株洲市攸县2026届四年级数学第二学期期中综合测试模拟试题（含答案解析）

株洲市攸县2026届四年级数学第二学期期中综合测试模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．口算。2．计算。（带☆的要验算）☆☆3．脱式计算。（请将脱式计算过程填写在答题卡指定位置）360×3－841（123＋382）×4125－25÷5二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1．_____2．3个加上2个，就是。（________）3．大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个．（_______）4．三位数减三位数，差可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。（________）5．两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。（________）6．因为7＞6，所以＞。（________）7．用一根15厘米的绳子围成的一个长方形，这个长方形的周长是15厘米。（____）8．211×5的积的末尾有2个1．_____．9．360÷2÷4。（________）10．一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24厘米。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．妈妈的金项链约重1000千克。（______）2．63÷3=60÷3+3÷3=20＋1=1．（_______）3．4.4元中，两个4表示的意思不同，但大小是一样的。（________）4．甲数等于240，是乙数的6倍，乙数等于60。（________）5．在计算小数的加减法时，将小数点对齐，也就是将相同数位对齐．（_____）四、快乐填空。1．最大的三位数乘最大的一位数的积是（________）。2．一张正方形纸片的边长是10厘米，它的周长是________厘米。3．体育课上，在操场跑步的有19人，跳绳的有22人，打篮球的有8人，一共有_________人。4．在____处填上“＞”、“＜”或“=”．①_____

②6000克_____6千克

③4分_____400秒④_____

⑤49厘米_____5分米

⑥700毫米_____70厘米5．如图，长方形的周长是9米，它的长是（_____）米。6．准考证号的数字包含了考生的考场和座位号信息，准考证号是35051206的考生在第12考场06号座位，那么35051608的考生在第（______）考场（______）号座位。7．因为A×9＝45，所以45÷A＝（________），A×100＝（________）。8．2020年3月1日是星期二，那么2020年4月1日是星期_______．（只写数字）9．被除数是45，除数是9，商是（________）。10．测量从天津到杭的距离，用（______）做单位。五、操作题1．小猴子回家．2．观察物体，连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）1．小亮想买1个标价是22.5元的“神舟十一号”模型，可是他钱不够，还差2.5元。小亮有多少元？2．画一画，填一填。（每个小方格的边长表示1厘米。）（1）在方格纸上画一个长6厘米，宽4厘米的长方形，再在长方形中画一个最大的正方形。（2）最大正方形的边长是（）厘米，剩下图形周长是（）厘米。3．小梅的奶奶和小梅各是多少岁？4．有两根绳子，白绳的长度比红绳的4倍少2米，如果白绳长18米，问红绳长多少米？5．某家电专卖店运回60台微波炉，放在9个货架上，每个货架放7台，能放完吗?6．一列火车从甲城开往乙城，行驶速度为120千米/时，4小时到达，返回时提前了1小时到达，返回时这列火车的速度是多少？

参考答案一、认真计算。1、99；129；210；034；6；63；2931；；180；70【详解】略2、1105；182690；3600【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆验算：☆验算：3、239；2020；120【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】360×3－841＝1080－841＝239（123＋382）×4＝505×4＝2020125－25÷5＝125－5＝120二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1，所以原题说法正确；故答案为：√．2、√【分析】根据同分母分数的加减，分母不变，分子进行加减即可；据此解答。【详解】3个加上2个等于5个，就是；故答案为：√。【点睛】本题考查简单的分数计算，关键掌握同分母分数的计算法则。3、×【详解】大于1.6小于1.9的小数有无数个．故答案为×．4、√【分析】根据整数减法的计算方法可知，299－298＝1，则差是一位数。299－200＝99，则差是两位数。299－199＝100，则差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减三位数，差可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。故答案为：√。【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法，本题时可通过举例的方法解答。5、√【分析】用最小的两位数乘最小的一位数，求得的积最小；用最大的两位数乘最大的一位数，求得的积最大。据此判断两位数乘一位数的积的位数。【详解】99×9＝89110×1＝10则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。6、×【分析】两个分数，分子相同，分母大的分数小。【详解】因为7＞6，所以＜。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了同分子分数的大小比较，另外也要记住同分母的分数，分子大的分数大。7、√【解析】根据周长的定义可知，周长等于围成图形所有边的和，所以用一根15厘米绳子围成的一个长方形，这个长方形的周长就是绳子的长度。8、╳【详解】211×5=1111，积的末尾有3个1．故答案为错误．9、√【分析】连续除以两个数也可以写成除以这两个数的积。【详解】360÷2÷4＝360÷（2×4）＝360÷8，所以判断正确。【点睛】熟练掌握除法的性质是解答本题的关键。10、√【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】6×4＝24（厘米）则边长为6厘米的正方形的周长为24厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、√【详解】解：63÷3＝60÷3＋3÷3＝20＋1＝1所以原题说法正确；故答案为：√。3、×【分析】4.4元中，左边的4在个位，表示4个一，即4元。右边的4在十分位，表示4个十分之一，即0.4元，也就是4角。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4.4元中，两个4表示的意义不同，大小也不相同。故答案为：×。【点睛】一个小数中，个位的计数单位是一，十分位的计数单位是十分之一。要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。4、×【分析】甲数是乙数的6倍，则用乙数乘6，即可求出甲数，看求得的甲数是否等于240。【详解】60×6＝360则甲数应是360。故答案为：×。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。5、√【解析】略四、快乐填空。1、8991【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9，根据整数乘法的意义列出算式999×9计算即可求解。【详解】999×9＝8991【点睛】解答本题的关键是要明确最大的三位数和最大的一位数是多少。2、40【详解】略3、49【分析】求一共有多少人用加法计算，让22＋8＋19即可。【详解】22＋8＋19＝30＋19＝49（人）【点睛】本题考查整数连加的应用，一般求一共多少用加法计算。4、<=<><=【详解】略5、1【详解】设长方形的长是x米，（x+1.5）×2＝9（x+1.5）×2÷2＝9÷2x+1.5＝4.5x+1.5﹣1.5＝4.5﹣1.5x＝1．6、168【分析】根据题意准考证号是35051206在第12考场06号座位，说明5－6位表示考场，7－8位表示座位号，据此推断考生的考场和座位号。【详解】准考证号35051608的5－6位是16，所以是16考场，7－8位是08，所以座位号是8号。【点睛】本题关键是理解各个位上数字表示的含义，再根据这个含义推断考场和座位号。7、9500【分析】因数×因数＝积，其中一个因数＝积÷另外一个因数，求出A，进而求出A×100。【详解】45÷A＝9A＝45÷9＝5，A×100＝500【点睛】熟悉因数、积之间的关系是解答此题的关键。8、5【详解】略9、5【分析】根据被除数÷除数＝商，列式计算即可求解。【详解】45÷9＝5【点睛】本题关键是熟悉被除数、除数和商之间的关系。10、千米【详解】略五、操作题1、【详解】略2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、20元【分析】用“神舟十一号”模型的价格减去小亮还差的钱数，求出小亮有多少元即可。【详解】22.5﹣2.5＝20（元）答：小亮有20元。【点睛】解答此题的关键是要明确：求比一个数少几的数是多少，用减法解答。2、（1）见详解（2）4；12【分析】（1）长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。据此画出这个长方形。在长方形中画最大的正方形的方法：当正方形的边长等于长方形的宽时，正方形最大。（2）最大正方形的边长等于长方形的宽。剩下的图形是长方形，长等于原来长方形的宽，宽等于原来长方形的长减去宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）画一个长方形，再在长方形中画一个最大的正方形。图中阴影部分表示最大的正方形。（2）最大正方形的边长是4厘米（6－4＋4）×2＝6×2＝12（厘米）则剩下图形周长是12厘米。【点睛】解决本题的关键是明确从一个长方形中截取最大的正方形，这个正方形的边长应等于长方形的宽。3、63岁；9岁【分析】根据分数的意义可知，将爸爸的年龄平均分成4份，其中1份占它的，是36÷4岁。也就是小梅的年龄是36÷4岁。再用小梅的年龄乘7，即可求出奶奶的年龄。【详解】36÷