小学一年级语文拼音复习资料

小学一年级语文拼音复习资料亲爱的小朋友们，拼音是我们学习语文的好帮手，就像一把钥匙，能帮我们打开识字和阅读的大门。现在，让我们一起回顾一下学过的拼音知识，把它们牢牢记住，为以后的学习打下坚实的基础吧！一、声母：发音又轻又短声母是音节开头的辅音，一共有23个。它们就像拼音的“领头兵”，发音要又轻又短哦！bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw温馨提示：*读声母的时候，要注意把音读准，不要拖长。比如“b”，就像我们拨电话时按“1”之前的那个准备音，“啵”的一声，很短促。*有些声母长得很像，要注意区分哦！比如“b”和“d”，“p”和“q”，“n”和“l”。可以通过编儿歌或者找特点来记住它们。二、韵母：发音响亮又饱满韵母是音节中声母后面的部分，发音响亮又饱满。韵母可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母。（一）单韵母（6个）：嘴巴形状不变单韵母是由一个元音构成的，发音时嘴巴的形状从开始到结束保持不变。āáǎà（嘴巴张大，舌头放平）ōóǒò（嘴巴圆圆，舌头后缩）ēéěè（嘴巴扁扁，舌头放平）īíǐì（牙齿对齐，嘴角咧开）ūúǔù（嘴巴翘翘，像吹笛子）ǖǘǚǜ（像吹口哨，嘴唇拢圆，舌头前伸）小窍门：单韵母家族有6个兄弟，aoeiuü，记住它们的样子和发音，就能唱好拼音歌啦！（二）复韵母（9个）：由两个或三个单韵母组成，发音有滑动复韵母是由两个或三个元音结合而成的，发音时口型和舌位有变化，要注意从一个音滑向另一个音。aoouiuieüeer（er是特殊的复韵母，卷舌音，只能自己做音节，不和声母相拼）发音提示：*“ei”就像用力喊“诶”。*“ui”就像“围巾”的“围”。*“er”是个小淘气，喜欢自己玩，比如“花儿（huār）”、“月儿（yuèr）”。（三）鼻韵母（9个）：带有鼻音味道鼻韵母是由元音和鼻辅音（n或ng）组成的韵母。发音时，要先读准前面的元音，然后舌尖或舌根向鼻腔滑动，发出鼻音。1.前鼻韵母（5个）：以“n”结尾，舌尖抵住上齿龈aneninunün（发音时，最后舌尖要顶住上牙床，让气流从鼻子出来）2.后鼻韵母（4个）：以“ng”结尾，舌根后缩抵住软腭angengingong（发音时，最后舌根要往后缩，顶住软腭，让气流从鼻子出来）辨析小技巧：*“in”和“ing”：一个前鼻音，一个后鼻音。“in”就像“红领巾”的“巾”，“ing”就像“老鹰”的“鹰”。*“en”和“eng”：“en”是“白云”的“云”（前半部分），“eng”是“朋友”的“朋”（后半部分）。三、整体认读音节（16个）：不用拼，直接读整体认读音节是指不用拼读，直接认读的音节。它们就像现成的音节，要牢牢记住它们的样子和读音。zhichishirizicisi（声母zhchshrzcs和韵母i组成，但发音是整体的）yiwuyu（iuü单独成音节时，要写成yiwuyu）yeyueyuan（ieüeüan前面加上y，去掉ü上的两点，变成整体认读）yinyunying（inüning前面加上y，变成整体认读）记忆口诀：zhichishirizicisi，yiwuyuyeyueyuan，yinyunying，十六个兄弟真亲密，不用拼读直接记。四、声调：给拼音标上“高低音”汉语普通话有四个基本声调，还有一个轻声。声调不同，意思也不同哦！*一声平（—）：ā高又平，像平地。*二声扬（ˊ）：á从低到高，往上爬。*三声拐弯（ˇ）：ǎ先降后升，拐个弯。*四声降（ˋ）：à从高到低，往下降。*轻声（·）：（不标调）通常读得又轻又短，比如“妈妈（ma）”的第二个“ma”。标调规则要记牢：1.有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（比如：hǎo[有a标a]，gěi[没a找e]，liú[iu并列标在后]，wū[单个韵母标在u上]）2.i上标调把点去，ü上标调点留住（和声母jqxy相拼时ü上两点去掉后标调）。（比如：jī[i标调去点]，qǔ[ü去掉两点后标调]）五、jqxy和ü相拼的规则：小ü见了jqxy，去掉两点还念ü小ü有礼貌，见了jqxy，就把帽子（两点）摘掉，变成u，但读音还是ü。*j—ü→ju（居）*q—ü→qu（区）*x—ü→xu（虚）*y—ü→yu（淤）*注意：nl和ü相拼时，ü上的两点不能去掉，比如：nǚ（女），lǜ（绿）。六、复习小建议1.多读多练：每天坚持读一读声母、韵母、整体认读音节，读准音，记牢形。2.对比辨析：把容易混淆的声母、韵母放在一起比较，比如b-d,p-q,an-ang,in-ing。3.联系字词：把拼音和学过的汉字联系起来，比如看到“爸”，就想到它的拼音是“bà”。4.趣味游戏：可以和爸爸妈妈一起玩拼音卡片、拼音接龙、看