版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年江苏省仪征市高一数学下册期末考试模拟检测卷及完整答案(有一套)考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、长方体的一个顶点上的三条棱长分别为3、4、5,且它的8个顶点都在同一个球面上,则这个球的表面积是()A.25π B.50π C.125π D.都不对2、在四边形ABCD中,A0,0,B1,2,AB=DC,A.2 B.3 C.4 D.53、若复数z满足z=1−i,则z的虚部为()A.1 B.−1 C.i D.−i4、将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,则出现向上的点数之和大于8的概率为()A.16 B.518 C.135、设i为虚数单位,若复数z满足4z=1+i,则z的共轭复数z=A.2−2i B.2+2i C.2−i D.2+i6、袋子中有5个大小质地完全相同的球,其中2个红球,3个黄球,从中随机摸出1个球,则摸到红球的概率为()A.25 B.35 C.6257、已知a=1,3,b=2,0,则aA.1,0 B.3,0 C.12,8、复数z=i3−2i的实部与虚部之和为()A.−5 B.−1 C.1 D.5二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、在△ABC中a∶b∶c=2∶3∶4,则()A.最大角为角A B.sinA∶sinB∶sinC=2∶3∶4C.△ABC是钝角三角形 D.若a=4,则S10、下列命题为真命题的有()A.球体是旋转体的一种,且球面上的点到球心的距离都相等B.现有两条平行直线,其中一条直线与一个平面相交,那么另一条直线可能与这个平面不相交C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行D.若直线m上的三个点在平面α内,则m⊂α11、如图,已知圆台上,下底面的圆心分别为O1,O2,半径分别为2和4,高为23,四边形ABCD为圆台OA.圆台的母线长为6 B.圆台的体积为56C.圆台的侧面积为24π D.圆台外接球的半径为4三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、已知向量a→=3,−1,b→=2,1,则b→13、在△ABC中,a、b、c分别三个内角A、B、C的对边,A=π3,b=4,若该三角形有两个解,则边a的长的取值范围为.14、哥德巴赫猜想被誉为“数学王冠上的明珠”,可以表述为“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30=7+23.素数是除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的大于1的自然数.在不超过15的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于16的概率是.四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、在学校数学活动周中,高一年级举办了数学答题比赛.题目选自模块1或模块2.已知在模块1的比赛中,选手甲、乙答对的概率分别为12,23在模块2的比赛中,选手甲、乙答对的概率分别为p和q.假设甲、乙两人在每个模块中答对与否互不影响.每个人在各模块中的结果也互不影响.(1)若在正式比赛前,甲、乙作为代表参加模块1的循环答题热身赛.参赛者依次轮流答题,若答对则该选手获1枚印章,若答错则对手获1枚印章.连续获两枚印章的选手最终获胜.甲回答第1题,乙回答第2题,依次轮流答题.求到第4个问题甲获胜的概率.(2)在正式比赛中,每个选手均要参加两个模块的比赛,每个模块回答一个问题,答对者获1枚印章,答错没有印章.(ⅰ)若p=34,(ⅱ)若甲没有获得印章,乙获得1枚印章的概率为112,两人都获得两枚印章的概率为316、某校举办环保知识竞赛,初赛中每位参赛者有三次答题机会,每次回答一道题,若答对,则通过初赛,否则直到三次机会用完.已知甲、乙、丙都参加了这次环保知识竞赛,且他们每次答对题目的概率都是12,假设甲、乙、丙每次答题是相互独立的,且甲、乙、丙的答题结果也是相互独立的.(1)求甲第二次答题通过初赛的概率;(2)求乙通过初赛的概率;(3)求甲、乙、丙三人中恰有两人通过初赛的概率.17、某学校为了解本校历史、物理方向学生的学业水平模拟测试数学成绩情况,分别从物理方向的学生中随机抽取60人的成绩得到样本甲,从历史方向的学生中随机抽取n人的成绩得到样本乙,根据两个样本数据分别得到如下直方图:已知乙样本中数据在[70,80)的有10个.(1)求n和乙样本直方图中a的值;(2)试估计该校物理方向的学生本次模拟测试数学成绩的平均值和历史方向的学生本次模拟测试数学成绩的第75百位数(同一组中的数据用该组区间中点值为代表);(3)采用分层抽样的方法从甲样本数据中分数在[60,70)和[70,80)的学生中抽取6人,并从这6人中任取2人,求这两人分数都在[70,80)中的概率.18、记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知A=π3,a=2.(1)若此三角形有两个解,求b的取值范围;(2)若sinB−sinC=(3)若sinB+sinC=219、如图,在三棱台ABC−DEF中,AB<DE,△AEF是边长为23的等边三角形,且CE=15,AB⊥AD,AC⊥AD,∠BAC=120(1)证明:平面ADEB⊥平面EDF;(2)求AB的长;(3)求二面角A−EF−B的余弦值.
-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】A2、【答案】C3、【答案】D4、【答案】B5、【答案】A6、【答案】A7、【答案】A8、【答案】D二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】B,D10、【答案】A,B,D11、【答案】A,B,D三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】(22,13、【答案】112π14、【答案】3四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)解:由bsinA<a<b,
得2<b<4(2)解:由正弦定理,可得bsin则sinB=34b,sinC=34c,由余弦定理,可得a2则4=b2+c2−bc,
所以联立bc=83b−c=23(3)解:因为sinB+sinC=2sinA由余弦定理,可得:a2=b2+所以4=b+c2−3bc则S△ABC16、【答案】(1)证明:在△ABC中,AB=BC=2,AC=22,满足AB2+BC2=AC2,则AB⊥BC,
因为点D,E分别为边AB,AC的中点,所以DE∥BC,DE=12BC=1,DE⊥AB,又因为BD∩PD=D,BD,PD⊂平面PBD,所以BC⊥平面PBD,又因为BC⊂平面PBC,所以平面PBC⊥平面PBD;(2)解:因为DE⊥BD,DE⊥PD,所以二面角P−DE−C的平面角为∠PDB,所以∠PDB=60∘,又因为PD=DB=1取PD的中点O,连接BO,如图所示:
则BO⊥PD,BP=1,BO=32由(1)知BC⊥平面PBD,又因为BO⊂平面PBD,所以BC⊥BO,又因为DE//BC,所以DE⊥BO,又因为DE∩PD=D,DE,PD⊂平面PDE,所以BO⊥平面PDE,
又因为DE//BC,DE⊂平面PDE,BC⊄平面PDE,所以BC//平面PDE,
则VC−PDE因为BC⊥平面PBD,BP⊂平面PBD,所以BC⊥BP,所以CP=BC2在△PDC中,CP=5,DC=5,则S△PDC设点E到平面PDC的距离为d,又VE−PDC=V解得d=5719,即点E到平面PDC的距离为(3)解:由(2)知BO⊥平面PDE,即∠BGO为BG与平面PDE所成的角,在△PGO中,PO=12,∠OPG=45∘,由余弦定理得OG因为BO⊥平面PDE,又OG⊂平面PDE,所以BO⊥OG,所以BG即BG=x2−整理得18x2−92x+2=0在棱PE上存在点G,使得BG与平面PDE所成角的正弦值为36则PG的长为26或217、【答案】(1)证明:在等边△PAD中,
因为M为PD的中点,所以AM⊥PD,在正方形ABCD中,CD⊥AD,又因为平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,
所以CD⊥平面PAD,因为AM⊂平面PAD,
所以CD⊥AM,又因为CD∩PD=D,CD,PD⊂平面PCD,所以AM⊥平面PCD.(2)解:取AD,BC的中点E,F,连接PE,PF,EF,则EF//CD,
在正方形ABCD中,CD⊥BC,
所以EF⊥BC,在等边△PAD中,因为E为AD的中点,所以PE⊥AD,又因为平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,所以PE⊥平面ABCD,
因为BC⊂平面ABCD,所以PE⊥BC,又因为PE∩EF=E,PE,EF⊂平面PEF,
所以BC⊥平面PEF,因为PF⊂平面PEF,所以BC⊥PF,又因为EF⊥BC,
所以∠PFE是平面PBC与平面ABCD所成二面角的平面角.设PA=a,则PE=3所以co
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 审计遴选笔试题及答案
- 东航设计笔试题及答案
- 边坡坑滑桩课程设计
- 变焦镜头课程设计
- 天气客户端适配课程设计
- 初中物理九年级全一册(教科版)第七章《磁与电》巅峰突破知识清单
- 小学六年级数学《增长率计算方法探究》教学设计
- 小学英语四年级上册Module 2 Weather Phenomena Inquiry教案
- 2026年江苏省如皋市高一数学下册期末考试模拟测试卷【完整版】附答案
- 盲校义务教育生物学七年级下册《人体呼吸系统建构与健康生活》教案
- PiCCO-监测技术操作管理
- DL-T5153-2014火力发电厂厂用电设计技术规程
- TCEA 0050-2023 电梯导轨型钢
- GA/T 2095-2023危险化学品道路运输通行路线规划指南
- 客户之声(VOC)收集与应用
- 突发性耳聋教学查房
- 2021新苏教版小学科学四年级下册教学与实验计划
- 全国优质课一等奖高中语文《蜀道难》教学设计
- 内燃机车安全操作规程课件
- JJG 964-2001毛细管电泳仪
- JJG 1078-2012医用数字摄影(CR、DR)系统X射线辐射源
评论
0/150
提交评论