班干部的培训

班干部的培训(.)第一页，共26页。培训目的：明确班委工作的重要性，提高思想觉悟，增强学生干部的整体素质和工作能力，力争做到文化学习与能力提高同步发展。培训内容：一、班干部工作的作用及意义二、当好班干部的条件与方法1：班干部所具备的素质2：班干部的基本职责举例3：班干部的工作艺术4：班干部必须处理好的几种关系5：当好班委的注意事项第二页，共26页。一、我为什么当班干部？第三页，共26页。1959年9月，年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生中年龄最小一位。他品学兼优，待人真诚，与同学们相处得十分融洽。在校期间，胡锦涛是出名的高材生，大学6年，除一门功课4分外，其余全是满分5分。胡锦涛不仅成绩好，而且多才多艺。入学没多久，他即被选入清华大学文工团舞蹈队。清华每次重大文艺活动，都必然有他的身影。各队和各系一样，配备政治辅导员，单独成立党团组织。”胡锦涛就是他们舞蹈队的团支部书记。第四页，共26页。吴邦国中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国，曾于1960年到1967年在清华大学无线电电子学系(现为电子工程系)就读，因为品学兼优，他一直担任学长。在一次吴邦国视察母校时，一名正在读研的同学希望从老学长那里了解一下辅导员的工作。吴邦国风趣地说：“做辅导员不吃亏！”他告诉这位同学，做辅导员工作可以密切地和学生们联系，他和过去带过的学生们都建立了深厚的感情，至今仍然保持着联系。更重要的是，做辅导员的经历是一种很好的锻炼，对加强自身思想道德修养，学会与人、与社会打交道，对一生的成长都很有用。第五页，共26页。朱镕基1947年，年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学，就读于电机系电机制造专业。在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中，他的考分最高，平均成绩在80分以上，一进校就拿到了奖学金。因为喜爱文科，英语又好，朱镕基在清华大学担任过“课代表”，参加过“护校纠察队”，当任过学生会主席。朱镕基学习很用功，当时，电机系的功课在全校是最难的，他却应付自如，是班上的“业务尖子”之一。他待人诚挚，在同学中很有威信。后来，朱镕基任上海市长、市委书记时，有人夸他组织能力强、口才好，他说：“这是在清华当学生会主席时锻炼出来的。”第六页，共26页。伟人的事迹告诉我们：担任班委不仅仅是当了老师的助手，同学们的引路人。当好了班委，也让自己的能力得到了锻炼与提高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能力、自我约束能力合作能力等等。这些能力是步入社会，参与社会竞争，成为社会精英所必不可少的！如果你有了这宝贵的锻炼机会，一定记得珍惜它！因为不是所有同学都有这样的机会！第七页，共26页。案例：1：李*同学，在初中学习期间担任班长，高中与大学一直担任班委，通过多年锻炼，在北京某公司的常务副经理应聘中脱颖而出，由于能力突出，很快就被公司董事会任命为总经理，月薪20万。2：张**同学，现在***电视台，在学校期间担任班长、体育委员，有绘画的专长，工作不久，在策划的岗位上如鱼得水，现已被单位任命为节目制作总监。

第八页，共26页。（一）：班干部所具备的素质3：应该有吃苦受累的准备，有无私奉献的精神。1：应该是遵守纪律和尊敬师长的楷模，是积极参与学习活动和集体活动的表率；2：应该时时处处以“诚实、谦让、热忱”的标准来严格要求自己；二、当好班干部的条件和方法第九页，共26页。（二）：班干部的基本职责明确职责，分工合作1、班长（全面负责班级的各项工作）⑴接受班主任直接领导，全面负责班级的纪律、学习、卫生等工作；⑵及时落实学校、班主任、任课老师布置的各项任务，做好分工协作工作，督促班委认真开展工作；⑶及时向班主任反映班级学习、活动等情况；第十页，共26页。班长职责：对班主任负责，协助班主任处理班级日常事务，完成常规工作。1、班长负责处理班级日常事务，维持班级日常工作的正常秩序，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）,积极开展创建文明优秀班级活动。2、班长应及时落实学校、年级、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。对不合格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改。3、班长应注意抓好班级纪律，维护自习课及其它情况下班级纪律,对不良行为进行批评，监督，听取同学意见设法解决或向班主任反映。4、集会（如升旗仪式、校、年级会议等）前负责组织、整理班级队伍、维持秩序，负责管理班级日志。5、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动，定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。第十一页，共26页。2、副班长（纪律、学习、积分）1、副班长应经常性地对班主任及班长工作提出意见和建议。2、副班长应在班长缺席时及时履行班长职责，尽到管理义务。3、副班长应做好分管的班级具体事务的安排、检查和验收工作。4、协助班长维持课间的秩序，绝对不能有打闹和追逐现象。5、协助班长做好值日班干部的总结工作，并统计每周各小组的扣分和加分。

6、负责计划、组织班会活动。

7、副班长有为同学日常学习和生活排忧解难的责任。8、副班长有在各方面为全体同学作出表率的责任。9、负责检查督促班委遵纪守法情况。10、做好班内考勤及课内外纪律记录。11、及时汇报班级不良行为。并将存在问题及时上报班主任。12、保管好班费，并做好收入、支出情况的登记。第十二页，共26页。3、生活委员：1、了解同学在生活上的问题，及时向班主任汇报。2、及时到总务处领取黑板擦及粉笔等工具。负责保管班级报刊杂志。3、认真组织同学按时按质按量完成学校布置的每一次劳动或公益劳动任务。4、定期检查班内个人卫生，督促班内的学生做到：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，饭前便后勤洗手及课桌椅、抽屉整洁。了解同学生活情况和存在问题。5、开展回收废品，将班级废品定期拿去卖，为班级开源。

第十三页，共26页。4劳动委员：使班级卫生状况始终保持良好的状态，营造舒心和谐环境。

1、督促值日生每节课后及时擦好黑板，清洁教室。2、负责督促同学保持每天教室的整洁。3、安排值日并督促值日人员及时保质地进行卫生清扫。及时督促值日生每天分阶段清洁教室。4、对所有卫生不符合班级规定的方面提出质疑并责令其修改。5、有对班级室内布局提出规划的责任。6、负责管理分配星期三大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，要求无漏洞,不得造成扣分,对大扫除中不负责的同学进行批评教育。第十四页，共26页。5宣传委员将班级的良好形象通过各种渠道树立起来。1、组织好学校布置的每一期的壁报工作。2、组织各类宣传稿件的投稿工作，负责校广播稿的征集工作。3、有在各类活动中做好宣传报道、美术设计，展示班级良好形象的责任。4、负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。5、按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。6、整理好班级的名人名言并及时公布。第十五页，共26页。6体育委员：使班级在户外活动中塑造最佳形象。1、组织好各种集会整队工作，维持好体育课的良好秩序，确保优质进行。2、有组织班级在各类体育活动竞赛中保持良好形象和争取优异成绩的责任,做好领操工作和体育课、集会的整队工作。3、保证体育课、课间操的质量，做好体育课、课间操的点名工作。4、与班主任、体育教师配合，抓好班级同学的达标情况，并组织体育达标困难学生进行达标训练。5、组织本班积极参加体育竞赛及学校组织各大型活动，为班争光。6、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报

第十六页，共26页。7财产管理员职责1．协助班主任管理好教室财产，经营检查班级财产，及时记录班级财产的损坏情况，及时向班主任汇报班级财产现状。2．负责教室的门窗关闭，若需更换教室的门锁，应及时向总务处汇报，并上交一把钥匙给总务处。3．注意督促节约用电，做到晴天不开灯，人少少开灯，人走要关灯。4．协助班主任、总务处做好同学损坏公物的赔偿工作。5．负责开学时教室财产的验收工作和期未结束的财产移交工作。6．平时注意班级的财产保管情况，对违反学校财产管理制度的不良行为要及时追查；对爱护学校财产的好人、好事要及时表扬。7．参加财产保管员会议，认真完成布置的工作和突击任务第十七页，共26页。课代表：1、负责各科作业本的收集、发放，及时将本子交各科任老师。2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备情况。4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

第十八页，共26页。值日班长工作职责

1、当天早上比规定时间提前五分钟到岗，带动同学们在老师进教室前认真早读。

2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

3、下课后，提醒值日生擦干净黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱扔现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。

4、做眼操时，站到讲台前，督促大家及时闭眼，做操时不允许同学动作、行为越轨，造成班级不必要的扣分。

5、作业课和午休时，必须维持纪律，对违纪现象及时制止（最好用无声语言）,避免造成大面积噪声。其间必须巡视班级，看有没有同学做与学习无关的事，若有同学急需外出，必须作好登记。6、认真填好班务日志，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。

7、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

8、对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，并写出自己的意见和建议，及时交班主任处进行查阅。第十九页，共26页。小组长：3人1、督促本组同学做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。2、负责管好本组课堂、自习、午休纪律3、负责及时收发本子包括督促及时订正。并做好统计及时向课代表汇报

第二十页，共26页。1：人格：管人的永久王牌激励：管人的核心秘芨信任：管人的凝聚力量理解：管人的交流诀窍

原则：管人的标准尺度幽默：管人的常胜法宝宽容：管人的润滑良剂优秀的班干部会用自己的人格去影响同学，会用激励机制调动同学，会用“理解”与“信任”赢得同学们的理解与信任，大事会讲“原则”，小事会讲风格，会“严于律己，宽以待人”，会严格要求自己，会“宽容”的看待他人的不足，会严谨认真而又不失幽默。（三）：班干部的工作艺术第二十一页，共26页。2：以诚待人—精诚所致，金石为开以理服人—有理有节，心悦诚服，晓之以理，明之以义以法治人—因人制宜因时制宜因事制宜3：学会自我批评—勇担责任，批评要从自我做起；第二十二页，共26页。4：“我为人人，人人为我”—树立团队精神，培养主人翁责任感；5：不断学习，与时俱进；6：忌自作聪明，忌滥用权利，忌以私情管理；7：班干部要乐观开朗、稳重，乐观开朗才能接触到更多的同学，赢得群众基础，稳重才能让同学们信任；第二十三页，共26页。8：班干部要有责任心，不是在出现问题以后来处理，这样任何一个同学都会，不仅不能让同学们产生