2026年全国心理咨询师之心理咨询师基础知识考试进阶提升题（附答案）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年心理咨询师考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、按伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，主要与（）有关。A.文化水平B.道德水平C.宗教信仰D.侵犯线索

2、()属于咨询师感情限制的内涵。A.彼此沟通限制在工作范围B.咨询师应该尽量地关心求助者C.咨询应该让感情顺其自然D.咨询师不能表露自己的真实情感

3、关于SAS的计分方法，不正确的是（）。A.各项目按频度分为4级评分B.各项目得分相加得到总粗分C.标准分划界值为50分D.各项目均采用正向计分法

4、安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括（)A.安全型B.回避型C.反抗型D.社会型

5、暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立()，以避免其影响。单选A.严谨的会谈提纲B.有效的小组讨论措施C.规范的咨询流程D.规范的咨询环境

6、HAMD可以用于()。A.躁郁症抑郁症状的评定B.抑郁症与焦虑症鉴别C.躁郁症焦虑症状的评定D.抑郁症与神经症鉴别

7、在MMPI测试中，A因子得分高的受测者，往往具有（）的性格特点。A.强迫倾向B.病态人格C.心身不适D.癔病倾向

8、区分心理正常与异常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为()。A.无明显原因的人格改变提示异常B.心理过程通过人格表现出来C.人格在各种条件下都应是稳定的D.人格是各种心理过程的总和

9、压力可导致（）损害的事实，是目前解释高压力可以导致结核病、疱疹白血病、过敏性疾病的原因。A.逻辑功能B.内分泌功能C.免疫功能D.认知功能

10、[单选题]“无条件接纳”求助者，并不意味着（）。A.对求助者的恶习无动于衷B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面

11、区分度的取值范围介于（）之间。A.-2至+2B.-1至+1C.-1至0D.0至+1

12、最严重的角色失调是()。单选A.角色冲突B.角色失败C.角色不清D.角色中断

13、与成就动机关系最密切的是（）。A.个人能力B.人格特点C.抱负水平D.智力水平

14、在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为（）。A.首因效应B.第一印象C.定向作用D.印象管理

15、出现“认生”现象的年龄大致在()。A.1～3个月B.3～4个月C.4～5个月D.6～12个月

16、[单选题]标准十分的平均分是（）。A.5B.50C.10D.5.5

17、心理咨询师职业资格考试对于考生所造成的压力属于（）。A.单一性生活压力B.破坏性压力C.叠加性压力D.极端压力

18、解释临床资料的先决条件是（）。A.资料的可靠性B.心理咨询师恰当的理念C.咨询关系良好D.心理咨询师丰富的经验

19、抑郁神经症的核心特征是（）。A.自杀观念B.恐怖C.情绪低落D.焦虑

20、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了（）。A.群体组织原则B.群体整合原则C.群体分解原则D.群体情感原则

21、心理咨询是通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程，这是()的观点。A.威廉森B.罗杰斯C.郭念锋D.许又新

22、向别人讲心里话，坦率地表白自己，叫做（）。A.自我整饰B.自我觉察C.自我推销D.自我暴露

23、[单选题]声音的音色主要决定于声波的（）。A.强度B.频率C.波形D.振幅

24、（）是评价项目质量和简选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。A.项目的深度B.项目团体度C.项目区分度D.项目的强度

25、团体心理咨询相对于个体心理咨询来说，更擅长处理（)的问题。A.深度情绪困扰B.人际关系C.解释心理测验结果D.求职择业

26、在行为矫正的惩罚法中，一般性惩罚包括()。A.劳动改造B.行为塑造C.束缚身体D.代币管制法

27、某受测者在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。己知两个分数都是以100为平均数、15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，则该受测者的操作智商（)于言语智商。A.低B.不显著高C.等D.显著高

28、社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。A.联结B.观察学习C.模仿D.阳性强化

29、变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。A.心理与行为的联系B.心理与行为的异常C.各种不良的行为模式D.各种脑器质性病变

30、感受器在身体上分布最广的是（）。A.味觉B.温度觉C.痛觉D.机体觉

31、婴儿产生深度知觉的年龄一般是（）个月。A.12B.8C.6D.3

32、能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）。A.爱好B.需要C.诱因D.内驱力

33、（），属于人性心理学关于人的基本属性的内涵。A.生物属性体现为人作为生物体与外界进行物质交换的过程B.精神属性体现为个体与群体间的利益交换C.社会属性是为生存与发展而对外界环境进行的探究反射D.生物属性、精神属性、社会属性相互独立

34、个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是()。A.动作B.感觉C.知觉D.条件反射

35、[单选题]在心理咨询过程中心理咨询师与求助者之间的人际距离是（）。A.公众距离B.个人距离C.社交距离D.亲密距离

36、在MMPI测试中，F因子得分高的受测者，往往有（）的特点。A.夸大可能存在的情绪问题B.自我保护能力下降C.否认可能存在的精神症状D.躯体不适、抑郁情绪

37、神经症简易评定法中精神痛苦程度的正确评分是（）。A.求助者自己能够被动地设法摆脱为1分B.需要借助别人的帮助才能摆脱为2分C.需要借助处境的改变才能摆脱为3分D.借助修养也完全无法摆脱为4分

38、卡瓦纳提出产生阻抗的原因中不包括（）。A.来自成长中必然带来的某种痛苦B.来自家庭的干扰C.来自对抗咨询或咨询师的心理动机D.来自功能性的行为失调

39、人们往往会倾向于把过去很久的事情解释为（）的原因。A.图像B.行为主体C.背景D.刺激客体

40、如果你家要选聘家政服务员，由你来决定，你选择的第一标准是()。A.她的容貌是否端庄B.她的卫生习惯C.她的待人接物D.她的饭菜手艺

41、神经症的正确评分是（）。A.病程只要超过半年者可评为3分B.精神痛苦而完全无法摆脱者为2分C.尽量地避免某些社交场合者为2分D.总分只有大于6者，神经症的诊断才能成立

42、具有A类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。A.多见于女性，因此称为“癔病性剖面图”B.有长期的过分的躯体关注，多疑敏感C.容易把心理问题转化为许多身体不适D.对治疗缺乏动机，长期处于低效率状态

43、在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。A.第一印象B.刻板印象C.总体印象D.客观印象

44、在下列WAIS-RC的分测验中，不以反应速度和正确性作为评分依据的是（）。A.图片排列B.木块图案C.数字广度D.数字符号

45、在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Hy指的是（）。A.疑病量表B.抑郁量表C.癔症量表D.轻躁狂量表

46、儿童心理障碍多以()为主要形式。A.情绪障碍B.行为障碍C.思维障碍D.意志障碍

47、下列说法中正确的是（）。A.尊重与真诚难以兼顾B.对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达对求助者的真诚C.对求助者讲原则、论是非，是尊重的表现D.真诚是尊重的基础

48、一般情况下，最让人反感的人格品质是（）A.自私B.虚伪C.古怪D.粗鲁

49、不属于社会环境性压力源的是（）。A.气温变化B.失恋C.家庭长期冲突D.战争

50、分离性障碍又称为()。A.妄想性精神障碍B.癔症性精神障碍C.偏执性精神障碍D.癔症性躯体障碍

51、WAIS-RC中的词汇测验分为（）。A.城市和农村共用一种B.成人和儿童共用一种C.城市用和农村用两种D.成人用和儿童用两种

52、心理发展的不平衡性主要是指（）。A.每个人的心理发展水平是不一样的B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C.各种心理过程的发展速率不同D.人一生各个阶段智力发展的速率不同

53、个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（）。A.焦虑B.嫉妒C.恐惧D.羞耻

54、认知行为疗法的主要特点是（）。A.强调人有自我实现的倾向B.认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果C.强调应激事件的关键作用D.强调行为主义治疗的原理

55、在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的“黄金规则”是（）。A.像你希望别人如何对待你那样去对待别人B.我对别人怎样，别人必须对我怎样C.别人必须喜欢我，接受我D.滴水之恩，涌泉相报

56、事先没有目的，也不需要意志努力的注意是一种（）。A.随意注意B.有意注意C.不随意注意D.随意后注意

57、面质技术的含义是（）。A.当面质问求助者B.求助者对咨询师质疑C.咨询双方当面对质D.指出求助者身上存在的矛盾

58、信念属于态度的（）成分。A.认知B.情感C.行为倾向D.内在

59、人格结构的“本我”遵循的原则是（）。A.道德原则B.认知原则C.快乐原则D.现实原则

60、皮亚杰认为心理起源于()。单选A.成熟B.经验C.模仿D.动作

61、C类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向B.量表l、2、3呈现依次下降式的倾向C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分

62、你在工作上已经全身心地投人了，但还是会屡屡出现差错，你会（）。A.干一天算一天B.再坚持一段时间，如果还不行，考虑转行C.对自己不满，但也会不甘心D.自己已经全身心地投入了，所以问心无愧

63、判断心理诊断是否具有科学性的依据是（）。A.测定结果与临床症状应有绝对的一致性B.诊断是对多项测定进行综合分析的结果C.诊断有时可以根据一个单项测定而得出D.任何单项测定不一定有可以比较的常模

64、“智力的本质是适应”，这是()的观点。A.班杜拉B.维果茨基C.皮亚杰D.艾里克森

65、根据凯利的三维理论，如果()，就可能将行为归因于行为主体。A.特异性低、共同性低和一致性高B.特异性高、共同性低和一致性低C.特异性低、共同性高和一致性高D.特异性高、共同性高和一致性低

66、MMPI记分中需要在量表原始分数上加一定比例K分的临床量表数量是（）。A.2B.3C.5D.4

67、对于SCL-90，下列说法正确的是（）。A.年龄因素的影响较性别因素大B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异C.青年组的躯体化因子显着高于其他年龄组D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

68、关于人性的争论，最早出现在社会心理学发展的（）阶段。A.经验描述B.哲学思辨C.实证分析D.正式确立

69、关于社会慈善事业，你能够认可的说法是（）。A.大家都来关心慈善事业，慈善事业才能做好B.没有充分的物质基础，要做好慈善事业是不可能的C.做好慈善事业，关键是要有一种对善的追求D.把自己的事情做好了，就是为社会慈善事业做贡献了

70、关于对测验环境条件的要求，下列说法中不正确的是（）。A.完全遵从测验手册对环境的要求B.安排测验材料C.记录下任何意外的测验环境因素D.在解释测验结果时，必须考虑环境因素

71、[单选题]我国社会主义职业道德建设的基本原则是（）。A.集体主义B.爱国创新C.包容和谐D.共产主义

72、解释心理测验分数的参照基础是（）。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数

73、感受性与感觉阈限之间是（）。单选A.指数关系B.对数关系C.正比关系D.反比关系

74、关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是（）。A.求助者未陈述可能因涉及隐私而有意地回避B.生理功能的改变肯定引起心理活动的改变C.求助者未加陈述是由于对咨询师缺乏信任D.心理活动的改变肯定引起生理功能的改变

75、MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于()。A.内容世表B.附加量表C.基础量表D.特殊量表

76、不同部门或人群对教师职业有不同的期待，使得教师有时候左右为难，这是()。A.角色间冲突B.角色不清C.角色内冲突D.角色混乱

77、在MMPI及MMPI-2的剖面图模式中，精神病性双峰剖面图由量表（）组合而成。A.1-2-3B.4-6-8C.1-2-3-7D.6-7-8

78、[单选题]如果受测者中国比内测验的智力等级评为优秀，其智商范围是（）。A.110～119B.110～129C.120～129D.120～139

79、摄人性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须（）。单选A.征得督导师同意B.符合求助者的利益C.征得求助者同意D.符合咨询进程需要

80、给临床资料赋予意义时可以使用（）。A.投射法B.统计分析法C.测验法D.迹象分析法二、多选题

81、根据动机强度与活动效率的关系，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐()的趋势。A.上升B.下降C.平稳D.波动

82、变态心理学的定义是（）。A.研究心理疾病的学科B.研究精神病的学科C.以心理行为异常表现为研究对象的心理学分支学科D.以异常心理当做疾病为研究对象的心理学分支学科

83、个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（）。A.主动为别人的过失或不幸负责B.非常自我中心C.主动为自己的过失或不幸负责D.自控能力过强

84、使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为（）。A.剖析图B.T分数C.散点图D.Z分数

85、霍夫兰德的态度变型中不包括的要求是（）。A.传递者B.障碍C.沟通信息D.目标

86、你刚到一家公司工作，听人说员工T爱打小报告，你与T相处时会（)A.鄙视B.防备C.疏远D.观察

87、EPQ测查的人格维度有()个。A.3B.4C.5D.6

88、与惊恐障碍的典型特点不符合的是（）。A.难以解释的焦虑或恐惧发作B.突然出现，发展迅速，时间长久C.常会导致对再次发作的恐惧D.常常会回避曾经发作的场所

89、暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立（）。A.严谨的会谈提纲B.有效的小组讨论措施C.规范的咨询流程D.规范的咨询环境

90、关于心理咨询师在咨询过程的行为，错误的说法是（）。A.不能与求助者发生超出咨询范围的关系B.必要时可以对求助者进行干预C.必须遵守保密守则D.任何情况下都不能影响求助者的价值判断

91、下列不属于HAMD因子的是()。A.认知障碍B.睡眠障碍C.情绪障碍D.日夜变化

92、大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要。A.智力测验B.速度测验C.人格测验D.难度测验

93、阻抗的本质是（）A.求助者对心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗B.求助者对心理咨询师的反感和抵制C.心理咨询师对求助者异常行为的阻拦D.咨询过程中出现的异常情况的总称

94、区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是（）。A.受到文化制约B.客观性C.操作过于复杂D.主观性

95、心理咨询师的工作范围不含（）。A.一般心理问题B.临床治愈的精神病患者的心理问题C.严重心理问题D.精神病性障碍

96、杆体细胞能分辨物体的（）。A.细节和颜色B.明暗和颜色C.轮廓和明暗D.彩色和非彩色

97、心理咨询的次数一般是（）。单选A.每周1～2次B.每周3～4次C.每周5～6次D.每周1次

98、感觉阈限病理性降低，在临床上的表现是()。A.感觉减退B.感觉过敏C.感觉适应D.感觉不适

99、根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（）分。A.40B.50C.60D.70

100、关于“纪律”的理解，正确的是（）。A.用来约束下属的纪律，上级可以不遵守B.强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性C.纪律是增强企业执行力的重要保证D.权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：暂无解析

2、答案：A本题解析：暂无解析

3、答案：C本题解析：SAS采用4级评分，主要评定项目为所定义的症状出现的频度，其标准为：“1”表示没有或很少有时间有；“2”是小部分时间有；“3”是相当多时间有；“4”是绝大部分或全部时间都有。评定时间为过去一周内，把个体的得分相加为粗分，粗分乘以1.25，四舍五入取整数即得到标准分。抑郁评定的临界值为T=50，分值越高，抑郁倾向越明显。因此本题选C。

4、答案：D本题解析：婴儿依恋的类型包括安全型、回避型、反抗型。

5、答案：D本题解析：过分随意的交谈、心理咨询室的倾向性很可能给求助者形成暗示，造成求助者的自我评价和环境判断的失真，这对所获资料有重大影响。心理咨询师应该重视初诊接待和会谈方式，建立规范的咨询环境，以避免这种因素的影响。

6、答案：A本题解析：汉密尔顿抑郁量表，主要用来评定抑郁障碍患者抑郁症状严重程度的工具，为目前世界上最常用的抑郁症状他评工具。本量表适用于有抑郁症状的成年病人。可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于抑郁症。然而，本量表对于抑郁症与焦虑症，不能较好地进行鉴别，因为两者都有类似的项目。

7、答案：B本题解析：此题暂无解析

8、答案：A本题解析：区分正常心理与异常心理有三大基本原则：1）主观世界与客观世界统一性原则，因为心理是客观现实的反映，所以任何正常心理活动或行为，必须就形式和内容与客观环境保持一致；2）心理活动的内在协调性原则，人类精神活动虽然可以被分为认、情、意等部分，但它自身确乎是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性，保证人在反应客观世界的过程中高度准确和有效；3）人格的相对稳定性原则，人格特征一旦形成，便有了相对稳定性，在没有重大外界变革的情况下，一般是不易改变的，如果在没有明显外部原因的情况下，一个人的个性相对稳定性出现问题，那么我们就要怀疑这个人的心理活动出现了异常。选项B有误，人格不是独立的，是通过心理过程表现出来的；选项D有误，人格是影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和，而意识则是人的头脑对于客观世界的反映，是感觉、知觉、情绪里过程的总和。

9、答案：C本题解析：压力可导致免疫功能损害的事实，是目前解释高压力可以导致结核病、疱疹白血病、过敏性疾病的原因。

10、答案：A本题解析：心理咨询师在咨询中应该接纳求助者，尤其接纳求助者与咨询师自己不同的方面，如自己反对、否定、反感的内容，也应该接纳其消极、灰暗、错误等内容。但是当心理咨询师难以接纳求助者时，可以转介，这本身也是对求助者的一种尊重。针对求助者的恶习，求助者也可在确定诊断后结合相关治疗技术与求助者协商进行进一步的矫正。

11、答案：B本题解析：暂无解析

12、答案：B本题解析：最严重的角色失调是【角色失败】。角色失调有四种形式：①角色冲突（角色间冲突【作为儿子和丈夫的角色的冲突】+角色内冲突【学生期待老师素质教育，家长期待老师提高分数】）②角色不清（不知道这个角色要干什么）③角色中断（经理辞职）④角色失败（官员渎职下台）。@jin

13、答案：C本题解析：(基础知识，P141)抱负水平与成就动机有密切的联系，个体抱负水平的高低取决于其成就动机的强弱。

14、答案：A本题解析：首因效应是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象，个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。首因是指首次认知客体而在脑中留下的第一印象。因此本题选A。

15、答案：D本题解析：略。

16、答案：D本题解析：常态化的标准分数还有标准十分和标准二十分。前者平均分为3.5，标准差为2.5；后者平均分为10，标准差为3。而其中使用最广、影响最大的一种常态化标准分数则是离差智商。

17、答案：A本题解析：在生活的某一时间阶段内，经历某种事件并努力适应，而且其强度不足以使我们崩溃，我们称这类压力为一般单一性生活压力。

18、答案：A本题解析：资料的可靠性是解释资料的先决条件。验证临床资料可靠性的办法：使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠；使用问卷和心理测验；比较同一资料的不同来源。

19、答案：C本题解析：不论轻重如何，抑郁的必要特征是心情低落，没有心情低落便根本不能成为抑郁。

20、答案：B本题解析：舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了群体整合原则。群体形成过程的开始是包容，而后是控制，最后是情感，这种循环不断地发生。群体解体的过程的顺序相反，先是感情不和，继而失去控制，最后难以包容，导致群体解体。

21、答案：B本题解析：罗杰斯将心理咨询解释为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图使其行为、态度发生变化的过程。威廉森等将心理咨询解释为：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的B提供援助的过程。

22、答案：D本题解析：自我暴露也称自我开放，指在沟通和交往的时候把自己私人性的方面显示给他人。奥特曼(I．Ahman，1973)等发现，良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。随着信任和接纳程度的提高，交往的双方会越来越多地暴露自己。自我暴露的程度由浅到深，大致可以分为四个水平：①情趣爱好方面，比如饮食习惯、偏好等；②态度，如对人的看法，对政府和时事的评价等；③自我概念与个人的人际关系状况，比如自己的自卑情绪，和家人的关系等；④隐私方面，比如个体的性经验，个体不为社会接受的一些想法和行为等。一般情况下，关系越密切，人们的自我暴露就越广泛、越深刻。但有一个特例，就是彼此没有任何关系的人，有可能做到完全的自我暴露。究其原因，是因为在虚拟沟通的情境下，人们觉得对方不可能介入到自己的现实生活中，风险体验下降，尴尬和羞耻感也降低。印象整饰也称印象管理和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待。因此本题选D。

23、答案：C本题解析：声音有音调、响度和音色三种性质。音调由声波的频率决定，频率越高音调越高；响度由声波的振幅决定，振幅越大声音越响；音色由声波的波形决定。我们平常听到的声音大多是多种声波混合出来的，参与混合的声波的性质决定了最终的波形。我们不用看就能辨别这是大提琴的声音，那是二胡的声音，因为它们的音色是不同的。

24、答案：B本题解析：@jin

25、答案：B本题解析：(二级技能，Pl18)个别咨询比较适合处理个人深度情绪困扰问题，团体心理咨询在处理人际关系何题时，通常更优于个体咨询。

26、答案：A本题解析：行为矫正常用的方法有增强法、惩罚法、消退法和代币管制法。增强法有正强化和负强化两种方式。惩罚法有一般惩罚，例如，给予批评、罚款、劳动改造等;特殊性惩罚包括柬缚身体、隔离、厌恶疗法等。

27、答案：B本题解析：略。

28、答案：B本题解析：通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论（代表人物班杜拉）。该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的。强调儿童习得社会行为的主要方式是［观察学习］和［替代性强化］。

29、答案：B本题解析：此题暂无解析

30、答案：C本题解析：痛觉是有机体受到伤害性刺激所产生的感觉。皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉。痛觉遍布于全身的所有组织中。

31、答案：C本题解析：吉布森通过视崖装置的实验发现，婴儿产生深度知觉的年龄是6个月。因此本题选C。

32、答案：C本题解析：诱因是能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件。内驱力是由生理需要引起来的，推动个体为恢复机体内部平衡的一种唤醒状态。需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好了。因此本题选C。

33、答案：A本题解析：暂无解析

34、答案：B本题解析：感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端，他们通过感知觉获取周围环境的信息并以此适应周围环境，婴儿感知觉的发展不是被动的过程，而是主动的、有选择性的心理过程。

35、答案：C本题解析：人际距离是沟通与交往时，个体身体之间的空间距离。由于人们的关系不同，人际距离也相应不同。影响人际距离的因素主要有性别、环境、社会地位、文化、民族等。美国学者霍尔(1959)根据对美国白人中产阶级的研究，发现四种人际距离的概念。①公众距离：在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时沟通往往是单向的。②社交距离：彼此认识的人之间的交往距离。商业交往与心理咨询多发生在这个距离上。③个人距离：朋友之间交往的距离。此时，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。④亲密距离：亲人、夫妻之间的沟通和交往距离。在此距离上，双方均可感受到对方的气味、呼吸、体温等私密性刺激。

36、答案：C本题解析：暂无解析

37、答案：B本题解析：暂无解析

38、答案：B本题解析：阻抗最早由弗洛伊德提出，本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。卡瓦纳阻抗产生的原因有三个：①成长的痛苦(开始新的行为问题、结束或消除旧的行为的问题)；②功能性的行为失调(失调行为填补了某些心理需求的空白、以失调行为掩盖更深一层的心理矛盾冲突)；③对抗咨询或咨询师的心理动机。(想得到赞同意见、自己与众不同或咨询无能为力、无发自内心的求治动机。)不包括来自家庭的干扰。因此本题选B。

39、答案：C本题解析：时间因素影响归因：随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事件解释为背景的原因，而不是行为主体和刺激客体的原因。

40、答案：C本题解析：暂无解析

41、答案：C本题解析：暂无解析

42、答案：C本题解析：C

43、答案：C本题解析：在印象形成中，个体所获得的信息总是关于认知对象的各个具体特征，但个体最终形成的印象并不停留在各种具体特征上面，而是在把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成一个总体印象。所谓的刻板印象是指人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法。而第一印象，也称初次印象，则是指素不相识的两个人第一次见面时形成的印象。

44、答案：C本题解析：对于WAIS-RC分测验有时间限制的项目，以反应速度和正确性作为评分依据。图片排列、木块图案、数字符号、图画填充、物体拼凑有时间限制，数字广度没有时间限制。

45、答案：C本题解析：在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Hy指的是癔症量表。因此本题选C。

46、答案：B本题解析：暂无解析

47、答案：D本题解析：正确的咨询态度强调对求助者的尊重，尊重的含义是对求助者价值观的接纳、对求助者现状的关注、对求助者内心体验的关心。尊重求助者，意味着对求助者充分的信任、一视同仁、以礼相待。尊重与真诚的关系是尊重以真诚为基础；真诚相待，是尊重对方的表现。

48、答案：B本题解析：印象形成的中心品质模式：真诚、热情等是积极的中心品质；虚伪、冷酷等是消极的中心品质。

49、答案：A本题解析：气温变化述生物性压力源

50、答案：B本题解析：癔症又称歇斯底里，是一种没有器质性的病变，以解离（精神）症状和转换（躯体）症状为主的精神障碍。癔症的临床表现可分为两类，1）分离性障碍，又称癔症性精神障碍，是癔症常见的表现形式，包括癔症性意识障碍、情感性爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性精神病等；2）转换性障碍，又称癔症性躯体障碍，表现为运动障碍和感受障碍，其特点是多种检查均不能发现神经系统和内脏器官有相应的器质性病变。

51、答案：C本题解析：考虑到中国城市和农村的现实情况，WAIS-RC分别制定了城市和农村两个版本。

52、答案：B本题解析：心理发展的不平衡性主要是指人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的，而是按不均衡的速率向前推进的。从出生到幼儿期属于第一发展加速期，童年期为平稳发展期,青春发育期是第二个发展加速期，成人期处于缓慢发展变化阶段，老年期的心理变化呈下降趋势。

53、答案：D本题解析：暂无解析

54、答案：B本题解析：暂无解析

55、答案：A本题解析：所谓黄金规则，就是指“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，这样一种理性观念。因此本题选A。

56、答案：C本题解析：随意注意也称为有意注意，指的是有预定目的，需要一定意志努力的注意。这种注意不仅指向个人乐意要做的事情，而且指向他应当要做的事情。不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。不随意注意是一种消极被动的注意．在这种注意活动中，人的积极性的水平比较低。随意后注意是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。它和自觉的目的、任务联系在一起，这方面类似于随意注意，但不需要意志努力，又类似于不随意注意。从特征上讲，它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。因此本题选C。

57、答案：D本题解析：面质又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。

58、答案：A本题解析：个体对态度对象的所有认知，即关于对象的事实、知识、信念、评价。

59、答案：C本题解析：人格结构的“本我”遵循的是“快乐原则”，要求毫无掩盖与约束地寻找直接的肉体快感，以满足基本的生物需要。如果受阻抑或迟误，就会出现烦扰和焦虑。

60、答案：D本题解析：皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作．即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。

61、答案：C本题解析：暂无解析

62、答案：B本题解析：暂无解析

63、答案：B本题解析：判断心理诊断是否具有科学性的依据是：诊断是对多项测定进行综合分析的结果。因此本题选B。

64、答案：C本题解析：皮亚杰认为智力的本质是适应。他用四个基本概念阐述他的适应理论和建构学说，即图式、同化、顺应和平衡。

65、答案：A本题解析：凯利的三维归因理论认为，人们的归因总是涉及三个方面的因素：刺激客体、行为主体以及背景。而人们在归因时如同科学家在科研中寻求规律，总是试图找出一种效应发生的各种条件的规律性协变，协变原则被他认为是最全面的归因原则。协变原则主要是针对实体的特异性、共同性、一致性或一贯性这三个维度来协同加以考虑的。例如，当高特异性、高共同性、高一致性时会归因于该刺激客体，当低特异性、低共同性、高一致性时归因于那个行为主体，当低特异性、高共同性、低一致性时则归因于那个情景与时间。具体可以参见教材“玛莉为什么对小丑笑一一对凯利的三维理论的验证”部分。

66、答案：C本题解析：略。

67、答案：A本题解析：中国正常人SCL-90测试结果显示男女间总体而言并无显著差异。仅发现强迫和精神病性两因子，男略高于女；恐怖因子女略高于男，但差别甚微，在实际工作中可忽略性别因素。年龄因素的影响较性别大些，主要是青年组各因子除躯体化项外，均较其他年龄组高。神经症各类型中除了因子7(恐怖）无差异外，其余各因子均有不同程度的差异。

68、答案：B本题解析：根据美国学者霍兰德的研究，社会心理学的发展分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段，这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期和确立期。古代哲学家围绕着“人性”的争论，可视为最早的社会心理学研究。

69、答案：A本题解析：暂无解析

70、答案：B本题解析：暂无解析

71、答案：A本题解析：社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容，以社会主义荣辱观为基本行为准则。

72、答案：B本题解析：常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。常模分数构成的分布即常模，它是解释心理测验分数的基础。

73、答案：D本题解析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性，感觉能力强，感受性就高，感觉能力弱，感受性就低。能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。感受性是用感觉阈限的大小来度量的，两者成反比。

74、答案：A本题解析：暂无解析

75、答案：C本题解析：MMPI-2所含量表包括三类：基础量表、内容量表和附加量表。其中，基础量表包括有10个临床量表和7个效度量表。

76、答案：C本题解析：人们对某种角色的社会期待不同，会导致个体体验【角色内冲突】。角色失调有四种形式：①角色冲突（角色间冲突【作为儿子和丈夫的角色的冲突】+角色内冲突【学生期待老师素质教育，家长期待老师提高分数】）②