苏州初一生物试题及答案

苏州初一生物试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.珊瑚2.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统3.植物细胞特有的结构是（）A.细胞膜B.线粒体C.细胞壁D.细胞核4.人体的结构层次从微观到宏观的顺序是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.组织→细胞→器官→系统→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体5.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.光合作用的场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核7.种子萌发需要的环境条件是（）A.适量的水分、适宜的温度、充足的空气B.充足的光照、适量的水分、适宜的温度C.适量的水分、充足的空气、肥沃的土壤D.适宜的温度、充足的光照、肥沃的土壤8.一朵花中最重要的结构是（）A.花瓣B.花托C.花蕊D.花萼9.下列属于裸子植物的是（）A.小麦B.水稻C.银杏D.玉米10.下列哪项不是蒸腾作用的意义（）A.促进植物对水分的吸收B.促进植物对无机盐的吸收C.促进水分和无机盐的运输D.使植物有效地散热二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生物基本特征的有（）A.能运动B.能生长和繁殖C.能对外界刺激作出反应D.能进行呼吸2.生态系统的组成成分包括（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分3.动物细胞和植物细胞都具有的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核4.下列属于组织的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织5.根尖的结构包括（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.光合作用的原料是（）A.二氧化碳B.氧气C.水D.有机物7.种子萌发的自身条件有（）A.种子是完整的B.种子是活的C.种子不在休眠期D.有充足的水分8.花的结构中与果实和种子形成有关的是（）A.雄蕊B.花瓣C.雌蕊D.花萼9.下列属于被子植物的有（）A.桃B.苹果C.松D.柏10.下列关于绿色植物在生物圈中作用的说法，正确的有（）A.绿色植物是生产者B.绿色植物维持大气中的碳-氧平衡C.绿色植物促进生物圈的水循环D.绿色植物为其他生物提供食物和能量三、判断题（每题2分，共20分）1.生物都是由细胞构成的。（）2.生态系统具有一定的自动调节能力。（）3.植物细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器。（）4.人体的八大系统是各自独立工作的，互不相关。（）5.根生长的主要原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。（）6.光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成化学能储存在有机物中。（）7.只要有适宜的环境条件，种子就一定能萌发。（）8.传粉和受精是形成果实和种子的前提。（）9.裸子植物和被子植物的种子都有果皮包被。（）10.绿色植物通过蒸腾作用散失大量的水分，这是一种浪费。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述生物与环境的关系。2.说明细胞分裂的大致过程。3.简述光合作用的概念。4.种子萌发需要哪些条件？五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论人类活动对生态系统的影响有哪些？2.谈谈你对细胞是生物体结构和功能基本单位的理解。3.分析绿色植物在维持碳-氧平衡中的重要性。4.讨论如何保护植物资源，实现可持续发展。答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.A5.D6.B7.A8.C9.C10.B二、多项选择题1.BCD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ABCD6.AC7.ABC8.AC9.AB10.ABCD三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题1.生物与环境相互影响、相互作用。环境影响生物的生存和分布，生物能适应环境，也能影响和改变环境，如蚯蚓改良土壤。2.细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。3.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。4.种子萌发需要适宜的环境条件，如适量水分、适宜温度、充足空气；自身条件是种子完整、有活力且不在休眠期。五、讨论题1.人类活动对生态系统影响有好有坏。好的如植树造林；坏的如过度砍伐、污染环境，破坏生态平衡，导致物种减少等。2.细胞是生物体结构基本单位，生物体由细胞构成。也是功能基本单位，细胞能完成各种生命活动，各细