怎样认识电阻

怎样认识电阻文档ppt第一页，共40页。14.1怎样认识电阻导学设计应用示例第十四章探究欧姆定律课堂小结课堂反馈第二页，共40页。导学设计学点1电阻14.1怎样认识电阻小组之间根据如图14－1－3所示的电路图连接实物图，分别将不同的金属丝接在A、B之间，观察灯泡的亮度和电流表示数的变化情况，完成下列问题：图14－1－3第三页，共40页。14.1怎样认识电阻问题1：从实验现象可以看出，接入____________时灯泡最暗，电流表的示数最小，接入_______时灯泡最亮，电流表的示数最大．这表明不同的金属丝对电流的________作用是不一样的．问题2：在物理学中，用_________表示导体对_______阻碍作用的大小，用符号_____来表示．问题3：在国际单位制中，电阻的单位是______，简称_____，符号是____．比欧姆大的单位有__________和___________．它们之间的换算关系是：1kΩ＝______Ω，1MΩ＝_______Ω.镍铬合金丝铜丝阻碍电阻电流R欧姆欧Ω千欧(kΩ)兆欧(MΩ)103106第四页，共40页。学点2探究电阻的大小跟哪些因素有关14.1怎样认识电阻小组之间探究教材P73图14－3的实验，完成下列问题：图14－1－4第五页，共40页。14.1怎样认识电阻问题1：如图14－1－4所示，连接电路，闭合开关，将导体AB接入电路中，让鳄鱼夹从A向B端移动，观察到灯泡逐渐变______，电流表的示数逐渐变______，这表明在导体的___________和_______一定时，导体的电阻跟导体的_______有关，导体越长，电阻________．暗小横截面积材料长度越大第六页，共40页。14.1怎样认识电阻问题2：如图所示，连接电路，闭合开关，分别将导体CD、EF接入电路中，观察到接入EF镍铬合金丝时灯泡较_______，电流表的示数较_______，这表明在导体的__________和_________一定时，导体的电阻跟导体的__________有关，导体的横截面积越大，电阻越______．亮大长度材料横截面积小第七页，共40页。14.1怎样认识电阻问题3：如图所示，连接电路，闭合开关，选择____________和_______两根导体来探究导体的电阻与材料的关系，会观察到在导体的________和____________一定时，导体的电阻跟导体的_________有关，不同材料的导体，其电阻_________(选填“相同”或“不相同”)．CD(AB)MN长度横截面积材料不同第八页，共40页。14.1怎样认识电阻问题4：由上面的三个探究实验，自己与小组之间交流、讨论，可以概括出：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的_______、_________、________有关．问题5：进一步研究表明，导体的电阻还跟________有关．多数金属导体的电阻随_________的升高而_________．材料横截面积长度温度温度增大第九页，共40页。14.1怎样认识电阻[知识拓宽]影响导体电阻大小的因素有多个，所以在探究电阻大小的影响因素时，利用了______________进行探究．在探究的过程中，电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为__________．控制变量法转换法第十页，共40页。学点3认识滑动变阻器14.1怎样认识电阻结合教材P75图14－4观察桌面上的器材，小组之间交流完成下列问题：图14－1－19第十一页，共40页。14.1怎样认识电阻问题：由桌面上的器材，分别将图14－1－19(a)、(b)、(c)中三种器材连接在电路中，组成一个最基本的电路，观察到将图(a)中的任意一个接入电路时，小灯泡的亮暗程度不发生变化，说明图(a)属于阻值_________的电阻器，称为__________，其图形符号是________；观察到将图(b)、(c)中的两个分别接入电路中时，小灯泡的亮度会发生改变，说明它们是阻值可以____________的电阻器，简称变阻器；常用的变阻器有滑动变阻器(图形符号是_________)、电位器等．固定不变定值电阻调节变化第十二页，共40页。14.1怎样认识电阻2．滑动变阻器结合教材P75图14－5，自学课本内容，完成下列问题：图14－1－20第十三页，共40页。问题1：结合滑动变阻器的实物图，指出图14－1－21中滑动变阻器的结构名称：①_______________________；②________________；③_____；④______；⑤__________．问题2：从实物图14－1－20中可以看出，该滑动变阻器的标示值是_______Ω、________A，表示_____________________________________________________．图14－1－2114.1怎样认识电阻表面涂有绝缘层的电阻丝电阻丝左端的接线柱滑片金属杆绝缘支架501.5滑动变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A第十四页，共40页。问题3：将如图14－1－22所示的滑动变阻器接入电路中，当滑片向右移动时，接入电路中的_______部分电阻丝的________变大，所以接入电路中的电阻变大．也就是滑动变阻器是通过改变_________________________来改变电阻大小的．图14－1－2214.1怎样认识电阻AP长度接入电路中电阻丝的长度第十五页，共40页。14.1怎样认识电阻问题4：小组之间交流、讨论，如图14－1－23所示，当把滑动变阻器接入电路中，有几种接法？展示出你的接法．图14－1－23第十六页，共40页。14.1怎样认识电阻问题5：从同学们所展示的滑动变阻器的接法中，滑片向右移动：电阻变大的是图____________，变小的是图__________，电阻不变的是图_________．[知识拓宽]由问题5可知，滑动变阻器接入电路时应采用_________两个接线柱的接法，不能同时使用________两个接线柱和______的两个接线柱，否则不能起到改变电路中电阻的目的．甲、戊乙、丁丙、戌一上一下上面下面第十七页，共40页。学点4用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流14.1怎样认识电阻小组之间交流，根据所提供的实验器材，设计一个小灯泡亮暗可以改变的电路图，并按设计方案进行实验，观察现象，完成下列问题．问题1：如图14－1－24所示，将所设计的电路图展示给同学们．图14－1－24第十八页，共40页。14.1怎样认识电阻问题2：如图14－1－25所示，根据小组内所设计的电路图，来连接相应的实物图．图14－1－25第十九页，共40页。14.1怎样认识电阻问题3：在图(a)中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻_____，电路中的电流_______，小灯泡________；在图(b)中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入的电阻______，电路中的电流_______，小灯泡________．问题4：由以上的探究，我们可以总结出滑动变阻器要与被控制的电路________联；为了保护电路，在闭合开关前应将滑片置于远离“一下”所接的接线柱的位置，使滑动变阻器接入电路的阻值________．变小变大变亮变大变小变暗串最大第二十页，共40页。14.1怎样认识电阻[知识拓宽]滑动变阻器可以通过改变接入电路中_______的大小，达到改变电路中的________和部分电路两端的________的目的，进而起到保护电路和用电器的作用．电阻电流电压第二十一页，共40页。类型一电阻14.1怎样认识电阻应用示例例1下列说法正确的是(

)A．电阻表示导体对电流阻碍的作用，当导体中无电流通过时，导体就无电阻B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大D．电阻是导体本身的一种性质，其大小与加在导体两端的电压和通过导体的电流无关D第二十二页，共40页。14.1怎样认识电阻[解析]因为电阻由导体的长度、横截面积、材料以及温度决定，与电阻两端电压和通过的电流无关，因此ABC都错误，D正确．[易错警示]电阻是导体本身的性质，与电压和电流无关．电阻由导体的长度、横截面积、材料以及温度决定．第二十三页，共40页。类型二探究影响电阻大小的因素14.1怎样认识电阻例2如图14－1－5所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同．图14－1－5第二十四页，共40页。(1)该实验是通过观察________的示数间接比较导线电阻的大小．(2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________有关．(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________有关．(4)选用导线________分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关．(5)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能跟________有关．14.1怎样认识电阻电流表材料长度b、d温度第二十五页，共40页。14.1怎样认识电阻[解析](1)当电路接入不同的导体时，可通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较导体电阻的大小．(2)由图可知，导线a、b的粗细、长度均相同、材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关．(3)由图可知，导线b、c的粗细、材料均相同、长度不同，因此选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关．(4)由图可知，导线b、d的长度、材料均相同、粗细不同，因此选用导线b、d分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关．(5)影响导体电阻大小的因素除了导体的材料、长度、横截面积外，还可能跟温度有关．第二十六页，共40页。14.1怎样认识电阻[实验点拨](1)电阻的影响因素有多个，故在探究时应采用控制变量法．研究导体电阻与导体长度的关系，需控制导体的材料和横截面积相同，改变导体的长度；研究导体电阻与横截面积的关系，需控制导体的材料和长度相同，改变导体的横截面积；研究导体电阻与导体材料的关系，需控制导体的长度和横截面积相同，改变导体的材料．(2)电阻的大小无法直接观察，实验中通过比较电流表的示数或同一个小灯泡的亮暗来判断导体电阻的大小，这种研究问题的方法称为转换法．第二十七页，共40页。类型三滑动变阻器的连接14.1怎样认识电阻例3

小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图14－1－6所示的四种电路，其中正确的是(

)A．②③B．③④C．①③D．①②图14－1－6A第二十八页，共40页。14.1怎样认识电阻[解析]①中两接线柱都在下面的电阻丝上，滑动变阻器不能控制小灯泡的亮度，①接法错误；②③都是选择一上一下接入电路，滑动变阻器可以控制小灯泡的亮度，②③接法正确；④中两接线柱都在上面的金属杆上，滑动变阻器不能控制小灯泡的亮度，④接法错误．第二十九页，共40页。14.1怎样认识电阻[方法指导]滑动变阻器的连接(1)滑动变阻器接入电路控制电路中的电流时，需串联在该电路中．(2)连接口诀：“一上一下，重点在下．”即要连接一个上方的接线柱，一个下方的接线柱．滑片将变阻器下方的电阻，分为左右两部分，下方接左边接线柱时，滑片左边的电阻接入电路，下方接右边的接线柱时，滑片右边的电阻接入电路．下方接左还是接右，将影响滑片移动时阻值的变化．

第三十页，共40页。课堂小结14.1怎样认识电阻国际单位：Ω材料、长度、横截面积和温度电阻定义影响电阻大小的因素控制变量法、转换法滑动变阻器变阻器电位器电路符号、原理、接法怎样认识电阻第三十一页，共40页。课堂反馈A14.1怎样认识电阻1．电阻是指导体对电流的________作用．决定电阻大小的因素有____________、________和________．2．完成下列单位换算．(1)0.5MΩ＝________kΩ＝________Ω.(2)560kΩ＝________MΩ＝________Ω.5005×105

0.565.6×105

阻碍导体的材料长度横截面积第三十二页，共40页。14.1怎样认识电阻3．如图15－1所示，甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙，将它们分别接入图中的AB中，闭合开关，发现当甲钥匙接入电路时，灯泡较亮，可知，甲、乙钥匙中电阻较大的是______(选填“甲”或“乙”)，当甲钥匙不接入电路时，其电阻______(选填“不变”或“变小”，不考虑温度对电阻的影响)．图15－1乙不变第三十三页，共40页。14.1怎样认识电阻4．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体的电阻跟导体的长度有关；猜想二：导体的电阻跟导体的粗细有关；猜想三：导体的电阻跟导体的材料有关．同学们想利用如图15－2所示的电路和下表中的导体验证上述猜想．图15－2第三十四页，共40页。14.1怎样认识电阻代号导体长度/m横截面积/mm2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.00.6铁第三十五页，共40页。14.1怎样认识电阻(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整：选取________和________相同、________不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中，通过比较电路中________的大小，判断