济宁市2026届数学四下期末考试模拟试题含答案解析

济宁市2026届数学四下期末考试模拟试题含答案解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（20分）1．按要求填一填。（1）3元4角7分写成小数是（____）元，这个小数读作（______）。（2）0.48米表示（____）厘米。2．在（）里填上>、<、=2吨（___）2千克

400分米（___）4米

3时（___）300分6000千克（___）6吨

60毫米（___）5分米

8分米（___）180厘米3．我是优秀小导游。（1）熊馆在猴山的（______________）方向，孔雀馆在猴山的（_______________）方向，大象馆在猴山的（_______________）方向。（2）长颈鹿馆在蝴蝶馆的（________________）方向；长颈鹿馆的东面是（______________）馆。4．把一个西瓜平均分成10分，小红分得其中的1份，她分到了这个西瓜的_____；小虎分到了其中的3份，他分到了这个西瓜的_____．5．小红读一本书，每天读9页，4天可以读完。如果她想6天读完，那么平均每天要读（________）页。6．在（）里填上适当的单位．广播电视塔高468（_______）．一个鸡蛋重50（________）．玻璃杯的高1（________）．小刚每天大约睡9（_______）．小汽车每小时走70（_______）．黄瓜长20（_________）．7．（1）4的3倍是_____；2的4倍是_____．（2）3的6倍是_____个_____，算式是_____．8．按要求在横线上画一画．（1）△的个数比〇多3个．___________________（2）□的个数是〇的3倍．___________________9．小丽在计算“24＋□÷8”时，弄错了运算顺序，先算加法后算除法了，结果得数是7。正确的得数是（________）。10．用一根铁丝围成长11厘米，宽为5厘米的长方形，它的周长是（________）厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，它的边长是（________）厘米。二、仔细推敲，认真辨析。1．249×6=1．（_____）2．一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米．_____3．一枚1元硬币大约重1克。（________）4．0除任何数都得0。（______）5．6.8里面有68个0.1。（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．三位数乘一位数，积一定是三位数．（______）2．正方形的周长是24米，它的边长是6米。（___________）3．儿童节的前一天是5月31日．（_________）4．小华指着远处的一幢楼说：“它有400分米高．”（_____）5．小红家距奶奶家120千米,她最好步行去．（______）四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。75＋25＝808－108＝35÷5＝730－230＝72÷8＝570＋100＝42÷7＝8×7＝49＋21＝500＋6＝150＋70＝84－25＝410－110＝920－240＝36＋37＝72－5＝2．用竖式计算．3．计算下面图形的周长。(单位:厘米)五、操作题1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。1．小羽家距学校有500米，他每分钟走65米，从家到学校9分钟能走到吗？请你写出估算的过程。2．星星小学参观科技馆，成人票15元，学生票8元，三年一班有16名学生和1位老师参加，三年二班有13名学生和1位老师参加，科技馆在六一期间买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共需多少元？3．小雨10月12日在学校图书馆借了一本240页的《安徒生童话》,照这样的速度,小雨能看完吗?4．垃圾分类是生活小事，也是民生大事。作为全国垃圾分类46个重点城之一，厦门这项工作起步早，且取得了一定成效。厦门全日产生活垃圾5200吨左右，其中厨余垃圾726吨、其他垃圾4400吨、可回收物和有害垃圾178吨，垃圾日产量呈现明显减缓趋势。求厨余垃圾、可回收物和有害垃圾一共多少吨？5．4名教师带领120名学生参观纪念馆,用650元买门票,够吗？售票处：成人：8元/人学生：5元/人

参考答案一、填空题。（20分）1、3.47三点四七48【分析】1元＝10角＝100分，角和分换算成元，除以它们之间的进率；1米＝100厘米，米换算成厘米，要乘上它们之间的进率。【详解】（1）3＋4÷10＋7÷100＝3＋0.4＋0.07＝3.47，所以3元4角7分写成小数是3.47元，3.47读作三点四七；（2）0.48×100＝48，0.48米表示的是48厘米。故答案为：3.47；三点四七；48【点睛】根据单位之间的进率进行换算，根据小数的读法，读出3.47即可。2、＞>＜=＜＜【详解】略3、西北东南东北西北大象【分析】根据上北下南，左西右东，东和南的夹角是东南，西和南的夹角是西南，西和北的夹角是西北，东和北的夹角是东北，选择正确的参照物，以参照物为观测点，判断方向。【详解】（1）熊馆在猴山的（西北）方向，孔雀馆在猴山的（东南）方向，大象馆在猴山的（东北）方向。（2）长颈鹿馆在蝴蝶馆的（西北）方向；长颈鹿馆的东面是（大象）馆。【点睛】本题考查方向知识的应用，掌握下图方向是解题的关键：4、【详解】略5、6【分析】根据题意，可用4乘9计算出这本书的总页数，然后再用总页数除以小红用的天数6即可得到平均每天需要读的页数。【详解】4×9÷6＝36÷6＝6（页）【点睛】本题主要考查归总应用题，解答此题的关键是根据乘法的意义确定这本书的页数。6、米克分米小时千米厘米【详解】略7、121633×6＝11【分析】（1）要求4的3倍是多少，用4×3；要求2的4倍是多少，用2×4；（2）3的6倍是6个3，列式为3×6，据此解答．【详解】（1）4×3＝122×4＝1答：4的3倍是12；2的4倍是1．（2）3的6倍是6个3；3×6＝11答：3的6倍是11．故答案为：12，1，6，3，3×6＝11．8、△△△△△△△△△□□□□□□□□□□□□□□□□□□【详解】略9、28【分析】根据题意义可知，（24＋□）÷8＝7，然后根据被除数等于除数乘商求出24＋□是多少，再根据一个加数等于和减去另一个加数求出□，再按正确运算顺序计算即可解答。【详解】（24＋□）÷8＝724＋□＝7×824＋□＝56□＝3224＋32÷8＝24＋4＝28【点睛】先利用逆向法求出□是多少，然后再按正确的运算顺序计算。10、328【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长＝周长÷4解答。【详解】（11＋5）×2＝16×2＝32（厘米）则长方形的周长是32厘米。32÷4＝8（厘米）则正方形的边长是8厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。二、仔细推敲，认真辨析。1、错误【解析】笔算三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘三位中的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；注意：写积时要注意相同数位对齐。【详解】249×6=1494原题计算错误。故答案为：错误。2、√【分析】根据正方形的特征好正方形的周长的计算方法，正方形的4条边的长度都相等，正方形的周长=边长×4；由此解答．【详解】根据正方形的周长的计算方法，一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米，此说法是正确的．故答案为√．3、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚1元硬币的重量用“克”作单位。【详解】一枚1元硬币大约重1克。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、×【分析】“0除任何数都得零”即“任何数除以0都得0”，因为0不能作除数，所以这种说法错误，由此即可判断。【详解】因为0不能作除数，所以0除任何数都得0是错误的。故答案为：×【点睛】牢记0不能作除数即可。5、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、【详解】根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，如：300×3=900，积是三位数，如500×6=3000积是4位数，所以一个三位数乘一位数，积一定是三位数的说法是错误的.故答案为错误.2、√【详解】略3、√【解析】六一儿童节是6月1日；它的前一天是5月的最后一天，5月份共有31天，所以儿童节的前一天是5月31日，是正确的．4、√【详解】小华指着远处的一幢楼说：“它有400分米高。”400分米＝40米一幢楼高40米符合实际小华的说法正确。故答案为：√。5、【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、100；700；7；500；9；670；6；56；70；506；220；59；300；680；73；67【详解】略2、2869848369【详解】3、10×4=40(厘米)【详解】略五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。1、能【分析】用从家走到学校的时间9分钟乘每分钟走的路程65米，得出走的总路程，再与家到学校的距离进行对比，大于或等于家到学校的距离则可以走到，反之则不能。【详解】65×9≈60×9＝540（米）540米＞500米答：9分钟能从家走到学校。【点睛】本题考查的是两位数乘一位数的估算，将因数看作最接近它的整数来进行计算。2、232元【分析】两个班买学生票都可获得一张成人票，老师不需要另外买票，只要用两个班的学生数乘学生票价即可解答。【详解】（16＋13）×8＝29×8＝232（元）答：两个班买票共需232元。【点睛】由于两个班的学生数都超过10人，买学生票都可以获得一张成人