警惕传染病患守护身心健康小学主题班会课件

警惕传染病患，守护身心健康，小学主题班会课件班级：______日期：______目录一、警惕传染病患，守护身心健康二、警惕传染病患，守护身心健康三、警惕传染病患，守护身心健康四、警惕传染病患，守护身心健康一、警惕传染病患，守护身心健康HAPPYLEARNING&GROWING1.认识传染病的“隐形杀手”传染病像“隐形的病毒”，躲在教室、操场、食堂等地方，悄悄传播。例如：流感、手足口病、水痘等，都可能在不经意间传染给同学。一旦"发觉"异常症状，如发热、咳嗽、皮疹等，要及时告诉老师或家长。2.如何预防传染病？勤洗手，用肥皂和清水彻底清洁手部。避免接触生病的同学，不共用课桌、杯子、毛巾等物品。保持室内通风，勤换衣物，避免过度疲劳。3.遇到传染病怎么办？"发觉"同学有异常症状，要第一时间报告老师或班主任。遇到疑似传染病患者，要保持距离，不接触，不围观。如有发热、咳嗽等症状，要尽快就医，不要带病上学。4.保护自己，守护健康保持良好的生活习惯，增强免疫力，是预防传染病的重要方式。与同学友好相处，互相帮助，共同维护校园健康环境。从现在开始，我们一起学习传染病知识，做健康小卫士！二、警惕传染病患，守护身心健康1.校园里的“隐形病毒”传染病在校园里悄然传播，像“看不见的敌人”一样威胁着我们。例如：流感、水痘、手足口病等，都可能在不经意间传染给同学。一旦"发觉"异常症状，要及时告诉老师或家长。2.如何预防传染病？勤洗手，用肥皂和清水彻底清洁手部。避免接触生病的同学，不共用课桌、杯子、毛巾等物品。保持室内通风，勤换衣物，避免过度疲劳。3.遇到传染病怎么办？"发觉"同学有异常症状，要第一时间报告老师或班主任。遇到疑似传染病患者，要保持距离，不接触，不围观。如有发热、咳嗽等症状，要尽快就医，不要带病上学。4.保护自己，守护健康保持良好的生活习惯，增强免疫力，是预防传染病的重要方式。与同学友好相处，互相帮助，共同维护校园健康环境。从现在开始，我们一起学习传染病知识，做健康小卫士！三、警惕传染病患，守护身心健康做文明学生·创和谐校园1.校园里的“隐形病毒”传染病在校园里悄然传播，像“看不见的敌人”一样威胁着我们。例如：流感、水痘、手足口病等，都可能在不经意间传染给同学。一旦"发觉"异常症状，要及时告诉老师或家长。2.如何预防传染病？勤洗手，用肥皂和清水彻底清洁手部。避免接触生病的同学，不共用课桌、杯子、毛巾等物品。保持室内通风，勤换衣物，避免过度疲劳。3.遇到传染病怎么办？"发觉"同学有异常症状，要第一时间报告老师或班主任。遇到疑似传染病患者，要保持距离，不接触，不围观。如有发热、咳嗽等症状，要尽快就医，不要带病上学。4.保护自己，守护健康保持良好的生活习惯，增强免疫力，是预防传染病的重要方式。与同学友好相处，互相帮助，共同维护校园健康环境。从现在开始，我们一起学习传染病知识，做健康小卫士！四、警惕传染病患，守护身心健康快乐运动·均衡饮食·阳光心态1.校园里的“隐形病毒”传染病在校园里悄然传播，像“看不见的敌人”一样威胁着我们。例如：流感、水痘、手足口病等，都可能在不经意间传染给同学。一旦"发觉"异常症状，要及时告诉老师或家长。2.如何预防传染病？勤洗手，用肥皂和清水彻底清洁手部。避免接触生病的同学，不共用课桌、杯子、毛巾等物品。保持室内通风，勤换衣物，避免过度疲劳。3.遇到传染病怎么办？"发觉"同学有异常症状，要第一时间报告老师或班主任。遇到疑似传染病患者，要保持距离，不接触，不围观。如有发热、咳嗽等症状，要尽快就医，不要带病上学。4.保护自己，守护健康保持