专题三 细胞的分裂-高考生物二轮复习热点专题专项突破

专题三:细胞的生命历程

——细胞分裂DNA分裂期纺锤体基因的选择性表达含有本物种的全套遗传物质同源染色体着丝粒均等原癌基因和抑癌基因无限增殖降低基因决定的细胞自动结束生命P112P114P116P118P123P121P126P19P21考点一、减数分裂与有丝分裂的比较

细胞分裂中的染色体行为4染色体与DNA、基因的关系同源染色体有丝分裂过程减数分裂过程染色体与DNA、基因的关系每条染色单体上有

一

个DNA分子基因是DNA分子上有遗传效应的DNA片段染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质

姐妹染色单体上的2个DNA分子有何关系？

问题1姐妹染色单体上的2个DNA分子完全一样。

复习：DNA的半保留复制细胞分裂前的间期2.时间：3.场所:真核生物：1.概念：以亲代DNA的为模板合成子代DNA的过程叶绿体、线粒体原核生物：（主要）细胞核拟核、细胞质（质粒）解旋酶1）模板（DNA的两条链）4.条件：2）能量（ATP）3）原料：4种脱氧核苷酸4）酶DNA聚合酶DNA连接酶3’3’5’5’3’子链15’3’冈崎片段子链25.过程:6.复制中形成的化学键：氢键、磷酸二酯键移向两极的染色体上的2个DNA分子有什么特点？

问题2移向两极的2个DNA分子完全一样。

必1P114有丝分裂过程中，最重要的染色体行为是：染色体复制;

着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。

总结什么是同源染色体？

问题3必2P20形状和大小一定要相同吗？XY染色体人类染色体组形状和大小很相同呢？一定要正在联会配对吗？一定要强调时期吗?什么是同源染色体？

问题3联会以上情况都属于同源染色体吗？一条来自父方，一条来自母方？单倍体染色体加倍该个体细胞内是否含有同源染色体？

什么是同源染色体？

问题3染色体核型分析是以分裂中期染色体为研究对象，根据染色体的长度、着丝粒位置、长短臂比例等特征，并借助显带技术对染色体进行分析、比较.人类一个染色体组核型添加标题Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.结论:一个染色体组内的基因互为非等位基因。人类一个染色体组

细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。结论:通常来说，二倍体生物控制某一性状的基因有两份。添加标题Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.abc单眼皮直发拇指不能外翻ABC双眼皮卷发拇指外翻AABBCCAaBBccaaBbccAAbbCc......这两份基因的位置有什么关系?

问题4位于同一对染色体的相同位置上；并且控制同一种性状，可以是相同基因，也可以是等位基因。

判断：D和D，D和d，d和d都是等位基因（

）通常来说，同源染色体上控制的性状相同，以及所控制性状的排列顺序也相同。同源染色体的内涵：同源染色体的相同位置上含有等位基因或者相同基因。

总结同源染色体的特征:1.同源染色体上有控制同一性状的基因；2.同源染色体上所控制性状的基因排列顺序也相同；3.在同源染色体的相同位置有相同基因或者等位基因。

减数分裂前的间期染色体复制；前期染色质缩短变粗形成染色体；减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色体分开。维持染色体结构的稳定性必2P90通常来说，二倍体生物控制某一性状的基因有两份。21-三体综合征先天性卵巢发育不全有性生殖的生物如何维持亲子代间染色体数目的稳定性？

问题5abcABCabcABC减数分裂过程中，为维持染色体结构与数目的稳定性，重要的染色体行为是：

染色体复制1次，同源染色体分开，姐妹染色体单体分开。

总结①②③④除了遗传，变异也是进化的基础。通过减数分裂过程和受精过程，每种生物前后代体细胞中染色体维持了稳定。那么，有性生殖的生物在减数分裂过程中如何实现变异？问题6非同源染色体的自由组合ABcdabCDABCDabcd

互换ABCDABCdabcDabcd结论：通过互换与自由组合，增加配子的多样性。非同源染色体的自由组合ABcdabCDABCDabcd

互换ABCDABCdabcDabcd同源染色体的结构以及配子中控制性状的基因是不是只有1份?问题7该变异属于基因重组减数分裂过程中，重要的染色体行为是：

1.染色体复制1次，同源染色体分开，进入不同配子中，姐妹染色单体分开，进入不同配子中，保证受精后的稳定性；

2.同源染色体的非姐妹染色单体互换和非同源染色的自由组合，保证了后代的多样性。总

结1.判断关于细胞增殖说法的正误(1)真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。()(2)植物细胞有丝分裂末期形成赤道板，进而扩展形成细胞壁。()(3)有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。()(4)减数分裂过程中染色体数减半发生在减数分裂Ⅰ。()(5)等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。()(6)非同源染色体自由组合导致的基因重组仅发生在减数分裂中。()(7)受精卵中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方。()(8)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期短。()(9)在受精作用过程中，不同基因型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组。()√√二分裂细胞板着丝粒的分裂并非纺锤丝牵引的结果Ⅰ同源染色体分开，其上的等位基因分离。绝大多数长基因型1.基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因M和M(或m和m)、M和m分开分别发生在________________的过程中、______________________

_的过程中。2.家猫的体色由X染色体上的一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。现有基因型为XBXbY的雄猫，其父本的毛色为黄色，母本的毛色为黑色，则变异来源于_____________________________

。次级精母细胞形成精细胞初级精母细胞形成次级精母细胞父本减数分裂Ⅰ后期同源染色体X、Y未分离3.某动物的基因型为AABbee，如图是该动物体内一个精原细胞在产生精细胞的过程中某个阶段的示意图。则该图示细胞一定为_______________，图示a基因一定来源于_______________，该精原细胞产生的精细胞基因型有_______________________。次级精母细胞基因突变ABe、aBe、Abe1.细胞分裂过程中异常细胞产生的原因A.(2022·广东肇庆模拟)某哺乳动物的基因型为AABbEe，图甲是其一个精原细胞M减数分裂过程中某时期的示意图；图乙和图丙是其另一个精原细胞N减数分裂过程中某时期的示意图。已知除图示所涉及的变异之外无其他变异发生，下列有关说法正确的是(

)A.图甲基因a和图乙基因e的形成过程中均一定发生过相关基因结构的改变B.精原细胞M最终产生的精细胞基因型有ABE、aBe、AbE、Abe四种C.精原细胞N减数分裂过程中，非姐妹染色单体间互换导致基因B与基因b发生基因重组D.图丙细胞产生的精子与正常卵细胞受精后，可能产生三倍体或单倍体子代有丝分裂形成具有与亲代细胞核遗传物质相同的子代细胞，而减数分裂形成具有多样性的配子，再通过受精作用，进而形成具有多样性组合的子代个体。下列关于细胞分裂说法正确的有__________。①有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现。(2021·河北卷，2A)②植物细胞有丝分裂前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍。(2021·浙江卷，8A)③高等动物胚胎干细胞分裂过程中，中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期。(2020·浙江7月卷，8B)④细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制。(2019·江苏卷，2A)⑤有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生染色单体分离。(2018·全国卷Ⅲ，4A)⑥一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同。(2018·全国卷Ⅲ，4C)⑦细胞中染色体的数目始终等于DNA分子的数目。(2017·海南卷，23A)①④⑤⑥2.归纳与细胞分裂有关的12个关注点前期前期间期后期着丝粒细胞壁考向1结合细胞周期，考查生命观念1.(2022·北京海淀区期末)细胞周期包括分裂间期(G1、S、G2)和分裂期(M)，如图所示。下列叙述不正确的是(

) A.分裂间期为分裂期的物质准备阶段 B.分裂间期合成相关蛋白质需要核糖体的参与 C.S期既可发生碱基互补配对，又可发生基因突变 D.染色体与DNA的数目在分裂期始终保持一致

解析在DNA复制前，着丝粒分裂后，每条染色体上含有一个DNA分子，在DNA复制后、着丝粒分裂前，每条染色体上含有两个DNA分子，D错误。D减数分裂有丝分裂减数分裂有丝分裂3．有丝分裂、减数分裂与受精过程中核DNA、染色体数目的变化4．减数分裂和有丝分裂相关柱形图的比较相关解读①只有染色单体的数目才可能是0，_________________的数目不可能是0。染色单体会因着丝粒的分裂而消失，所以柱形图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。②染色体的数目不可能超过核DNA分子的数目。因为核DNA分子未复制时，其数目与染色体一样多，而复制后，每条染色体上含有2个DNA分子。即核DNA分子数∶染色体数可能为

1∶1或

2∶1，但不可能是

1∶2。染色体和核DNA考向2围绕有丝分裂与减数分裂的过程，考查科学思维能力2.(2021·全国乙卷，1)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(

) A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子 B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子 C.在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体 D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体

解析有丝分裂后期，着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，细胞中有16条染色体，有丝分裂过程中没有同源染色体分开的现象，D错误。D3.(2022·石家庄调研)某二倍体高等动物(2n＝4)的基因型为AaBbDd，其体内一个卵原细胞(DNA全部被32P标记)在含31P的培养液中先进行一次有丝分裂，再进入减数分裂过程，其中一个细胞中的一对同源染色体如图所示。下列叙述不正确的是(

) A.图中含32P的DNA可能为2个或3个 B.减数分裂产生的8个子细胞中可能都含有32P C.图示对应细胞产生AbD、aBd、ABD、abd四种配子 D.图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换C5.细胞分裂中标记染色体去向的分析方法4.

(2022·湘豫名校联考)某雄性个体的基因型为AaBb，如图是该个体的一个初级精母细胞。下列分析正确的是(

) A.出现如图所示现象的原因是基因突变 B.基因A和基因a的本质区别是碱基排列顺序不同 C.该初级精母细胞一定能产生基因型为AB、Ab、aB、ab

的四种配子 D.若发生同源染色体上非姐妹染色单体间的互换，可使A和a之间发生基因重组B5.(2022·厦门外国语学校质检)显微镜下观察某植物花粉母细胞(形成花粉的原始生殖细胞)的减数分裂，出现了下图所示的甲、乙、丙三种结构(为方便起见，只表示了染色体，未表示出染色单体)，下列有关叙述错误的是(

)CA.甲可能处于减数分裂Ⅰ的前期，同源染色体正在联会B.乙、丙处于减数分裂Ⅰ的后期，同源染色体正在发生分离C.图示细胞中产生了基因重组D.丙产生配子中正常配子占6.(2022·山东莱芜一中质检)图甲中的曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化，a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期细胞中染色体的示意图；图乙是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上DNA含量变化的曲线，下列说法正确的是(

)BA.图甲①～⑤代表了减数分裂中染色体数量的变化曲线B.图甲②和⑤分别对应的细胞是e和bC.基因重组发生在图乙AB段D.该生物体细胞在图甲①②阶段最多含有8条染色体，4个染色体组，2个四分体7.每条染色体中的DNA含量变化分析减数第二次分裂的后期有丝分裂后期微专题1有丝分裂与减数分裂1.(2022·湖北咸宁高中质检)下列关于减数分裂的叙述，正确的是(

)A.次级精母细胞中染色体数目和精细胞中的相同B.联会形成四分体的两条染色体形态、大小都相同C.XYY综合征个体的出现与父本减数分裂同源染色体联会行为有关D.观察果蝇精巢细胞减数分裂固定装片时，可能会观察到三种不同染色体数目的细胞D2.(2022·厦门外国语学校)

如图是某种动物(2N)细胞分裂过程中有关物质含量变化的曲线图。下列有关说法正确的是(

) A.若该图发生在减数分裂过程中，AB段的核DNA数目

等于染色体的数目 B.若该图发生在减数分裂过程中，BC段发生在减数分

裂Ⅱ的后期 C.若该图发生在有丝分裂过程中，CD段细胞板向四周扩展形成细胞壁 D.BC段的形成不一定是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离形成子染色体B3.(2022·华大新高考联盟)甲、乙两图为处于不同分裂时期的某动物细胞示意图；丙图为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。下列相关叙述不正确的是(

)BA.该动物一定为雌性，乙图为次级卵母细胞，处于减数分裂Ⅱ后期B.甲、乙两图细胞中的变异都发生于丙图中的BC段对应时期C.甲、乙两图细胞所处分裂时期可分别位于丙图的BC段、DE段D.甲的子细胞可能进行乙对应的分裂方式，乙的子细胞一般不能进行甲对应的分裂方式4.(2022·湖北十一校联考)一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂，下列叙述错误的是(

) A.减数第一次分裂中期和减数第二次分裂后期，细胞中的染色体组数一般相同 B.若产生的精子的基因型及比例为AXB∶aXB∶AY∶aY＝1∶1∶1∶1，可能是因为发生了非同源染色体的自由组合 C.若在分裂过程中只发生了一次异常，产生了一个基因型为AAXB的精子，与该精子同时产生的另外3个精子的基因型为XB、aY、aY D.若基因组成为AAXBXB的细胞中无染色单体，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期B微专题2细胞分裂与遗传变异的联系5.

(2022·重庆巴蜀中学联考)科学家以果蝇为实验材料，发现同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换也可以发生在有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂互换。已知果蝇的灰身(A)对黄身(a)为显性、直刚毛(B)对焦刚毛(b)为显性。右图是基因型为XABXab的灰身直刚毛果蝇个体发育过程中某一体细胞发生有丝分裂互换后的示意图。下列相关叙述正确的是(

) A.该细胞中所有同源染色体均正在进行联会 B.该个体可能出现黄身和焦刚毛

C.该细胞产生的子细胞基因型为XAb和Xab D.与减数分裂互换相比，有丝分裂互换对遗传多样性的贡献更大B6.(2022·西工大附中联考)果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律(XB)对无节律(Xb)为显性；体色基因位于常染色体上，灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，下列有关分析正确的是(

) A.该变异细胞是处于减数分裂Ⅰ的初级精母细胞 B.该变异细胞的核DNA数是精原细胞核DNA数的一半 C.形成该变异细胞的过程中，有节律基因XB发生了基因突变 D.形成该变异细胞的过程中，等位基因A、a随姐妹染色单体的分开而分离C7.(2022·江西新余联考)如图为某果蝇(基因型为AaEe)同一生殖器官的2个细胞分裂图像，图中仅显示部分染色体。下列有关分析正确的是(

)CA.甲细胞中的染色体数和染色体组数均与有丝分裂后期细胞中的相同B.乙细胞中a基因的出现是基因突变或姐妹染色单体互换的结果C.基因A和a的分开既可以发生在甲细胞中，也可以发生在乙细胞中D.乙细胞为次级精母细胞或第一极体，形成的子细胞中遗传信