部编四年级上册道德与法治第一单元测试题

部编四年级上册道德与法治第一单元测试题卷首语亲爱的同学们，通过第一单元的学习，我们对自己的班级、学校生活有了更深入的认识，也懂得了许多与人相处、共同成长的道理。这份测试题不是要为难大家，而是希望能帮助你们回顾所学，查漏补缺，更好地理解“与班级共成长”的意义。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能交出一份满意的答卷！测试范围：部编四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试时间：40分钟满分：100分---一、填空题(每空2分，共20分)1.我们在一起学习已经三年多了，班级生活给我们留下了许多美好的（）。2.每个同学都有自己的特点，在班级里，我们应该相互（），共同进步。3.班级的事情需要大家（），共同商量解决。4.在集体生活中，我们要遵守共同的（），这是保证大家愉快学习和生活的基础。5.为班级出主意、想办法，也是在为班级（）。6.当我们看到班级里有不文明的现象时，应该勇敢地（）并加以制止。7.我们不仅要对自己负责，也要对（）负责。8.班徽是一个班级的（），代表着一个班级的奋斗目标和精神风貌。9.在班级生活中，我们有时会遇到一些小矛盾，这时我们应该学会（）沟通，化解矛盾。10.学校是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到知识，还能认识不同的（）。---二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)1.班级里的事情都是老师的责任，和我们学生没有关系。（）2.只要我自己学习好，其他的事情不用管。（）3.为班级做事，会占用学习时间，不值得。（）4.当同学遇到困难时，我们应该主动伸出援助之手。（）5.制定班级规则是为了限制我们的自由。（）---三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题4分，共20分)1.下列行为中，不属于为班级做贡献的是（）。A.主动打扫教室卫生B.积极参加学校组织的各项比赛C.把自己不喜欢的书本扔到垃圾桶里D.帮助学习有困难的同学2.当班级要组织一次秋游活动时，我们应该（）。A.听从老师的安排，不发表自己的意见B.积极参与讨论，提出自己的想法和建议C.觉得麻烦，不想参加D.只关心去哪里玩，其他事情不管3.班级规则制定好后，我们应该（）。A.只要求别人遵守，自己可以不遵守B.大家共同遵守，互相监督C.觉得不合适就不遵守D.老师在的时候遵守，老师不在的时候就不遵守4.当你和同学因为一件小事发生争执时，你会（）。A.立刻去找老师告状B.大声争吵，一定要赢C.冷静下来，尝试理解对方，好好沟通D.从此不再理他5.“众人拾柴火焰高”这句话告诉我们（）。A.个人的力量是最重要的B.团结起来力量大，集体的事情需要大家共同努力C.捡柴火可以让火焰烧得更旺D.人多了容易发生矛盾---四、简答题(每题10分，共20分)1.在你的班级里，有哪些让你感到温暖和快乐的事情？请举例说明。2.作为班级的一员，你认为自己可以为班级做些什么？（至少写出三点）---五、实践应用题(共20分)假设你们班要重新制定几条班级公约（规则），请你结合班级实际情况，和同学们一起讨论后，写出三条你认为最重要的班级公约，并简单说明制定这条公约的理由。班级公约（示例）：*公约一：上课认真听讲，积极发言。*理由：这样才能更好地学习知识，提高学习效率。1.公约一：*理由：2.公约二：*理由：3.公约三：*理由：---参考答案与评分建议（供教师使用）一、填空题(每空2分，共20分)1.回忆/记忆/时光2.尊重/帮助/学习3.共同参与/一起努力4.规则/约定5.做贡献/添光彩6.指出/提醒7.班级/集体8.标志/象征9.友好/好好/耐心10.朋友/同学/老师二、判断题(每题3分，共15分)1.×2.×3.×4.√5.×三、选择题(每题4分，共20分)1.C2.B3.B4.C5.B四、简答题(每题10分，共20分)1.（10分）答案不唯一，能结合自身班级实际，举出具体、正面的例子即可酌情给分。例如：同学帮助我补习功课、运动会上大家为运动员加油、一起庆祝节日等。（例子具体，感受真实，语言通顺即可得满分）2.（10分）答案不唯一，写出三点及以上合理做法即可。例如：打扫卫生、帮助同学、积极参与班级活动、遵守纪律、为班级献计献策等。（每点3分，语言通顺，表意清晰得1分）五、实践应用题(共20分)每条公约及理由各占6-7分（公约3-4分，理由3分）。公约内容需积极向上，符合班级实际，具有可操作性；理由需充分、合理，能说明制定该公约的必要性。*公约表述清晰、积极，符合班级管理需求。*理由阐述合理，能体现公约的意义和作用。*三条公约不重复，各有侧重。（根据学生回答的合理性、条理性和创新性酌情给分，鼓励学生结合自身班级特点提出有针对性的公约。）---温馨提示：本测试题旨