学校落实“人工智能+教育”行动计划实施方案（2026年新订）

——学校落实“人工智能+教育”行动计划实施方案（2026年新订）为深入贯彻落实国家《"人工智能+教育"行动计划》，按照《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和上级教育主管部门的部署要求，全面推进人工智能技术与教育教学的深度融合，切实提升学校教育现代化水平，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善的原则。充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动智能技术与学校教育教学全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，着力提升师生人工智能素养，加快构建人机协同、虚实结合的智慧教育新形态，努力培育胜任智能时代的高素质人才，为建设教育强国贡献力量。我们要始终把握住教育的本质，坚持以人为本，防止技术应用偏离育人初心，确保人工智能真正服务于学生的全面发展和健康成长。二、现状分析经过前期的调研和摸底，我校在人工智能教育方面已经具备了一定的基础条件，但是也存在着不少困难和问题，这些都需要我们在工作推进过程中认真加以解决。（一）基础条件方面。学校现有计算机教室2间，配备计算机120台，校园网络已经实现有线网络全覆盖，无线网络覆盖了主要的教学区域和办公区域。部分教室配备了多媒体教学设备，但是智能化程度不高，缺乏人工智能教学所需的专业设备和平台。学校现有信息技术教师5名，其中2名教师参加过人工智能相关培训，但是整体师资力量还比较薄弱。（二）存在的主要问题。一是认识还不够到位，部分教师和家长对人工智能教育的重要性认识不足，存在"与我无关"的思想。二是硬件设施比较落后，现有设备难以满足人工智能教学的需要，缺少必要的智能终端、机器人套件、传感器等设备。三是师资力量严重不足，真正懂人工智能、会教人工智能的教师很少，大部分教师对人工智能技术知之甚少。四是课程体系尚未建立，目前学校还没有系统的人工智能课程规划，也缺乏相应的教材和教学资源。五是经费投入有限，人工智能教育需要较大的资金投入，学校现有经费比较紧张。这些问题都需要我们在今后的工作中下大力气逐步加以解决。三、工作目标（一）总体目标。到2027年底，初步建成具有本校特色的"人工智能+教育"应用体系，实现人工智能课程全面开设、教师智能素养培训全覆盖、智能技术在教育教学和学校管理中常态化应用，形成一批可推广、可复制的典型应用场景。通过三年左右的努力，使学校的智能化教育水平达到区域内先进水平，培养一支具备较高智能素养的教师队伍，培育一批具有创新精神和实践能力的学生，为学校的高质量发展注入新的动力。（二）具体目标。在课程建设方面，建立起完整的人工智能课程体系，小学三年级以上、初中各年级、高中各年级全部开设人工智能课程，每周课时不少于1节，开课率达到100%。在师资队伍方面，完成全体教师的人工智能通识培训，培养专职人工智能教师8至10名，培养骨干教师15至20名，使80%以上的教师能够熟练运用智能工具开展教学。在学生培养方面，使全体学生接受系统的人工智能教育，学生智能素养测评合格率达到90%以上，培养科技创新特长生50名以上。在平台建设方面，建成学校智慧教育平台，实现备课、上课、作业、考试、管理等主要环节的智能化，平台使用率达到85%以上。在成果产出方面，形成校本课程3至5门，开发教学案例50个以上，申报科研课题5项以上，师生在各类人工智能竞赛中获奖30人次以上。（三）阶段目标。第一阶段为基础建设期，时间为2026年9月到2027年1月，主要任务是进行智能教育基础设施升级改造，启动师资培训工作，制定课程实施方案，完成组织机构建设，开展宣传动员工作，为后续工作打好基础。第二阶段为试点推进期，时间为2027年2月到2027年8月，在部分年级和学科先行开展人工智能融合教学试点工作，建立初步的智能化教学管理平台，探索形成一批可行的教学模式和管理模式，为全面推广积累经验。第三阶段为全面推行期，时间为2027年9月到2027年12月，在全校范围内推广试点经验，实现人工智能教育的全覆盖，形成常态化工作机制，建立长效管理制度。四、组织机构与职责分工成立学校"人工智能+教育"工作领导小组。组长由校长担任，副组长由分管教学的副校长和分管后勤的副校长担任，成员包括教务处主任、教科室主任、信息中心主任、德育处主任、总务处主任、团委书记、各年级组长、各学科教研组长等。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由教务处主任兼任办公室主任，信息中心主任和教科室主任任副主任。办公室负责日常协调推进工作，具体负责制定工作计划、组织实施、督促检查、资料汇总、信息报送等工作。领导小组的主要职责包括：研究制定学校人工智能教育发展规划和年度工作计划，审议重大事项和重要方案，统筹协调各部门工作，推进各项重点工作任务的落实，督促检查各部门工作开展情况并进行考核，研究解决工作推进过程中遇到的重大问题，向上级部门汇报工作进展和成效。领导小组下设四个工作专班：1.课程教学专班。由教务处牵头，成员包括教科室相关人员、信息技术教研组长、各学科教研组长、骨干教师代表等。主要职责是制定课程实施方案，组织课程开发和教材编写，指导学科教学融合，组织教学观摩和研讨活动，开展教学质量评估，收集整理教学案例等。2.师资培训专班。由教科室牵头，成员包括教务处相关人员、信息中心相关人员、各年级组长、骨干教师代表等。主要职责是制定教师培训计划，组织全员培训和专项培训，选派教师参加高级研修，建立教师成长档案，评选优秀教师和先进典型，开展校本教研活动等。3.技术保障专班。由信息中心牵头，成员包括总务处相关人员、网络管理员、设备管理员等。主要职责是制定基础设施建设方案，负责设备采购和安装调试，搭建智慧教育平台，提供技术支持和培训服务，做好设备维护和故障排除，保障网络和数据安全等。4.学生发展专班。由德育处牵头，成员包括团委相关人员、各年级组长、班主任代表、科技辅导员等。主要职责是组织学生智能素养培育活动，组建人工智能兴趣社团，开展科技创新竞赛和研学实践活动，做好学生心理健康教育和网络安全教育，建立学生成长档案等。各专班要明确工作职责，建立工作台账，定期召开工作会议，及时向领导小组办公室报送工作进展情况。五、主要任务和具体措施（一）加强基础设施建设，夯实发展硬件基础基础设施建设是开展人工智能教育的前提和保障，必须高度重视，加大投入，确保建设到位。1.升级改造网络基础设施。对校园网络进行全面升级改造，实现千兆到桌面、万兆到核心的网络架构。扩大无线网络覆盖范围，实现教学区、办公区、活动区无线网络全覆盖，信号要稳定可靠。提升网络出口带宽，由现有的200M提升到500M以上，保证高速稳定的网络环境。部署网络安全设备，包括防火墙、入侵检测系统、上网行为管理系统等，确保网络安全可靠。这项工作由信息中心负责，总务处配合，要在2026年12月底之前完成。2.配备智能教学终端设备。为每个教室配备交互式智能白板或触控一体机，支持多点触控和手写批注。为教师配备智能讲台，集成电脑、中控、音响等设备。为每位教师配备教学用平板电脑或笔记本电脑，方便开展智能化教学。在条件允许的情况下，为学生配备一定数量的平板电脑或其他智能学习终端，用于课堂互动和个性化学习。这项工作由总务处负责采购，信息中心负责安装调试，要在2027年1月底之前完成大部分设备的配备工作。3.建设专用功能教室。建设人工智能实验室2至3间，每间面积不少于80平方米，配备学生用电脑、机器人套件、编程学习套件、3D打印机、无人机、传感器套装、VR/AR设备等，满足人工智能课程教学和学生实践活动需要。建设创客空间或STEAM教室1至2间，配备激光切割机、电子工具箱、各类材料和耗材等，为学生开展创新实践提供场所。改造录播教室，增加智能摄录系统、智能导播系统等设备，用于优质课录制和教师教研活动。这项工作由总务处牵头，教务处提出需求，要在2027年3月底之前完成建设并投入使用。4.搭建智慧教育平台。采购或自主开发学校智慧教育综合平台，平台要包括智能备课系统、智能课堂系统、智能作业系统、智能测评系统、学习分析系统、教学管理系统、家校沟通系统等功能模块。平台要易用、实用，符合学校实际需求，避免华而不实。可以分步实施，先建设急需的、基础的模块，再逐步完善。平台建设要充分考虑数据安全和隐私保护，严格按照国家有关规定执行。这项工作由信息中心负责，要在2027年4月底之前完成平台搭建并开始试运行。（二）构建课程教学体系，全面提升学生智能素养课程是人才培养的核心，必须按照国家要求，结合学校实际，建立起完整的人工智能课程体系。1.分学段开设人工智能课程。严格按照《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》的要求，根据学校实际情况，将人工智能课程纳入学校课程体系。小学三至六年级，以体验感知和兴趣启蒙为主，采用游戏化、项目式学习方法，通过趣味性的活动让学生初步了解人工智能基本概念和典型应用，培养好奇心和探索精神，每周安排1课时。初中阶段，以知识学习和技能培养为主，系统学习人工智能基础知识，掌握基本的编程技能，了解简单的算法原理，培养计算思维和创新意识，每周安排1至2课时。高中阶段，以能力提升和价值引领为主，深入学习人工智能核心技术和前沿应用，开展综合性项目实践，培养创新精神和社会责任感，每周安排2课时。课程开设情况要纳入学校课程管理，严格执行，不得随意占用或挤压。2.开发校本特色课程。在落实国家课程标准的基础上，根据学校特色和学生需求，开发一批校本课程。如开发"人工智能与日常生活""智能机器人制作与编程""数据分析入门""创意编程""智能硬件DIY"等特色课程模块，丰富课程内容，增强课程的吸引力和实用性。鼓励教师结合自身专业特长，开发有特色的课程内容。建立课程资源库，收集整理各类教学资源，包括教案、课件、视频、案例、习题等，实现资源共建共享。校本课程开发工作由教务处牵头，教科室配合，相关教师参与，要在2027年6月底之前完成首批校本课程的开发工作。3.推进学科教学融合。人工智能教育不能仅仅局限于专门的人工智能课程，还要推动人工智能技术与各学科教学的深度融合。语文学科可以利用智能写作辅助工具、智能批改系统等开展教学；数学学科可以利用智能计算工具、数学建模软件等辅助教学；英语学科可以利用智能语音识别、口语评测系统等提升教学效果；物理、化学、生物等学科可以利用虚拟仿真实验平台开展实验教学。各学科要积极探索智能技术与学科教学的融合点，开发一批融合教学案例，形成可推广的经验。这项工作由教务处统筹，各学科教研组具体实施，要在日常教学中逐步推进。4.创新教学方式方法。改变传统的灌输式教学方式，采用项目式学习、探究式学习、合作学习等多种教学方式。在教学中要突出学生的主体地位，让学生在做中学、学中做，在实践中掌握知识和技能。开展真实情境下的问题解决，如组织学生开展"智能垃圾分类系统设计""校园安全智能监控方案设计""智能学习助手开发"等项目实践，培养学生解决实际问题的能力。鼓励学生开展小组合作学习，在合作中学会沟通、学会协作。教师要改变角色定位，由知识的传授者转变为学习的引导者、促进者。5.加强价值观教育和风险防范。在开展人工智能教育的过程中，必须高度重视价值观教育，坚持科技教育与人文教育相结合。要引导学生科学认识人工智能，既要看到人工智能的巨大作用，也要认识到人工智能的局限性。要教育学生合理利用智能技术，防止过度依赖。要在课程中融入人工智能伦理、数据安全、隐私保护、网络安全等内容，培养学生的法律意识、安全意识和社会责任感。开展"人工智能向善"主题教育活动，引导学生树立正确的技术观和价值观。严禁学生利用人工智能工具作弊、传播不良信息、侵犯他人隐私等。（三）全面提升教师智能素养，打造高水平师资队伍教师是教育教学的关键，必须把教师培训作为重中之重来抓，全面提升教师智能素养。1.制定教师培训计划。对标教师智能素养标准要求，制定学校教师人工智能素养提升三年培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、考核标准等。培训计划要体现分层分类原则，针对不同层次、不同学科、不同岗位的教师制定差异化的培训方案。要建立培训档案，记录每位教师的培训情况，将培训结果纳入教师年度考核和继续教育学分管理。培训计划由教科室负责制定，要在2026年10月底之前完成并组织实施。2.开展全员通识培训。面向全体教师开展人工智能通识培训，使每位教师都了解人工智能基本知识，掌握常用智能工具的使用方法，能够在教学中初步应用智能技术。培训内容包括人工智能发展历史和前沿动态、人工智能基本概念和核心技术、智能教学平台使用、智能备课工具应用、智能作业系统使用、教学数据分析等。培训方式以集中培训、线上学习、实操演练相结合。每学期至少组织2次全员培训，每次不少于6课时。要确保培训覆盖到每一位教师，不得有遗漏。培训工作由教科室负责组织，信息中心提供技术支持。3.培养骨干教师队伍。选拔一批有基础、有热情、有潜力的教师，作为骨干教师重点培养。骨干教师培训内容包括人工智能前沿技术、智能教学设计、项目式学习组织、教学案例开发、科研课题申报等。培训方式包括高校研修、企业实践、外出考察、课题研究、师徒结对等。每学年选派10至15名骨干教师参加省级以上高端培训，选派5至8名骨干教师到高校或企业进行为期一周以上的实践研修。建立骨干教师工作室，发挥骨干教师的示范引领作用。对骨干教师在职称评聘、评优评先等方面给予倾斜。力争通过三年努力，培养15至20名骨干教师，使其成为学校人工智能教育的中坚力量。4.建设专职教师队伍。通过外部引进、内部培养、转岗培训等多种方式，建设一支专职的人工智能教师队伍。计划在三年内引进或培养专职人工智能教师8至10名。鼓励信息技术、数学、物理等学科教师转岗任教人工智能课程，对转岗教师给予专项培训和政策支持，在工作量计算、绩效考核等方面给予倾斜。聘请高校专家、企业工程师担任兼职教师或校外辅导员，每学期来校授课或指导不少于4次，充实师资力量。5.建立常态化教研机制。每月组织1次人工智能教学研讨活动，围绕教学中的重点难点问题开展研讨。每学期组织1次教学观摩活动，由骨干教师上示范课，全体相关教师参加观摩学习。定期举办"智能教学沙龙"，为教师提供交流平台。建立网络教研平台，方便教师随时交流讨论。鼓励教师参与科研课题研究，申报各级课题，学校给予经费支持和指导帮助。对在教学、教研、科研等方面取得突出成绩的教师给予表彰奖励。（四）拓展学生实践平台，培养创新精神和实践能力要为学生提供丰富多样的实践平台和机会，在实践中培养学生的创新精神和实践能力。1.组建学生社团。成立人工智能兴趣社团、机器人社团、编程社团、创客社团等，为有兴趣、有特长的学生提供学习交流平台。社团活动每周安排1至2次，由专门教师指导。社团要制定活动计划，开展常态化活动，不能流于形式。要为社团活动提供必要的场地、设备和经费保障。鼓励学生积极参加社团活动，对表现突出的学生给予表彰奖励。社团组建和管理工作由德育处牵头，团委配合，相关教师指导。2.开展科技创新竞赛。积极组织学生参加各级各类人工智能竞赛活动，如全国青少年人工智能创新挑战赛、世界机器人大会青少年机器人设计大赛、全国中小学生电脑制作活动等。学校每学年至少组织1次校级科技创新竞赛，选拔优秀选手参加上级比赛。对参赛学生给予必要的指导和培训，提供经费支持。对获奖学生和指导教师给予表彰奖励，在评优评先、特长生认定等方面给予政策倾斜。以赛促学、以赛促教，通过竞赛提升学生能力和学校影响力。3.融入课后服务。将人工智能教育融入学校课后服务体系，开设人工智能类课后服务课程，如趣味编程、机器人制作、科学实验、创意设计等，丰富课后服务内容。课后服务要坚持自愿参加原则，不得强制学生参加。要确保课后服务质量，不能流于形式，真正让学生有所收获。课后服务可以聘请校外专业人员参与，也可以利用社会资源，但必须严格把关，确保安全规范。4.组织研学实践活动。每学期至少组织1至2次人工智能主题研学实践活动，组织学生参观科技企业、高校实验室、科技馆、博物馆等，开阔学生视野，激发学习兴趣。研学活动要精心设计方案，做好安全预案，确保活动安全有序。要加强与校外机构的联系合作，建立相对稳定的研学实践基地。研学活动要注重实效，不能搞形式主义，要让学生真正有所见、有所学、有所思、有所获。5.建立学生成长档案。利用智能化平台，为每个学生建立成长档案，记录学生在人工智能学习、实践活动、竞赛获奖等方面的表现，形成学生智能素养发展轨迹。档案要全面反映学生的学习过程、能力发展、个性特长等，为学生综合素质评价提供依据。要注意保护学生隐私，档案管理要规范，未经许可不得泄露学生信息。（五）推进智能化管理，提升学校治理水平运用人工智能技术改造学校管理流程，提升管理效率和决策科学性，建设智慧校园。1.建设智能教学管理系统。利用智能平台实现备课、上课、作业、辅导、考试等教学环节的信息化、智能化管理。教师在平台上进行备课，系统自动提供资源推荐和模板参考。教师在平台上布置作业，系统自动统计作业完成情况，对客观题自动批改，对主观题提供批改参考。系统自动汇总学生学习数据，生成学习分析报告，帮助教师及时了解学情，调整教学策略。系统要易用实用，不能给教师增加额外负担。2.建立学校数据中心。整合学校各类业务数据，建立统一的数据中心，实现数据的集中存储、统一管理、共享应用。数据中心要包括学生信息、教师信息、教学数据、考试数据、资产数据、财务数据等各类数据。要建立数据标准规范，确保数据质量。要加强数据安全管理，建立数据访问权限控制机制，防止数据泄露。要运用大数据分析技术，对数据进行深度挖掘，为学校决策提供支撑。3.优化校园安全管理。部署智能安防系统，在校门口、教学楼、宿舍楼等重点区域安装智能摄像头，实现全天候监控。利用人脸识别技术，对进出校园人员进行识别管理。利用行为分析技术，及时发现异常情况，自动预警。建立应急指挥系统，一旦发生突发事件，能够快速响应、科学处置。安全系统要与公安部门联网，加强协同防控。4.加强家校沟通协同。利用智能家校沟通平台，实现家校信息即时共享。学校及时向家长推送学生在校表现、学习情况、作业完成情况、考试成绩等信息。家长可以通过平台了解学校动态，参与学校管理，提出意见建议。平台要设置智能答疑功能，解答家长常见问题，减轻教师负担。要定期开展家长培训，指导家长科学认识人工智能，配合学校做好学生教育工作。六、实施步骤与时间安排为确保各项工作有序推进，按时保质完成任务，特制定详细的实施步骤和时间安排。第一阶段：基础建设期（2026年9月至2027年1月）（一）2026年9月，召开动员部署会，成立领导小组和各工作专班，制定实施方案，开展宣传发动。由校长室负责，要在9月15日前完成。（二）2026年9月至10月，开展现状调研和需求分析，摸清家底，找准问题，明确方向。制定基础设施建设方案、教师培训方案、课程实施方案等配套方案。由各专班分头负责，要在10月31日前完成。（三）2026年10月至12月，启动基础设施升级改造工程，开展设备采购招标工作，组织施工建设。同时启动教师全员培训工作，完成首轮通识培训。由技术保障专班和师资培训专班负责，要在12月31日前完成大部分工程。（四）2026年11月至12月，制定人工智能课程教学大纲和教学计划，编写或选用教材，开发教学资源，组织骨干教师备课。确定试点年级、试点班级、试点学科，制定试点工作方案。由课程教学专班负责，要在12月31日前完成。（五）2027年1月，完成基础设施验收工作，组织平台测试和教师培训，做好开课准备。召开阶段总结会，查找不足，完善方案。由领导小组办公室牵头，各专班配合，要在1月31日前完成。第二阶段：试点推进期（2027年2月至2027年8月）（一）2027年2月，在试点班级全面开设人工智能课程，启动智能化融合教学试点工作，平台开始试运行。由课程教学专班负责，各年级组配合。（二）2027年3月至4月，开展试点中期检查，召开试点经验交流会，及时发现问题，调整完善。组织观摩课、示范课，推广典型经验。由领导小组办公室组织，各专班参与。（三）2027年5月，扩大试点范围，新增部分班级和学科开展试点。完善平台功能，优化系统性能。开展学生社团活动和科技创新竞赛。由各专班分头推进。（四）2027年6月至7月，组织试点工作全面总结，形成总结报告和典型案例汇编。修订完善实施方案，制定全面推广计划。暑期组织教师集中培训，为全面推广做好准备。由领导小组统筹安排。（五）2027年8月，做好新学期开课准备工作，调整课程安排，配备师资力量，准备教学资源。平台系统全面升级优化。由教务处牵头，各部门配合。第三阶段：全面推行期（2027年9月至2027年12月）（一）2027年9月，在全校各年级全面开设人工智能课程，实现全覆盖。智能化教学和管理平台全面运行。由教务处、信息中心负责，各年级组落实。（二）2027年10月，开展全面推行阶段中期检查，召开工作推进会，交流经验，查找问题，督促整改。由领导小组办公室组织实施。（三）2027年11月，组织年度成果展示活动，集中展示学校人工智能教育成果。开展学生智能素养测评，评估教育效果。由各专班共同组织。（四）2027年12月，开展年度工作总结评估，形成工作总结报告和自评报告。表彰先进集体和个人。制定下一年度工作计划。由领导小组负责。七、保障措施（一）强化组织领导保障学校党组织要切实发挥领导核心作用，把人工智能教育工作列入重要议事日程，纳入学校发展规划和年度工作要点。领导小组要定期召开会议，每学期至少召开3次专题会议，研究部署重点工作，解决突出问题。校长要亲自抓、负总责，分管领导要具体抓、抓具体，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。各部门要各司其职、密切配合，不能推诿扯皮，要形成工作合力。要建立工作责任制，明确责任人和完成时限，确保各项任务落到实处。（二）强化经费投入保障学校要统筹安排经费，加大对人工智能教育的投入力度，确保工作需要。每年安排专项经费不少于学校年度预算总额的10%，用于基础设施建设、设备采购更新、平台建设维护、师资培训、课程开发、活动开展等。要坚持厉行节约、反对浪费，提高资金使用效益。要规范经费管理，严格执行财务制度，专款专用，不得挪用。要加强审计监督，定期开展经费使用情况检查。积极争取上级专项资金支持，探索引入社会资本，拓宽资金来源渠道。设立人工智能教育专项奖励基金，对做出突出贡献的集体和个人给予奖励。（三）强化制度机制保障建立健全人工智能教育工作制度体系，用制度管人管事，形成长效机制。制定《学校人工智能教育管理办法》，明确工作目标、工作机制、职责分工、考核评价等内容。制定《智能设备管理制度》，规范设备采购、验收、使用、维护、报废等流程，建立设备台账，责任到人。制定《数据安全管理制度》，严格数据采集、存储、使用、共享等环节管理，保护师生隐私，防止数据泄露。制定《智能技术应用规范》，明确技术应用的范围、方式、标准和要求，防范技术滥用。制定《人工智能教育工作考核办法》，建立科学合理的考核评价体系，将考核结果与部门评优、教师评先、绩效分配等挂钩。（四）强化监督考核保障建立严格的监督考核机制，加强过程管理，确保工作实效。领导小组办公室每月开展一次工作督查，及时掌握工作进展，发现和解决问题。每学期组织一次全面检查，对照目标任务逐项检查落实情况。建立工作台账制度，各部门、各专班每月向办公室报送工作进展情况，重要事项随时报告。建立问题整改销号制度，对检查发现的问题建立台账，明确整改措施、责任人和完成时限，整改完成后销号。将人工智能教育工作纳入部门年度考核和教师个人考核，考核结果作为评优评先、职称评聘、绩效分配的重要依据。对工作推进有力、成效显著的部门和个人给予表彰奖励；对工作滞后、敷衍应付的进行通报批评，情节严重的追究责任。（五）强化安全风险防范高度重视人工智能技术应用中的安全风险，建立健全风险防控机制，确保安全稳定。加强网络安全防护，部署防火墙、入侵检测系统、防病毒系统等安全设备，定期开展安全检查和漏洞扫描，及时消除安全隐患。严格个人信息保护，未经授权不得采集、使用、泄露师生个人信息，不得向第三方提供数据，违者严肃处理。加强对学生使用人工智能工具的教育引导和监督管理，防止学生接触不良信息，避免沉迷网络，禁止利用智能工具作弊或从事违法活动。建立应急预案，明确突发事件处置流程和责任分工，定期组织应急演练，提升应对能力。加强与公安、网信等部门的沟通协调，及时报告和处置安全事件。（六）强化宣传引导保障充分利用各类宣传渠道，广泛宣传人工智能教育的重要意义和学校工作成效，营造良好氛围。在学校网站开设人工智能教育专栏，及时发布工作动态、