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文档简介

2018中考数学难题专题攻克技巧中考数学试卷中,难题往往是拉开分数差距的关键。这些题目通常综合性强,考查知识点多,对学生的思维能力和解题技巧要求较高。然而,难题并非不可逾越,只要掌握正确的策略和方法,通过系统训练,完全可以实现突破。本文将结合2018年中考数学的命题特点,为同学们提供一套实用的难题攻克技巧,助力大家在考试中取得理想成绩。一、攻克难题的通用思想与策略在具体探讨各类难题之前,首先要树立正确的解题思想,掌握一些通用的策略,这是攻克所有难题的基础。1.审清题意,明确方向审题是解题的第一步,也是最关键的一步。对于难题,务必逐字逐句仔细阅读,理解题目表述的数学情境、已知条件(包括隐含条件)和所求结论。要学会圈点关键词,将文字信息转化为数学符号或图形语言。例如,题目中若出现“恰好”、“最大”、“最小”、“相切”、“相似”等词语,往往暗示着重要的解题条件或突破口。审题时,不妨多问自己几个问题:这个问题涉及哪些知识点?已知条件之间有什么联系?所求结论与已知条件如何关联?2.分解转化,化繁为简难题之所以难,往往是因为知识点交叉融合,或条件复杂隐蔽。此时,要学会运用“分解与转化”的思想。将一个复杂的大问题分解成若干个相对简单的小问题,逐一解决;或者将陌生的问题转化为熟悉的问题,将抽象的问题转化为具体的问题。例如,在解决动态几何问题时,可以将运动过程分解为几个关键的静态位置进行分析;在解决代数综合题时,可以将多个未知数或复杂的等量关系通过消元、降次等方法进行简化。3.逆向思维,由果索因有些题目从已知条件出发顺推,可能思路不够清晰,或者需要考虑的情况较多。这时可以尝试逆向思维,即从结论入手,思考要得到这个结论需要满足什么条件,这些条件如何从已知中获得。这种“执果索因”的方法在证明题和一些综合性解答题中尤为有效。例如,要证明两条线段相等,我们可以思考通过三角形全等、等腰三角形性质、平行四边形性质等哪些途径可以实现,然后结合已知条件选择合适的路径。4.数形结合,直观感知“数”与“形”是数学的两个基本方面,它们相互依存,相互转化。很多代数问题如果能结合图形来解决,会变得更加直观易懂;同样,很多几何问题也需要通过计算来验证或求解。在解题时,要养成画图的习惯,将文字信息、数量关系在图形中表示出来。例如,函数问题要画出函数图像,利用图像的性质(增减性、对称性、与坐标轴交点等)来帮助分析;几何问题要准确作图,通过观察图形的结构特征来寻找解题思路。二、重点难点专题攻克技巧结合2018年中考数学的常见难点,我们选取几个典型专题进行具体分析。1.动态几何与图形变换综合题这类题目通常涉及点、线、图形的运动(平移、旋转、翻折),或图形的相似、位似变换,综合性强,对空间想象能力和动态分析能力要求高。攻克技巧:*“静”中求“动”,分类讨论:动态问题的核心是找到运动过程中的“临界点”或“特殊位置”,将动态过程分解为几个静态阶段,分别研究不同阶段下图形的性质和数量关系。特别要注意因运动产生的多种情况,必须进行分类讨论,避免漏解。*“动”中寻“定”,把握不变量:在图形运动变化过程中,往往存在一些不变的量(如线段长度不变、角度不变、面积不变、某种位置关系不变等)或不变的性质,抓住这些“不变量”是解决问题的关键。*善于运用变换性质:熟悉平移、旋转、翻折、相似等变换的基本性质,明确变换前后图形的对应关系(对应点、对应线段、对应角),利用这些性质可以快速找到解题的突破口。例如,旋转前后图形全等,对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的连线所成的角等于旋转角。2.函数与几何综合题这类题目通常以二次函数为背景,结合几何图形(如三角形、四边形、圆)的性质,考查函数解析式的求解、图形面积的计算、存在性问题(如是否存在点使得图形为等腰三角形、直角三角形、平行四边形等)。攻克技巧:*熟练掌握函数解析式的求法:根据已知条件(如顶点坐标、与坐标轴交点、图像上的点等),灵活运用待定系数法求一次函数、二次函数的解析式。*运用函数图像与性质分析问题:二次函数的图像开口方向、对称轴、顶点坐标、最值、增减性等是解决问题的重要依据。要能结合图像分析函数值的变化情况。*几何条件代数化:将几何图形的性质(如线段相等、垂直、平行、角度关系、面积关系等)转化为点的坐标之间的数量关系,再通过列方程或函数关系式求解。这是解决此类问题的核心思想。例如,两点间距离公式、中点坐标公式、两直线平行或垂直的条件等,都是常用的工具。*“存在性”问题的探究策略:对于“是否存在某点满足某种条件”的问题,通常先假设存在,然后根据题意列出方程或不等式,若方程或不等式有解,则存在;若无解,则不存在。在求解过程中,同样要注意分类讨论。3.实际应用与方案设计问题这类题目紧密联系生活实际,背景新颖,文字叙述较长,主要考查学生将实际问题抽象为数学模型并进行求解的能力,以及运用数学知识解决实际问题的能力。攻克技巧:*耐心审题,理解题意:这类题目文字较多,需要耐心阅读,理清题目中的数量关系、已知条件和所求目标。可以通过列表、画图等方式帮助理解。*抽象概括,建立模型:将实际问题转化为数学问题,常见的模型有方程(组)模型、不等式(组)模型、函数模型、几何模型等。关键在于找出题目中的等量关系或不等关系。*求解模型,回归实际:运用数学知识求解所建立的模型,得到数学结论后,要检验其是否符合实际意义,并对不同方案进行比较、优化,给出合理的解决方案。三、难题攻克的日常训练与心态调整攻克难题并非一蹴而就,需要长期的积累和训练。*精选习题,注重质量:不要盲目刷题,要选择具有代表性、综合性的难题进行练习。历年中考真题和高质量的模拟题是很好的素材。*勤于反思,总结规律:做完一道难题后,不要仅仅满足于得到答案,更要反思解题过程:我是如何想到的?关键步骤是什么?有没有更简便的方法?这道题考查了哪些知识点和思想方法?通过反思,总结解题规律和技巧,形成自己的解题经验。*错题整理,查漏补缺:建立错题本,将做错的难题分类整理,注明错误原因和正确的解题思路。定期回顾错题本,是发现薄弱环节、避免重复犯错的有效方法。*培养毅力,勇于挑战:面对难题,要有不畏惧、不放弃的精神。一时解不出来,可以暂时放一放,但不要轻易放弃。通过不断挑战难题,锻炼自己的思维韧性和解决复杂问题的能力。*调整心态,从容应对:考试时遇到难题,要保持冷静,相信自己平时的积累。如果一道题思考了一段时间仍没有思路,可以先跳过,完成其他题目后再回头攻克,避免因

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