第二节线形动物和环节动物2

第二节线形动物和环节动物第一页，共27页。（优选）第二节线形动物和环节动物第二页，共27页。线形动物——蛔虫你能想象，这是从一个人体内取出的蛔虫吗？第三页，共27页。想一想，议一议1、你知道蛔虫病吗？2、蛔虫寄生在人体的什么器官内？3、为什么儿童容易得蛔虫病？蛔虫病是由似蚓蛔线虫(简称蛔虫)寄生于人体小肠或其他器官所引起的最常见寄生虫病。国内流行广泛，儿童发病为多。寄生于人体小肠或其他器官儿童由于会行走，活动范围扩大，而父母对孩子也开始放手，孩子容易接触到各种不卫生的东西，而感染蛔虫病。小儿由于喜欢玩土，手上可能沾有蛔虫卵，如果饭前不洗手，蛔虫卵即可以通过手而被吞入胃内，所以儿童更易得蛔虫病。第四页，共27页。自主学习：阅读课文8-9页，思考下列问题，在课本上标记。第五页，共27页。1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈＿＿＿＿＿。前端有＿＿＿后端有＿＿＿＿，体表具有＿＿＿＿＿，它可以起保护作用。＿＿＿＿＿结构简单，肠仅有一层细胞组成，可消化食糜。＿＿＿＿＿发达，没有专门的＿＿＿＿＿器官。2、线形动物主要包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。它们的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。圆柱形口肛门角质层消化管生殖器官运动身体细长，呈圆柱状有口有肛门体表有角质层蛔虫蛲虫钩虫丝虫第六页，共27页。1、圆筒状或线形原体腔动物两侧对称，身体呈圆筒状或线形；

特征第七页，共27页。人蛔虫体呈圆柱形，全体乳白色；大小：雌大雄小，雌虫长200mm一250mm，直径5mm左右；雌雄异形：雄虫较短且细，尾端呈钩状；雌虫末端直第八页，共27页。有口有肛门，完全的消化系统前端有口，后端有肛门，成为完全的消化管；结构完全：有口、有肛门，结构更完整；功能完全：食物与食物残渣不相混，消化更完全；第九页，共27页。成虫寿命约1年.每条雌虫每日排卵约20万个。宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。危害：蛔虫病成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。第十页，共27页。第十一页，共27页。第十二页，共27页。第十三页，共27页。2.钩虫(成虫细小\长约1cm\微红,略呈C形)危害：贫血、丧失劳动力等；寄生部位：小肠，吸食肠壁中的血液；中间宿主：无；皮肤接触传染；感染状态幼虫：丝状蚴第十四页，共27页。第十五页，共27页。象皮肿丝虫危害：丝虫热、橡皮肿；寄生部位：淋巴管、淋巴结；中间宿主：蚊子；感染状态幼虫：感染期丝状蚴第十六页，共27页。自主学习阅读课文9-11页，思考下列问题，在课本上标记。第十七页，共27页。1、你见过蚯蚓吗？一般在什么时候见到蚯蚓？2、蚯蚓的运动：蚯蚓通过＿＿＿和＿＿＿的配合使身体运动，身体的＿＿＿可以增强运动的灵活性。3、蚯蚓的呼吸：蚯蚓＿＿＿＿专门的呼吸器官，它们依靠＿＿＿＿与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁可以分泌＿＿＿＿，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的＿＿＿＿。4、像蚯蚓这样，身体由许多相似的＿＿＿构成的动物，叫做＿＿＿＿＿。5、除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？6、环节动物与人类的关系：环节动物与人类的关系非常密切。如蚯蚓能疏松＿＿＿，处理＿＿＿，提高土壤＿＿＿，还是优质的＿＿＿和食品。第十八页，共27页。环节动物第十九页，共27页。代表动物——环毛蚓(蚯蚓)1、生态习性陆生环节动物．生活在土壤中，昼伏夜出，以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入。也摄食植物的茎叶等碎片。蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力，促进农业增产。第二十页，共27页。探究竟观察观察蚯蚓的形态和运动1观察蚯蚓形状、颜色2蚯蚓体表是光滑还是粗糙？第二十一页，共27页。环节动物最突出的特征之一；分节是指身体由前向后分成许多相似而又重复排列的部分，称为体节，这种现象称为分节现象；

第二十二页，共27页。出现了原始的运动器官——刚毛环节动物门的主要特征第二十三页，共27页。第二十四页，