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文档简介
时光飞逝,一个学期的学习即将画上句号。这份期末综合能力检测,旨在帮助小朋友们回顾本学期所学的数学知识,检验学习成果,同时也为接下来的学习打下坚实基础。请小朋友们认真读题,仔细作答,相信你们一定能交出一份满意的答卷!考试时间:60分钟满分:100分一、基础知识我来填(共30分,每空1分)1.看图写数。()()()2.3个十和8个一合起来是();65里面有()个十和()个一。3.与70相邻的两个数是()和()。4.一个两位数,个位上是9,十位上是5,这个数是(),读作()。5.在○里填上“>”、“<”或“=”。34○4378○7680○8个十40+5○50-59角○1元6元5角○5元6角6.按规律填数。(1)20,25,30,(),(),45。(2)90,81,72,(),(),45。7.一张10元可以换()张5元,也可以换()张1元。一张50元可以换()张20元和()张10元。8.写出下面钟面上的时间。(:)(:)9.一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。10.小红有20本故事书,小明比她多5本,小明有()本。二、计算小能手(共26分)1.直接写出得数。(每题1分,共16分)12-7=15-9=11-4=13-6=25+3=47-5=60+20=88-8=50+6=78-70=9+34=65-6=40+25=86-3=72+20=36-30=2.用竖式计算。(每题2分,共10分)36+23=78-45=56+37=90-26=42+39=三、动手操作我能行(共10分)1.圈一圈,数一数,填一填。(4分)△□○△□△○□△(1)△有()个,□有()个,○有()个。(2)()的个数最多,()的个数最少。2.在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。(每个图形2分,共6分)(此处应有方格纸,实际使用时请自行绘制)---------------------------------------------------------------------------------------------------------四、解决问题我最棒(共24分,每题6分)1.学校图书馆有故事书64本,借出了20本,还剩多少本?□○□=□(本)答:还剩本。2.一年级(1)班有男生28人,女生20人,一年级(1)班一共有多少人?□○□=□(人)答:一年级(1)班一共有人。3.妈妈买了一些苹果,吃了25个,还剩18个。妈妈一共买了多少个苹果?□○□=□(个)答:妈妈一共买了个苹果。4.小红带了50元钱去商店买东西。她买了一个文具盒用去12元,买了一盒彩笔用去18元。(1)小红一共用去了多少钱?□○□=□(元)答:小红一共用去了元。(2)她还剩多少钱?□○□=□(元)答:她还剩元。参考答案及评分标准(仅供阅卷参考)一、基础知识我来填(共30分,每空1分)1.(根据图片填写,例如:35,60,100)2.38,6,53.69,714.59,五十九5.<,>,=,=,<,>6.(1)35,40(2)63,547.2,10;2,1(或1,3或0,5)8.(根据钟面填写,例如:3:00或3时,6:30或6时半)9.个,十,百10.25二、计算小能手(共26分)1.直接写出得数。(每题1分,共16分)5,6,7,7,28,42,80,80,56,8,43,59,65,83,92,62.用竖式计算。(每题2分,共10分)(竖式略,答案如下)59,33,93,64,81(每小题竖式正确1分,结果正确1分)三、动手操作我能行(共10分)1.(1)4,3,2(2)△,○(每空1分,共4分)2.画出长方形、正方形、三角形各一个,每个2分,共6分。(图形基本特征正确即可得分)四、解决问题我最棒(共24分,每题6分)1.64-20=44(本)(列式3分,计算2分,答1分)答:还剩44本。2.28+20=48(人)(列式3分,计算2分,答1分)答:一年级(1)班一共有48人。3.25+18=43(个)(列式3分,计算2分,答1分)答:妈妈一共买了43个苹果。4.(1)12+18=30(元)(列式2分,计算1分,答1分)答:小红一共用去了30元。(2)50-30=20(元)(列式2分,计算1分,答1分)答:她还剩20元。温馨提示:*本试卷旨在全面考察学生对本学期所学数学知识的掌握情况,题型多样,难度适中。*建议家长在孩子完成试卷后,仔细查
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