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文档简介
宁夏回族中卫市沙坡头区2026届三年级数学下学期期中质量检测模拟试题(含解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写出得数。30×4=21×7=460+250=270-90=24÷6=2600-2000=308+107≈312×2≈2.笔算下面各题,其中带*的要验算。*602-184=453+556=306×7=*476+121=870×6=313×5=3.仔细算一算。517-(146+231)768-69×5(162+158)×3二、认真辨析,我会判。1.一根铁丝无论围成什么形状,它的周长都不变.(________)2.四年有285人,比五年少15人,五年有300人.(_____)3.我有2件上衣和3条裤子,配成一套衣服,一共有6种搭配方法。(______)4.在计算192×3时,用“9×3”得到的27表示的是27个一。(________)5.甲数是156,乙数比甲数多226,乙数是1.(____)三、仔细观察,我会填。1.一个正方形镜框的边长是18厘米,它的周长是(________)厘米。2.在括号里填上合适的单位。小学生一步长约5(________)。学生用的三角尺厚约2(________)。3.如果把■与●一个隔一个地排成一行,■有10个,●最少有(______)个,最多有(______)个。4.下列图形中,哪些是对称的,在括号里打“√”.()()()()5.一项工程,每天完成它的,4天完成这项工程的_____,_____天可以完成这项工程.6.下午5时20分用24时计时法表示是(______);20时就是晚上(______)。7.在括号里填上“>”“<”或“=”。3厘米3毫米(________)33毫米83×9(________)700(________)(________)8.想一想,下面哪幅图是机灵狗看到的?在括号里画“√”。
()()()四、计算题。(28分)1.直接写出得数。600×9=5×60=120×3=51×8=63-28=280÷7=300÷5=69÷3=2.列竖式计算。500-276=649+197=507-269=609×8=482×7=350×8=五、操作题1.小兔拔萝卜.(将算式与相应的得数连起来)2.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、生活问题,我会解。1.如图是一个长方形,从这个长方形中剪下一个最大的正方形,正方形的周长是多少厘米?剩下的长方形的周长是多少厘米?2.车场里停放着5辆面包车,停放的轿车的数量是面包车的4倍。停车场里一共停放着多停少辆车?3.猎豹是陆地上跑得最快的动物,猎豹每秒能跑多少米?4.师傅和徒弟制作同一种零件。师傅5小时制作零件80个,徒弟4小时制作零件72个,他们俩谁制作零件快。5.看图提出一个用两步计算解决的问题,并列式解答。
参考答案一、认真计算。1、120;147;710;180;4;600;400;600【详解】略2、418;1009;2142597;5220;1565【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】*602-184=418验算:418+184=602453+556=1009306×7=2142*476+121=597验算:597-121=476870×6=5220313×5=15653、140;423;960【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序进行计算即可解答。【详解】517-(146+231)=517-377=140768-69×5=768-345=423(162+158)×3=320×3=960二、认真辨析,我会判。1、√【解析】因为是用同一根铁丝围成的长图形,所以它们的周长是相等的,都等于这根铁丝的长度,故原题正确.2、√【分析】五年人数=四年人数+四年比五年少的人数,据此代入数据解答即可.【详解】285+15=300(人).故答案为:正确.3、√【详解】略4、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,9×3=27,表示用3乘三位数十位上的9,即3乘9个十,得27个十。据此判断即可。【详解】根据分析可知,在计算192×3时,用“9×3”得到的27表示的是27个十。故答案为:×。【点睛】三位数乘一位数时,用一位数依次去乘多位数的每一位数。解决本题的关键是明确9在十位上,表示9个十。5、√【详解】略三、仔细观察,我会填。1、72【分析】正方形的周长=边长×4,代入数据计算即可。【详解】18×4=72(厘米)则它的周长是72厘米。【点睛】解决本题的关键是熟记正方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。2、分米毫米【分析】根据生活经验,对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量小学生一步长用“分米”做单位;学生用的三角尺厚度应用“毫米”做单位;据此填空。【详解】据分析得出:小学生一步长约5(分米)。学生用的三角尺厚约2(毫米)。【点睛】本题考查了选择合适的计量单位,基础题,要联系生活实际进行解答。3、911【详解】如果排列口在两头,□比○多1,□有10个,○有(个);如果排列如:□○□○……○,一头一尾,□和○样多,□有10个,○有10个;如果排列如:○□○……○,○在两头,○比□多1,□有10个,○有(个),所以○最少9个,最多11个。4、(√)()(√)(√)【分析】如果一个图形,沿着一条直线对折,如果两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫轴对称图形,根据定义判断即可【详解】第一幅图、第三幅图和第四幅图,沿着从上到下的中线所在的直线对折,两侧的部分能够完全重合,所以是轴对称图形第二幅图,不论怎样对折,两侧的部分都不能完全重合,所以它们都不是轴对称图形.故答案为(√)()(√)(√)【点睛】本题考查轴对称图形的特征以及生活中的轴对称图形.5、7【详解】略6、17时20分8时【解析】略7、=><<【分析】(1)厘米和毫米之间的进率是10,据此将3厘米3毫米换算成毫米,再进行比较。(2)根据两位数乘一位数的计算方法,求出83×9的积,再和700比较大小。(3)同分母分数比较大小时,分子大的分数大。同分子分数比较大小时,分母大的分数小。据此解答即可。【详解】3厘米3毫米=33毫米83×9=747,747>700,则83×9>700;<<【点睛】不同单位的数比较大小时,先换算成同一单位的数,再进行比较。熟练掌握分数比较大小的方法。8、见详解【分析】观察物体可知,物体从正面看,看到的是小女孩和小男孩的前面,且小女孩在左面,小男孩在右面。物体从后面看,也就是从机灵狗的位置看,看到的是小女孩和小男孩的背面,且小女孩在右面,小男孩在左面。据此解答即可。【详解】
()()(√)【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。四、计算题。(28分)1、5400;300;360;408;35;40;60;23;;【详解】略2、224;846;2384872;3374;2800【分析】笔算整数加减法的方法:①相同数位对齐;②从个位加起或减起;③哪一位相加满十向上一位进一;哪一位不够减从上一位借一当十,加上原来的数再减。笔算多位数乘一位数,要注意把相同数位对齐,从个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。【详解】500-276=224649+197=846507-269=238609×8=4872482×7=3374350×8=2800五、操作题1、【详解】根据整数加减法的计算方法,分别计算出各式的结果,然后对应连线.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.2、【详解】略六、生活问题,我会解。1、28厘米;32厘米【详解】7×4=28(厘米)16﹣7=9(厘米)(9+7)×2=16×2=32(厘米)答:这个正方形的周长是28厘米,剩下的长方形的周长是32厘米。2、25辆【分析】由题意可知,这个停车场里车辆的总数应该是面包车的(4+1)倍,据此用乘法计算即可求解。【详解】5×(4+1)=5×5=25(辆)答:停车场停面包车和轿车共25辆。【点睛】解答此题的关键是明白:这个停车场里车辆的总数应该是面包车的(4+1)倍。3、27米【分析】根据题目所提供的信息,猎豹的速度是小朋友速度的3倍,那么直接将小朋友的速度乘3即可得到猎豹的速度。【详解】9×3=27(米)答:猎豹每秒能跑27米。【点睛】本题考查的是倍的计算,求一个数的几倍是多少用乘法。4、徒弟【分析】根据工作效率=工作总量÷工作时间,分别求出师傅和徒弟平均每小时制作零件的个数,再比较大小解答。【详解】80÷5=16(个)72÷4=18(个)16<18答:徒弟制作零件快。【点睛】因为题目中提供的师傅和徒弟制作零件的数目和时间都不一样,所以要把他们都化成单位时间里面生产的零件数目才可以进行比较。5、儿童和成人衣服一共有
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