鄂教版小学四年级品德与社会下册单元测题 全套

第一单元我们的社区生活单元测试题（时间：40分钟满分：100分）一、我会填（每空2分，共20分）1.社区是我们共同的（），这里有我们熟悉的邻居和（）。2.社区里的公共设施为我们的生活提供了（），我们要（）它们。3.邻里之间应该互相（）、互相（），营造和谐的氛围。4.在社区生活中，我们要遵守社区的（），爱护社区的（）。5.参与社区（），能让我们更好地融入社区，体会社区生活的乐趣。二、我会选（每题3分，共15分）1.下列哪项不属于社区里的公共设施？（）A.健身器材B.邻居家的电视C.社区图书馆2.当看到社区里的健身器材损坏了，我们应该（）。A.假装没看见B.及时告诉社区管理员C.自己动手修理3.“远亲不如近邻”这句话告诉我们（）。A.亲戚不如邻居重要B.邻居之间要互相帮助，关系和睦C.住得近的人比亲戚好4.在社区内进行下列活动时，哪项是不合适的？（）A.在指定区域晾晒衣物B.深夜大声播放音乐C.主动打扫楼道卫生5.参与社区志愿者服务，我们可以做的是（）。A.指挥交通（无成人指导）B.帮助老人打扫卫生C.对陌生人进行盘问三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.社区里的花草树木可以随便采摘。（）2.我们是社区的小主人，有责任为社区建设出一份力。（）3.遇到邻居时，主动打招呼是有礼貌的表现。（）4.社区的公告栏和我们没关系，不用去看。（）5.只要自己家干净就行了，楼道里脏一点无所谓。（）四、我会连（将下列社区服务与对应的机构或人员用线连起来，共10分）生病就医社区警务室寄信包裹社区卫生服务中心调解邻里纠纷邮政局/所社区安全巡逻居民委员会/社区服务中心五、简答题（每题10分，共20分）1.你的社区里有哪些公共设施？请列举至少三种，并说说它们给你的生活带来了哪些方便。2.作为社区的一员，你认为自己可以为社区做哪些力所能及的好事？（至少写两件）六、实践应用题（20分）假设你所在的社区将要组织一次“社区环境美化日”活动，请你为这次活动设计一条宣传标语，并简单说说你打算在活动中做些什么。宣传标语：我打算做：---第二单元家乡的故事与风情单元测试题（时间：40分钟满分：100分）一、我会填（每空2分，共20分）1.我们的家乡在（）省/市/自治区（根据实际情况填写，此处可留空让学生填写），它的简称是（）（同上）。2.家乡的（）和（）是家乡美丽的风景线。3.家乡的（）、（）和传统手工艺，都体现了家乡人民的智慧。4.不同的地方有不同的（）和（）习惯。5.我们要了解家乡的（），热爱家乡的（）。二、我会选（每题3分，共15分）1.下列哪项通常不属于家乡的自然风光？（）A.名山大川B.古代建筑C.高楼大厦2.家乡的传统节日往往会有一些特色的（）。A.体育比赛B.庆祝活动和美食C.工作安排3.当我们介绍自己的家乡时，不应该（）。A.介绍家乡的优点B.贬低其他地方C.介绍家乡的特产4.了解家乡的过去和现在，有助于我们（）。A.更好地规划未来B.忘记过去C.只关注现在5.家乡的发展变化体现在很多方面，比如（）。A.街道变宽了B.邻居搬走了C.自己长高了三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.家乡的方言是不重要的，我们只要学好普通话就行了。（）2.家乡的老建筑承载着历史和文化，我们要保护它们。（）3.家乡的特产只在本地有，别的地方都没有。（）4.我们应该为家乡的进步感到自豪。（）5.听爷爷奶奶讲过去的事情，也是了解家乡历史的一种方式。（）四、我会分类（将下列物品或现象按“家乡特产”、“家乡名胜古迹”、“家乡民俗活动”分类，共15分）黄鹤楼（示例）热干面（示例）端午赛龙舟（示例）（请根据本地实际情况替换或补充具体内容，此处仅为示例格式）家乡特产：家乡名胜古迹：家乡民俗活动：五、简答题（每题10分，共20分）1.你的家乡有哪些著名的特产？请选择一种，简单介绍一下它的特点。2.你参加过家乡的哪些传统节日活动？请描述一下当时的情景和你的感受。六、实践与表达（15分）请你画一画你心中最美的家乡一角（可以是真实的，也可以是想象的），并配上简短的文字说明（50字左右）。（此处留空供学生绘画和书写）文字说明：---第三单元生活中的规则单元测试题（时间：40分钟满分：100分）一、我会填（每空2分，共20分）1.规则是我们在（）、（）、（）中必须遵守的行为规范。2.（）是维护社会秩序的重要保证。3.在马路上行走要遵守（）规则。4.游戏中有（），才能保证游戏的公平和快乐。5.当我们发现有人不遵守规则时，应该（）（填“及时制止”或“视而不见”），并（）（填“劝说”或“嘲笑”）他们。6.法律是最（）的社会规则。二、我会选（每题3分，共15分）1.下列行为中，遵守交通规则的是（）。A.红灯亮时过马路B.在人行道内行走C.翻越马路护栏2.在图书馆里，我们应该遵守的规则是（）。A.大声喧哗B.安静阅读C.随意走动3.“没有规矩，不成方圆”这句话告诉我们（）。A.做事情可以没有规则B.规则不重要C.规则很重要，生活离不开规则4.当看到同学在教室里追逐打闹时，你会（）。A.一起加入B.告诉老师或上前劝阻C.假装没看见5.下列哪项是法律规定的公民义务？（）A.爱护公共财物B.每天必须跑步C.必须参加兴趣班三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.只要没人看见，就可以不遵守规则。（）2.排队上车是遵守公共秩序的表现。（）3.规则是给别人定的，我可以不用遵守。（）4.我们小学生年龄小，不需要了解法律知识。（）5.遵守规则能让我们的生活更安全、更有序。（）四、情景分析题（仔细阅读情景，回答问题，每题10分，共20分）1.情景一：小明在公园里游玩，看到花坛里的花很漂亮，就想摘一朵带回家。问题：小明的想法对吗？为什么？他应该怎么做？2.情景二：在课堂上，老师正在讲课，小刚却和同桌小声说话，还玩文具。问题：小刚的行为违反了什么规则？这样做有什么不好？五、简答题（每题10分，共20分）1.我们的学校生活中有哪些规则？请列举至少三条。2.为什么说“规则无处不在”？请结合生活实际举例说明。六、实践与创新（10分）假设你是班级的“规则小卫士”，请你为班级制定一条新的、你认为很有必要的班级规则，并说明制定这条规则的理由。新规则：制定理由：---第四单元安全伴我行单元测试题（时间：40分钟满分：100分）一、我会填（每空2分，共20分）1.生命只有（）次，我们要珍爱（）。2.（）是第一位的，我们时刻都要有（）意识。3.过马路时，要走（），注意看（）灯。4.不玩火，不玩（），以免发生危险。5.当我们遇到危险时，要保持（），学会（）。6.遇到火灾时，我们可以拨打（）电话报警（提示：三位数字）。二、我会选（每题3分，共15分）1.下列哪种行为是安全的？（）A.在马路上追逐嬉戏B.不触摸电源插座C.独自去野外游泳2.乘坐公交车时，下列做法正确的是（）。A.将头、手伸出窗外B.待车子停稳后上下车C.在车厢内跑来跑去3.生吃瓜果前，我们应该（）。A.直接吃B.用清水洗干净C.削皮后不用洗4.当陌生人给你零食或玩具时，你应该（）。A.欣然接受B.礼貌拒绝C.先问问爸爸妈妈（如果在身边）5.发生地震时，如果在教室里，我们应该（）。A.立即跳楼逃生B.躲在桌子底下或墙角C.惊慌失措地乱跑三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.夏天天气热，可以到没有大人看护的小河里游泳解暑。（）2.遇到雷雨天气，不能在大树下避雨。（）3.过期的食品只要看起来没坏，就可以吃。（）4.上下楼梯时，靠右行走，不追逐打闹。（）5.陌生人敲门，只要说认识爸爸妈妈就可以开门。（）四、我会连（将下列安全标志与其含义用线连起来，共15分）（此处应有常见安全标志图，如禁止吸烟、禁止通行、注意安全、小心地滑、紧急出口等）（由于文本限制，用文字描述代替标志图）图1：一个圆圈里有一支点燃的香烟，上面画了一条斜线注意安全图2：一个三角形，里面一个感叹号禁止吸烟图3：一个绿色的人形奔跑图案指向一个门紧急出口图4：一个圆圈里有一个叉禁止通行图5：一个人脚下有一个滑倒的符号小心地滑五、简答题（每题10分，共20分）1.在日常生活中，我们应该如何注意用电安全？（至少写出两点）2.当你独自一人在家，有陌生人敲门，你会怎么做？六、安全知识我知道（15分）请写出至少三种你所知道的紧急求助电话及其对应的用途。1.电话号码：，用途：2.电话号码：，用途：3.电话号码：，用途：---第五单元社会生活中的你我他单元测试题（时间：40分钟满分：100分）一、我会填（每空2分，共20分）1.我们的生活离不开各行各业的（）。2.（）的人，值得我们尊敬。3.不同的职业有不同的（），他们为社会做出了不同的（）。4.我们购物要去（），吃饭可以去（）。5.在与他人交往时，我们要讲（），懂（）。6.我们要学会（）他人的劳动成果，不（）。二、我会选（每题3分，共15分）1.下列哪项工作不属于为我们生活服务的职业？（）A.医生B.教师C.宇航员（特定情境下）2.当我们收到快递时，应该对快递员说声（）。A.“谢谢”B.“快点”C.什么也不说3.我们吃的粮食是由（）辛勤劳动种出来的。A.农民伯伯B.工人叔叔C.售货员阿姨4.在商店买东西时，如果对商品不满意，应该（）。A.大吵大闹B.与售货员好好沟通C.偷偷换掉5.看到环卫工人在打扫卫生，我们应该（）。A.随手乱扔垃圾B.尊重他们的劳动，不乱扔垃圾C.觉得他们的工作很卑微三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.只有科学家、英雄人物的工作才是重要的，普通劳动者的工作不重要。（）2.在公共汽车上，主动给老人让座是有礼貌的表现。（）3.我们应该珍惜每一粒粮食，因为它来之不易。（）4.不同的职业没有高低贵贱之分，都是平等的。（）5.遇到有困难的人，我们应该尽力帮助他们。（）四、连线题（将职业与他们的主要工作内容连起来，共15分）医生教书育人教师治病救人厨师建造房屋建筑工人制作美味食物警察维护社会治安五、简答题（每题10分，共20分）1.你的身边有哪些劳动者？请选择一位，说说他/她为我们的生活提供了哪些帮助。2.在与人交往中，你认为哪些行为是有礼貌的？请列举至少三种。六、实践体验题（15分）题目：我的“职业体验”畅想请你选择一种自