贵州遵义仁怀市2025届数学三年级上学期期中质量跟踪监视试题含答案

贵州遵义仁怀市2025届数学三年级上学期期中质量跟踪监视试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数。270＋300＝37＋53＝62－11＝99－79＝60×5＝700×6＝240×2×0＝125＋0＝14－4×3＝312×6≈299＋206≈198×4≈2．列竖式计算。（带※的要验算）※600－208＝195×8＝634＋187＝※507＋133＝3．在先算的部分下面画上横线，再用脱式计算。①95－5×18②6×（81－65）③（62＋58）÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数。（________）2．笔算除法时，每次除得的余数必须比除数小。（________）3．在一天的时间里，时针正好走2圈，分针走了24圈。（________）4．在有余数的除法中，余数只要比被除数小都可以．（____）5．一个乘数的末尾有一个1，积的末尾也一定有一个1．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．251×8的积的末尾有（）个1．A．1 B．2 C．32．下列年份中，是闰年的是（）。A．1900 B．2002 C．16003．一块长方形菜地，长5米，宽4米，如果一面靠墙，另外三面用篱笆围起来，至少要()米。A．13 B．10 C．18 D．144．780×5的积是（）位数．A．三 B．四 C．五5．501的4倍是（）。A、204B．2004C．2040D．2400四、快乐填空。1．根据图中的信息可知，只交语文作业的有（________）人；交了数学作业的有（________）人。2．在（）里填上>、<、=2吨（___）2千克

400分米（___）4米

3时（___）300分6000千克（___）6吨

60毫米（___）5分米

8分米（___）180厘米3．□12÷5的商是两位数，则□可能是（________）。4．2个是（________），（________）个是1。5．两位老师带着66位同学去公园露营，每顶帐篷最多住6人，至少要搭（________）顶帐篷。6．一个正方形的边长是6厘米，它的周长是（______）厘米。把两个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（______）厘米。7．三（一）班有40人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术兴趣小组的有24人，参加音乐兴趣小组的有21人，有（______）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。8．“妈妈花24元买了4千克苹果．”从这句话中可以知道，苹果的单价是_____元．9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。249÷7（______）336÷8240×5（______）250×458×5（______）30010．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。67＋8（________）67×80×170（________）0＋170（________）（________）7吨（________）700千克200毫米（________）2分米五、作图题。1．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．2．连一连。3．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、解决问题1．和郑郑一起从酒店出发去参加开幕式的共6辆大巴车，每辆大巴车坐了53人，这些人的座位指定的是B1，B1共有366个座位。B1的座位够他们坐吗？（在对应的□里画“√”）（1）解决上面问题比较合理简洁的方法是（精确计算□估算□）。（2）你的判断结果是（够坐□不够坐□）。2．小军的爸爸是一位出租车司机，星期一出车时里程表的读数是135千米。每天收车时，爸爸都记录了当天的里程表读数，并记录了三天。（单位：千米）星期一星期二星期三262414576（1）小军的爸爸星期一行驶了多少千米？（2）小军的爸爸星期三比星期一多行驶了多少千米？3．下面是“郑—上海”沿线主要车站的火车里程表。里程/千米郑－徐349徐－南京？南京—无锡175无锡—上海126（1）郑到无锡的里程是872千米，徐到南京有多远？算一算。（2）一列火车从徐出发，每时行驶128千米，5时后能到无锡吗？4．小明看一本故事书，已经看了40页，剩下的页数比看了的多15页，这本故事书一共有多少页？

参考答案一、认真计算。1、570；90；51；20300；4200；0；1252；1800；500；800；；；1【详解】略2、392；1560；821；640【分析】笔算加减法：相同数位要对齐，从个位加起或减起，同一数位上的数相加满十，向前一位进1；如果哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在这一位上加10再减。加法的验算方法，可以运用交换两个加数的位置进行验算，也可以根据一个加数＝和－另一个加数进行验算。验算减法的方法有两种：一种是可以用被减数减去差，看是否等于减数；另一种是用差加减数看是否等于被减数。笔算三位数乘一位数：要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】※600－208＝392195×8＝1560验算：634＋187＝821※507＋133＝640验算：3、①5；②96；③24【分析】①先算乘法，再算减法；②先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；③先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法。【详解】①95－5×18＝95－90＝5②6×（81－65）＝6×16＝96③（62＋58）÷5＝120÷5＝24二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】100×1＝100，999×9＝8991，最小三位数乘最小一位数积是三位数，最大三位数乘最大一位数积是四位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数，所以判断正确。【点睛】用最小三位数乘最小一位数和最大三位数乘最大一位数两个特例来进行判断。2、√【分析】根据整数除法的计算方法，每次除得的余数一定要小于除数，然后再进一步解答。【详解】笔算除法，从高位算起，每次除得的余数一定要比除数小。故判断正确。【点睛】考查了余数与除数的关系，余数一定要小于除数，然后再进一步解答。3、√【分析】钟面有12大格60小格，时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，一天24小时，所以一天时针要走2圈；分针走一圈是1小时，一天24小时，所以分针要走24圈；据此即可解答。【详解】根据分析可知，在一天的时间里，时针正好走2圈，分针走了24圈，所以判断正确。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。4、×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此判断即可．【详解】在有余数的除法中，余数要比除数小，而不是比被除数小；故答案为×．【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．5、×【分析】根据题意，假设一个乘数是51，另一个乘数是2或3，分别求出积，然后再判断．【详解】假设一个乘数是51，另一个乘数是2或3；51×2＝111，111的末尾有2个1；51×3＝151，151的末尾有1个1；所以，一个乘数的末尾有一个1，积的末尾也一定有一个1是错误的．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、C【详解】略3、A【详解】略4、B【分析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数，要看第一个因数的百位上的数与这个数的积满不满十，如果满十它们的积就是四位数．【详解】780×5=3900；因为780的百位上的数与5的积满十，所以它们的积是四位数．故选B．5、B【解析】求501的4倍是多少，列式为501×4，计算时先用4乘1个1，得4个1，再用4乘501十位上的0得0；再用4乘5个百，得20个百，向千位进2，所以501×4=2004。四、快乐填空。1、633【分析】根据题图可知，只交了语文作业的共6人，只交了数学作业的共8人，两种作业都交的共25人。用只交数学作业的人数加上两种作业都交的人数，即为交数学作业的人数。【详解】根据图中的信息可知，只交语文作业的有6人；25＋8＝33（人）则交了数学作业的有33人。【点睛】本题考查集合图的认识和掌握情况，交数学作业的人数分为两部分，一部分是只交数学作业的，另一部分是两种作业都交的。2、＞>＜=＜＜【详解】略3、1，2，3，4【分析】根据除数是一位数除法的计算方法可知：当被除数的最高位上的数小于除数时，商的位数就比被除数的位数少一位，据此解答。【详解】□12÷5的商是两位数，则□里的数要比除数5小，即□＜5，那么□里面可能是1，2，3，4。【点睛】本题解答的依据是除数是一位数除法的计算方法，要熟练掌握。4、3【分析】根据同分母分数加法，分母不变，把分子相加即可；是把一个整体平均分成3份，则1里面就有3个。【详解】＋＝则2个是，3个是1。【点睛】本题考查了对分数的认识及分数加法的应用，关键明确分数加法算理。5、12【分析】两位老师加上66位同学一共有68人，再除以每顶帐篷最多住的人数，有余数，商加1即为帐篷的顶数。【详解】66＋2＝68（人）68÷6＝11（顶）……2（人）11＋1＝12（顶）【点睛】计算人数时一定要把两位老师也加上，这是解答本题的关系。6、2436【分析】根据题意，正方形的周长等于边长乘4，根据长方形的周长计算公式，只要求出这个长方形的长和宽即可，由题意得：这个长方形的长为6＋6＝12（厘米），宽为6厘米，可据此进行解答。【详解】①6×4＝24（厘米）；②（6＋6＋6）×2＝18×2＝36（厘米）【点睛】本题主要考查长方形的周长的求法，正方形是特殊的长方形，理解两个正方形拼成的长方形的形状是解答此题的关键。7、5【详解】略8、1【详解】24÷4＝1（元）答：苹果的单价是1元．故答案为：1．9、＜＞＜【分析】根据三位数乘一位数和三位数除以一位数的计算方法，先计算出结果，再进行比较。【详解】249÷7＝35……4，336÷8＝42，249÷7＜336÷8240×5＝1200，250×4＝1000，240×5＞250×458×5＝290，58×5＜300【点睛】本题主要考查算式的比较大小，准确计算出结果是解题的关键。10、＜＜＞＞＞＝【分析】（1）根据整数加法和乘法的计算方法，分别求出各个算式的计算结果，再比较大小。（2）同分母分数相减时，分母不变，分子相减。据此求出的差，再和比较大小。（3）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。（4）吨和千克之间的进率是1000，毫米和分米之间的进率是100，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】67＋8＝75，67×8＝536，75＜536，则67＋8＜67×8；0×170＝0，0＋170＝170，0＜170，则0×170＜0＋170；＝，＞，则＞；＞7吨＝7000千克，7000千克＞700千克，则7吨＞700千克；200毫米＝2分米【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。同分母分数比较大小时，分子大的分数大，分子小的分数小。五、作图题。1、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。3、【详解】略六、解决问题1、（1）估算（2）够坐【分析】（1）有6辆大巴车，每辆大巴车坐了53人，一共可以坐6个53人，用53乘6求出总人数，计算时可以运用估算的方法，把53看作50，则大约有50×6个人，即300人去往B1。（2）用总人数与B1共有的366个座位进行比较，即可解答。【详解】（1）53×6≈50×6＝300（人）所以，解决上面问题比较合理简洁的方法是（精确计算□估算√）。（2）300＜366我的判断结果是（够坐√