七年级英语购物主题单元练习

七年级英语购物主题单元练习同学们，欢迎来到七年级英语“购物”主题单元的练习时间！购物是我们日常生活中非常实用的场景，掌握相关的英语表达不仅能帮助你在真实情境中与人沟通，还能让你更好地理解不同文化背景下的消费习惯。这份练习将带你回顾本单元所学的核心词汇、常用句型，并通过多样化的练习来巩固和提升你的语言应用能力。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、单元练习目标*熟练掌握与购物相关的核心词汇，包括各类商店、商品名称、颜色、尺寸、价格及付款方式等。*能够运用所学句型询问商品信息（如价格、颜色、尺寸是否有货等）、表达个人喜好与需求、进行简单的讨价还价（如果文化允许）以及完成购物交易。*能够读懂简单的商品广告、价签信息和购物清单。*能够运用所学语言进行简单的购物对话，扮演顾客或售货员的角色。*初步了解不同国家的购物礼仪和支付习惯差异。二、核心词汇回顾与拓展A.商店与购物场所(ShopsandPlacestoShop)请根据中文提示，写出对应的英文单词或短语。1.超市_______________2.服装店_______________3.鞋店_______________4.书店_______________5.玩具店_______________6.百货商店_______________7.购物中心_______________8.便利店_______________B.商品类别(TypesofGoods)将下列英文单词与对应的中文释义连线。*clothesA.水果*foodB.书籍*booksC.服装*shoesD.玩具*toysE.鞋子*fruitsF.食物*vegetablesG.饮料*drinksH.蔬菜C.颜色、尺寸与材质(Colors,SizesandMaterials)1.写出至少三种表示颜色的形容词：_______,_______,_______。2.写出至少两种表示尺寸的形容词（如大、小等）：_______,_______。3.“这件T恤是什么材质的？”这句话中，“材质”对应的英文单词是_______。D.购物相关动词与短语(ShoppingVerbsandPhrases)选择合适的动词填空(buy,sell,need,want,have,tryon,lookfor,payfor,get)2.CanI_______thisdress?(我能试穿这条裙子吗？)3.They_______fruitsandvegetablesinthisshop.(这家商店卖水果和蔬菜。)4.HowmuchdoI_______it?(这个我要付多少钱？)5.Sheis_______herlostkeyinthesupermarket.(她正在超市里找她丢失的钥匙。)E.价格与货币(PriceandMoney)1.“Howmuchisit?”的意思是_______。2.“It'stenyuan.”这里的“yuan”是_______的货币单位。3.在英语国家，常见的货币单位有_______(美元)和_______(英镑)等。三、常用句型与表达(UsefulSentencePatternsandExpressions)A.询问商品*Excuseme,wherecanIfindthetoys?(打扰一下，玩具在哪里？)*DoyouhavethisT-shirtinblue?(这件T恤有蓝色的吗？)*Whatsizedoyouhave?(你们有什么尺码的？)*Howmuchisthispen?/Howmucharethesebooks?(这支钢笔多少钱？/这些书多少钱？)B.表达喜好与需求*Ilikethisredskirt.(我喜欢这条红色的短裙。)*Iwanttobuyabirthdaypresentformyfriend.(我想给我的朋友买一份生日礼物。)*Ineedanewschoolbag.(我需要一个新书包。)*Thisoneistoobig.Doyouhaveasmallerone?(这个太大了。有小一点的吗？)C.回应与建议*Hereyouare.(给你。)*Thisisonsale.(这个正在打折。)*Maybeyoucantrythisone.(也许你可以试试这个。)*Itlooksniceonyou.(你穿上它真好看。)D.付款*I'lltakeit.(我买了。)*CanIpaybycreditcard?(我能用信用卡付款吗？)*Here'sthemoney.(给你钱。)*Thankyou.Here'syourchange.(谢谢。这是你的找零。)四、分级练习(GradedExercises)A.基础巩固(BasicConsolidation)I.根据图片或中文提示，补全单词。1.________(鞋子)2.__________(苹果-提示：a____)3.Thisisa_____(书店).4.Thedressis____(红色的).II.单项选择。1.—_______isthetoycar?—It's50yuan.A.HowmanyB.HowmuchC.Whatcolor2.CanI_______theblueshirt?A.tryonB.lookatC.puton3.Shewantstobuyabook.Sheshouldgotothe_______.A.supermarketB.bookstoreC.toyshop4.—Doyouhavethisbaginblack?—_______.A.Yes,please.B.No,thankyou.C.Sorry,wedon't.B.能力提升(AbilityEnhancement)III.情景对话填空。（从方框中选择合适的句子补全对话，有一项多余）A.Howmuchisit?B.I'lltakeit.C.CanIhelpyou?D.Whatcolordoyoulike?E.Hereyouare.F.Doyouhaveasmallersize?ShopAssistant:Goodafternoon._______(1)Customer:Yes,Iwantasweater.ShopAssistant:_______(2)Customer:Ilikeblue.ShopAssistant:OK.Howaboutthisone?Customer:It'snice._______(3)ShopAssistant:It's89yuan.Customer:And_______(4)?ThisisSizeM,butit'sabitbig.ShopAssistant:Letmecheck.Yes,wehaveSizeS.Customer:Great!_______(5)ShopAssistant:Thankyou.IV.阅读理解：阅读下面的价签信息，回答问题。PriceTagItem:WhiteT-shirtColor:WhiteSize:S,M,LOriginalPrice:¥120NowPrice:¥60OnSaleUntil:ThisSunday1.Whatistheitem?____________________3.Howmuchisitnow?____________________4.Whendoesthesaleend?____________________V.看图描述：仔细观察下图（假设是一件带有图案的T恤），用5-8句话描述这件T恤，包括颜色、图案、你是否喜欢以及为什么。(提示：ThisisaT-shirt.Itis...color.Thereisa...onit.I...because...)VI.角色扮演与对话编写：假设你和你的朋友正在一家文具店(stationeryshop)。请你扮演顾客，你的朋友扮演售货员。编写一段关于购买笔记本和钢笔的对话，至少包含6个来回。(提示：可以涉及打招呼、询问商品位置、询问价格、选择、付款等环节。)五、学习小贴士(StudyTips)*词汇积累：购物场景词汇丰富，建议制作单词卡片，正面写英文，反面写中文和词性，利用碎片时间记忆。*句型模仿：多听