茌平县2025届数学三下期中学业质量监测试题（含答案）

茌平县2025届数学三下期中学业质量监测试题（含答案）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．用分数表示下面阴影部分。________________________2．水果店运来水果30筐，每筐重20千克，还要运_____千克就正好是1吨。3．在你认为合适的答案下面画“√”。小刚一分钟跳了多少下?142下90下56下4．一根绳子对折两次后，长是35米，这根绳子原来长（________）米。5．50×6的积是（________）个十，500×6的积是（________）个百。6．240是3的（_______）倍，240的3倍是（________）。7．39×41的积约是___________。8．口算“”和“”都是用乘法口诀“（________）”。9．2的6倍是（________）；18是6的（________）倍。10．算式3□4×3，要使积是四位数，□里最小填（________）；要使积是三位数，□里最大填（________）；要使积最大，□里填（________）。二、仔细推敲，认真辨析。1．教室的面积有48米大。（_________）2．钟面上的12时就是0时或者24时。（____）3．钟的表面越大，分针走一圈的时间就越长。（______）4．5条边都相等的图形就是正五边形。（______）5．599□368≈600万，□里最大只能填5。（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．长方形的周长除以2等于（）。A．长÷宽 B．长＋宽 C．长－宽 D．长×宽2．下图中涂色部分表示300，空白部分表示（）。A．1200 B．2100 C．24003．要使●是〇的2倍，再画（）个●。A．3 B．4 C．5 D．24．一天24小时，分针要走（

）圈．A．12 B．24 C．485．下列年份中，是闰年的是（）。A．1900 B．2002 C．1600四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。96÷6＝26×0＝500×7＝45＋26＝0÷7＝360÷6＝3×26＝37－24＝60×5＝2．列竖式计算．（带△的要验算）368+197915﹣318△440﹣108336×8405×8650×63．计算38×40÷80=________五、作图题。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．2．想一想,连一连3．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1．小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍，爸爸今年多少岁？去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？2．科技园内上午有812人，中午离开了25人，下午又来了463位游客，这时园内有多少人？3．两所小学一共希望小学捐书大约多少本？4．先涂色，再比较大小，并说明理由。○，理由：__________________。5．甲车每小时行52千米,乙车每小时行40千米,两车同时从相距368千米的两地相向而行,求几小时后两车相距92千米?

参考答案一、填空题。（20分）1、【详解】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。2、400【分析】首先把1吨化成用千克作单位的数，1吨＝1000千克。要求还要运多少千克就正好是1000千克，应先求出30筐水果的重量，即20×30＝600（千克），然后用1000千克减去600千克，即为所求。【详解】1吨＝1000千克，1000﹣20×30，＝1000﹣600，＝400（千克）；【点睛】解答此题，应注意单位换算，求出原来运进水果的重量（即30筐水果的重量），是解答此题的关键。3、142下90下56下√【解析】根据对话可知，小刚跳绳的数量比小芳的100下多得多，方框中的142比100多得多，符合题意.4、140【分析】一根绳子对折两次以后，它的长度是原来长度的，然后根据分数除法的意义，用绳子对折两次后的长度除以，求出这根绳子原来长多少米即可。【详解】35÷＝140（米）【点睛】解答此题的关键是判断出：一根绳子对折两次以后，它的长度是原来长度的。5、3030【分析】50是5个十，则50×6的积是5×6个十；500是5个百，则500×6的积是5×6个百。【详解】5×6＝30，则50×6的积是30个十，500×6的积是30个百。【点睛】解决本题时应先明确50为5个十，500为5个百，再进一步解答。6、80720【详解】略7、1600【分析】估算39×41时，因为39接近整十数40，41接近整十数40，则将39看成40，41看成40，再进行计算。【详解】39×41≈40×40＝1600则39×41的积约是1600。【点睛】两位数乘两位数估算时，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。8、二四得八【分析】口算“20×4”和“200×4”时，可以把20看成2个十，200看成2个百，都可以先算2×4的结果，然后在积的末尾添0，据此思考。【详解】由分析可得：计算2×4的结果时用到的乘法口诀为“二四得八”。故填“二四得八”。【点睛】理解算理并熟悉计算方法是解决本题的关键。整十和整百数乘一位数的口算，用最高位上的数去与一位数相乘时，依然会用到相应的乘法口诀。9、123【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，据此解答。【详解】2×6＝1218÷6＝3【点睛】本题考查倍的知识，掌握分析中的方法是解题的关键。10、329【分析】根据三位数乘一位数的笔算法则，将算式3□4×3的□中带入0、1、2、3、4……进行计算，最小的四位数是1000，最大的三位数是999；据此解答。【详解】…通过观察这一列式子，要使积是四位数，方框里最小填3，要使积是三位数，方框里最大填2，方框里的数越大，积就越大，所以要是积最大，方框里面要填9。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键掌握最小四位数与最大三位数。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、✕【解析】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，所以长方形的周长÷2＝长＋宽，据此即可解答。【详解】根据分析可知，长方形的周长÷2＝长＋宽。故答案为：B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。2、B【分析】根据题意，把正方形平均分成8份，其中涂色部分占1份，表示300，空白部分占7份，涂色部分×7就是空白部分表示的数，由此解答。【详解】300×7＝2100故答案为：B【点睛】本题考查分数的意义的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。3、B【分析】白色的圆有6个，要黑色的圆是白色圆的2倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，让6×2即可求解黑色圆的个数，然后减去现在已有的黑色圆个数即可求解再画几个。据此解答。【详解】6×2－8＝12－8＝4（个），所以再画4个黑色圆，故答案选：B。【点睛】本题考查倍的应用，掌握求一个量增加多少能成为另一个量的几倍用乘减计算是解题的关键。4、B【详解】略5、C【详解】略四、认真细致，我会算。1、16；0；3500；71；0；60；78；13；300；【详解】略2、565；597；332；2688；3240；3900【详解】368+197＝565915﹣318＝597△440﹣108＝332验算：336×8＝2688405×8＝3240650×6＝39003、19【分析】没有括号的混合运算的运算顺序，即同运算从左往右依次运算，两运算先算乘、除法，后算加、减法.【详解】38×40÷80=1520÷80＝19故答案为19五、作图题。1、【详解】略2、【解析】略3、【详解】略六、解决问题1、36岁，7倍【详解】6×6=36（岁）（36-1）÷（6-1）=72、1250【分析】上午园内人数减去中午离开人数，再加上下午又来的人数即可解答。【详解】812－25＋463＝787＋463＝1250（人）答：这时园内有1250人。【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。3、9700本【解析】用“四舍五入法”先对两所小学为希望小学捐书量估算，再进行加法计算，注意估算过程要写“≈”。【详解】4365≈44005287≈53004400+5300=9700（本）答：两所小学一共希望小学捐书大约9700本。4、＜；把单位“1”平均分成8份，取其中的3份要比取其中的5份少【分析】分数的意义一个整体被平均分成几份，其中的1份占