力发现他前面有32人，后面有30人．请你帮他算一算，他这一队一共有（

）A．62人 B．63人 C．64人 D．65人3．下表为3个同学参加50米赛跑的成绩．（

）跑得最快．小军贝贝丽丽8秒7秒11秒A．小军 B．贝贝

C．丽丽4．李老师和刘老师带45名学生去欢乐谷游玩，估一估，500元够买门票吗？（）售票处成人票：38元儿童票：10元A．够 B．不够 C．无法确定5．351×8的积的末尾有()个1．A．1 B．2 C．3四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。360＋41=100÷5=66÷280×0=700×54.5-1.5=1.6-0.7=1.9+1.2=2．用竖式计算，带☆的题要验算。34×3＝304×68×250＝584÷2＝☆365÷7＝☆416÷4＝3．计算。五、操作题。1．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题1．普通小学三年同学去秋游。(1)全年有9个班，平均每班有学生39人，带队老师18人。共有多少人参加秋游？(2)学校预定了大客车，每辆大客车能坐48人，如果预定7辆这样的大客车，够吗？(3)每辆大客车需付租车费850元，这次秋游学校实际共要付车费多少元？2．有14块月饼，小明第一次吃了这些月饼的，第二次吃了这些月饼的，他两次吃了这些月饼的几分之几？两次一共吃了几块月饼？3．小飞从家到学校要走4分钟，他平均每分钟走175米，从他家到学校往返一次共走了多少米？4．园林局要在红光路的一边每隔8米种一棵树，从路的起点到终点一共种了55棵。这条路长多少米？5．学校饲养组养了15只兔子。其中是白兔。白兔有多少只？

参考答案一、神奇小帮手。1、平行垂直【解析】略2、5【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成8份，其中一份占它的，5份占它的。将一个整体平均分成5份，其中一份占它的，3份占它的，据此解答即可。【详解】是5个，3个是。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、2410【分析】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】6×4＝24（厘米）（3＋2）×2＝5×2＝10（分米）则边长6厘米的正方形周长是24厘米；长3分米、宽2分米的长方形，周长是10分米。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长公式是解决本题的关键。4、130120【详解】用被减数减差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数．5、1【分析】减少的部分是一个长方形，用减少部分的面积除以减少的长度即可求出长方形的宽；因为剩下的是正方形，所以用长方形的宽加上5厘米就是长方形的长；再用长乘宽求出长方形的面积即可．【详解】宽：40÷5=8（厘米）长：8+5=13（厘米）面积：13×8=1（平方厘米）故答案为1．6、5【分析】609×□，要使积的中间有0，□里可以填的数与9相乘不进位，或□里可以填的数与6相乘，积的末尾有0，依此即可求解。【详解】609×□，要使积中间有0，□里除填1外，还可以填5。【点睛】解答本题关键是熟练掌握整数乘法的计算法则以及数位知识。7、671a【解析】略8、464【分析】用羽绒服的原价减去优惠的价格，得出现在的价格。【详解】羽绒服的现价：614－150＝464（元）【点睛】本题主要考查三位数与三位数的减法：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够，从前一位“退1当10”再减。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】当被除数最大是999，除数最小是10时：999÷10＝99…9，商是99，是两位数；当被除数最小100，除数最大是99时：100÷99＝1…1；商是1，是一位数；商在1～99之间，可能是一位数，也可能是两位数；不可能是三位数，原题说法错误．2、√【分析】读分数时，先读分母，再读分子；例如：读作：三分之二；据此即可解答。【详解】根据分析可知，读作：五分之一，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的读写知识是解答本题的关键。3、√【详解】正方形的周长：C＝4a，边长：a＝C÷4，所以两个正方形的周长相等，边长就一定相等，再根据正方形的面积＝边长×边长，所以两个正方形的面积相等，所以“两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等”的说法是正确的．故答案为√．4、×【分析】分别用跳绳下数除以跳绳时间，求出小刚和小强平均每分钟跳绳下数，再比较解答。【详解】190÷2＝95（下）240÷3＝80（下）95＞80则小刚跳得更快。故答案为：×。【点睛】比较两人跳绳的快慢，应比较两人平均每分钟跳绳下数，而不能直接比较两人跳绳总下数。5、×【详解】略6、√【详解】略7、×【分析】把甲数（或乙数）看作“1”，根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数（或甲数），然后再把甲、乙两数进行比较，即可确定甲＞乙是否对．【详解】假设甲数为“1”则乙数为1×÷＝1＜即若甲的等于乙的，则甲＜乙；故答案为：×．8、×【详解】3□6000≈40万，千位上是6，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里只能填1；9、×【详解】试题分析：如果一个四边形为正方形，必须保证四条边都相等，四个角都是直角，两个条件缺一不可．解：四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，所以四条边相等的图形是正方形是错误的；故答案为×．【点评】此题主要利用正方形的性质：正方形的四条边都相等，四个角都是直角进行判定．10、√【详解】60个9减去1个9即为59个9。原题说法正确。故答案为：√。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……（2）元和角之间的进率是10，米和厘米之间的进率是100，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】A.6.9元＜7元B.5.0元＝5元C.2.1元＝21角，21角＞9角，则2.1元＞9角；D.1.5米＝150厘米，150厘米＞90厘米，则1.5米＞90厘米。故答案为：B。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。小数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。2、B【详解】根据题意可知，小力的前面有32人，加上小力是33人，小力后面有30人，所以他这一队一共有63人．3、B【详解】7<8<11，所以贝贝跑得最快．故答案为B．【点睛】在赛跑中，到达终点用时最短的同学跑得最快．4、B【分析】根据题目所示，有2个成人，45个学生，分别乘以成人和儿童的票价，然后求出总和和500比较即可。【详解】2×38＋45×10＝76＋450＝526（元）526元＞500元故答案为：B【点睛】本题考查的是乘加混合运算，关键看懂题目里包含的是两个成年人。5、B【详解】略四、认真细致，我会算。1、401；20；33；03500；3；0.9；3.1【详解】略2、102；1824；2000；292；52……1；104【分析】（1）两位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数的每一位上的数，一位数与两位数的个位满几十，要向十位进几；一位数与两位数的十位相乘，乘得的积加进上来的数，满几十就向百位进几。（2）三位数乘一位数，乘数中间有0，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘得的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上；如果个位没有进位，那么十位上就用0占位。（3）三位数乘一位数，三位数的末尾有0时，可以先用0前面的数与一位数相乘，再看三位数末尾有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。（4）（5）（6）三位数除以一位数，先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1，就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除，商的首位写在被除数的十位上面，再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。【详解】34×3＝102304×6＝18248×250＝2000584÷2＝292365÷7＝416÷4＝104验算：验算：3、；；；；；；【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、(1)369人(2)不够(3)6800元【详解】(1)9×39＋18=351＋18=369（人）答：共有369人参加秋游。(2)48×7＝336（人）336人＜369人答：预定7辆大客车，不够。(3)7＋1=8（辆）850×8=6800（元）答：这次秋游学校实际共要付车费6800元2、，6块【分析】将小明第一次吃月饼的加上第二次吃月饼的，即可求出两次吃月饼的几分之几。根据分数的意义可知，将这些月饼平均分成7份，其中一份占它的，是14÷7＝2块。据此解答即可。【详解】＋＝14÷7×3＝2×3＝6（块）答：他两次吃了这些月饼的，两次一共吃了6块月饼。【点睛】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、1400米【分析】路程＝速度×时间，据此求出小飞从家到学校行走的路程，即小飞家到学校的距离。小飞从家到学校往返一次，共走了2个小飞家到学校的距离。则用求出的小飞家到学校的距离乘2即可。【详解】175×4×2＝700×2＝1400（米）答：从他家到学