Unit 1Period 5  Reading for Writing (Ⅱ)写作培优课-人教A版高一上学期英语必修一课件_第1页
Unit 1Period 5  Reading for Writing (Ⅱ)写作培优课-人教A版高一上学期英语必修一课件_第2页
Unit 1Period 5  Reading for Writing (Ⅱ)写作培优课-人教A版高一上学期英语必修一课件_第3页
Unit 1Period 5  Reading for Writing (Ⅱ)写作培优课-人教A版高一上学期英语必修一课件_第4页
Unit 1Period 5  Reading for Writing (Ⅱ)写作培优课-人教A版高一上学期英语必修一课件_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

UNIT1

TEENAGELIFEPeriod5

ReadingforWriting(Ⅱ)写作培优课建议信【写作指导】话题阐释本单元的写作任务是写建议信,建议信是向收信人就某一问题提出看法、建议或忠告。建议信可以写给个人,就对方遇到的某个问题提出自己的看法和观点;也可以写给某个组织或机构,就改进其服务等提出建议或忠告。文体概述建议信除了要遵循书信的格式之外,内容要简明扼要,目的明确,理由充足,有说服力。1.首段:表明写作意图,陈述事由;2.主体:提出建议并阐述理由;3.结尾:礼貌地表达希望采纳建议。框架建构Dear

,I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowto__________

(引出对方需要建议的主题).

Hereareafewsuggestions(引出作者的建议).First,itisimportantto

.Then,italsohelpsto

.Besides,itshouldbeagoodideato

.Youcanalso

.(可以根据要求用不同的句式提出建议,如下)Asto

,Isuggest

(需要具体到某一方面).Inaddition,

(其他的建议).I’msure

__________________(预测可能的结果,给对方以行为的信心和决心).Ihope

(表达愿望).Yourssincerely,LiHua【典题示例】

为了帮助中学生健康成长,某中学英文报开辟了“HEART-TO-HEART”专栏。假设你是该栏目的编辑杰米(Jamie),收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰:近日容易发脾气,使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封80词左右的回信。内容要点如下:1.表示理解并给予安慰;2.提出建议并说明理由。参考词汇:tempern.脾气,情绪Step

1

谋篇立意体裁:_______Tips开头:Trytounderstandandcomforthim主体:Givehimsomepracticalsuggestionsandrelatedreasons结尾:Hopehewillbebetter时态:___________人称:_____________应用文一般现在时第二人称为主Step

2

语言支架1.知道你现在过得很糟糕,我很抱歉。①_______________

过得很糟糕

②_____________

目前,现在

③运用宾语从句连词成句____________________________________________________________haveabadtimeatthemomentI’msorrytoknowthatyou’rehavingsuchabadtimeatthemoment.2.事实上,每个人都会有一段凡事都看起来不对劲的时期,所以你不用太担心。①_______

时期,阶段②__________

看起来,似乎

③用适当的从句连词成句________________________________________________________________________________________________________periodseemtodoThetruthiseveryonewillhaveoneofthoseperiodswhenthingsseemtobewrong,soyoudon’thavetoworrysomuch.3.重要的是学会控制你的脾气,为的是你不会做任何你会后悔的事或说任何你会后悔的话。①controlone’stemper _________②__________________

为的是

③regret __________④连词成句(使用不定式作表语和sothat引导的目的状语从句)______________________________________________________________________________________________控制脾气sothat/inorderthat后悔,遗憾Theimportantthingistolearntocontrolyourtempersothatyoumaynotdoorsayanythingyou’llregret.4.到户外和你的朋友一起玩团队游戏,因为体育锻炼是消除愤怒的有效方法。①___________

到户外

②teamgames

_________③__________________________

因为

④_________

消除,去除

⑤连词成句________________________________________________________________________________________________gooutdoors团队游戏since/nowthat/as/because/forgetridofGooutdoorsandplayteamgameswithyourfriends,asphysicalexerciseisaneffectivewaytogetridofanger.Step

3

润色成篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________HiWorried,I’msorrytoknowthatyou’rehavingsuchabadtimeatthemoment.Thetruthiseveryonewillhaveoneofthoseperiodswhenthingsseemtobewrong,soyoudon’thavetoworrysomuch.Theimportantthingistolearntocontrolyourtempersothatyoumaynotdoorsayanythingyou’llregret.Herearethreeusefultips:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________First,talktosomeoneyoutrustabouthowyoufeel.Thisisagoodwayoflettingyourangeroutwithouthurtingothersoryourself.Second,gooutdoorsandplayteamgameswithyourfriends,asphysicalexerciseisaneffectivewaytoge

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论