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文档简介

2026年吉林省双辽市高一数学下册期末考试模拟考试卷及参考答案【突破训练】考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、如图,在四面体P−ABC中,点P在平面ABC上的射影是A,AC⊥BC,若PA=BC=2,PB=210,则异面直线PC与AB所成角的余弦值为()A.79 B.−79 C.82、已知平面向量a=2,3,b=−3,4,则A.1,2 B.1,−2 C.7,2 D.7,−23、公园内有一棵树,A,B是与树根处O点在同一水平面内的两个观测点,树顶端为P.如图,观测得∠OAB=75°,∠OBA=60°,∠OAP=60°,AB=10米,则该树的高度OP为()米.A.15 B.153 C.152 4、中国文化中的太极八卦图蕴含了现代哲学中的矛盾对立统一规律,如图1是八卦模型图,其平面图形记为图2中的正八边形ABCDEFGH,其中OA=1,若点P是其内部任意一点,则OA⋅AP+A.−2,2+1 B.−2,25、我国古代数学典籍《九章算术》卷九“勾股”中有一测量问题:“今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽,问索长几何?这个问题体现了古代对直角三角形的研究,现有一竖立的木头柱子,高4米,绳索系在柱子上端,牵着绳索退行,当绳索与底面夹角为75°时绳索未用尽,再退行43米绳索用尽(绳索与地面接触),则绳索长为()A.37米 B.45米 C.52米 6、一艘海轮从A处出发,以每小时50海里的速度沿南偏东40∘的方向直线航行,2小时后到达B处,在C处有一座灯塔,海轮在A处观察灯塔,其方向是南偏东70∘,在B处观察灯塔.其方向是北偏东65∘,那么B,CA.502海里 B.503海里 C.1003海里 7、棱长为2的正方体的内切球的表面积为().A.2π B.4π C.6π D.8π8、现有一块棱长为4的正四面体实心木料,用平行于该木料底面的一个平面将木料截成两部分,若这两部分的表面积相等,则该平面在木料上的截面面积为()A.433 B.463 C.二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、已知向量a=3,−1,b=A.a⊥b C.若c=t,1且a∥c,则t=−3 D.a10、下列关于复数z=1+i的四个命题,其中为真命题的是()A.zB.zC.z的虚部为1D.z在复平面内对应的点位于第二象限11、已知α,β为两个不重合的平面,m,n为两条不重合的直线,则下列命题正确的是()A.若m//α,α//β,则m//βB.若m⊥α,n⊥β,α⊥β,则m⊥nC.若m⊥α,n⊥β,m//n,则α//βD.若m⊥n,n⊥α,m//β,则α⊥β三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、折扇(图1)是具有独特风格的中国传统工艺品,炎炎夏季,手拿一把折扇,既可解暑,又有雅趣.图2中的扇形OCD为一把折扇展开后的平面图,其中∠COD=2π3,OC=OD=1,点M在弧CD上(包括端点)运动,其中E,F分别是OC,OD的中点,则ME⋅MF的范围为13、已知一个正三棱台的上、下底面边长分别为3,6,侧棱长为2,则该三棱台的外接球的表面积为.14、如图所示,在△ABC中,D,F分别是AB,AC的中点,BF与CD交于点O,设AB→=a→,AC→=b四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、如图,四棱锥P−ABCD的各个顶点均在球O的表面上,且AB=AD=4,BC⊥CD,PB⊥平面PAD.(1)证明:平面PAB⊥平面ABCD;(2)求四棱锥P−ABCD体积的最大值;16、如图,在直三棱柱A1B1C1−ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,AA(1)求证:BA1//(2)求二面角A117、在△ABC中,a2=b(1)求sinB(2)若b=26,再从下列三个条件中选择一个作为已知,使△ABC存在,求△ABC条件①:c=27;条件②:asinA=3;条件注:如果选择的条件不符合要求,第(Ⅱ)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.18、已知向量a,b满足a=2,b=3,3a+b(1)求实数t的值;(2)求a与c的夹角.19、在△ABC中,内角A、B、C所对的边分别为a、b、C.已知2a−b=2ccosB.(1)求角C;(2)若b=4,点D在边AB上,CD为∠ACB的平分线,且CD=23

-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】C4、【答案】D5、【答案】B6、【答案】B7、【答案】D8、【答案】B二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】A,C,D10、【答案】A,C11、【答案】A,C,D三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】1213、【答案】−3514、【答案】12+63四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)解:由于前2组的频率和为0.3,前3组的频率和为0.75,所以可知70%分位数一定位于第三组66,76内,设70%分位数为x,则0.3+0.045x−66=0.7(2)解:①根据频率直方图计算样本平均数:x因为样本标准差,s≈10,所以x−s,x+s则可知该产品属于一等品.②记三件一等品为A,B,C,两件二等品为a,b,摸出两件产品总基本事件共10个,分别为:A,B,A,C,A,a,A,b,B,C,B,a,B,b,C,a,C,b,a,b,设摸出两件产品中至少有一个一等品记为事件A,则A包含的基本事件共9个,分别是:A,B,A,C,A,a,A,b,B,C,B,a,B,b,C,a,C,b,所以PA则摸出两件产品中至少有一个一等品的概率为91016、【答案】(1)∵AD⊥CD,PD⊥AD.CD∩PD=D,CD,PD⊂平面PCD,

∴AD⊥平面PCD,

又∵AD⊂平面ABCD,∴平面PCD⊥平面ABCD.(2)作MN//PD交CD于N,作NE//AD交AB于E,连ME.

当t=1时,有PD=1,CD=3,设MN=x,由相似得NC=3x.

∵PD⊥AD,∴MN⊥NE,

则在△MNE中,由勾股定理得ME=1+x2.

在△MEB中,EB=3x−1,∠ABM=45°,BM=2,

由余弦定理得:1+x22=(3x−1)2+(2)(3)设△PCD和△BCD的外接圆圆心分别E和F,三棱锥P-BCD的外接球半径为R

则球心为过点E和F且分别垂直于平面PCD、平面BCD的两直线的交点G,

在△PCD中,由余弦定理得PC=t2−4t+16,

再由正弦定理得△PCD的外接圆半径r1=PE=12·PCsin120°=t2−4t+163.

在△BCD中,由余弦定理得BD=t2−6t+10,

再由正弦定理得△BCD的外接圆半径r2=CF=12·BDsin45∘=t2−6t+102.

过点F作FH⊥CD于H,连接EH,显然四边形GFHE17、【答案】(1)解:由题设2a−b=2⋅(−3,1)−(1,−2)=(−7,4)(2)解:由题设a+kb=(−3,1)+k⋅(1,−2)=(k−3,1−2k)所以k−31=1−2k−1,则(3)解:由(2)及c⊥a+kb,则18、【答案】(1)解:在∆OAB中,由余弦定理,得:A所以AB=27所以,四边形OACB的周长为:OA+OB+2AB=4+2+47(2)解:设∠AOB=α0<α<π,

在∆AOB中,由余弦定理,得AB=2所以,四边形OACB的面积为:S==4sin当α−π3=π2时,即当α=5π6(3)解:解法一:

由题意OB⋅AC+OA⋅BC≥AB⋅OC,且△ABC为正三角形,因为OB=2,OA=4,OC≤OB+OA=6,

则OC的最大值为6,取等号时,∠OBC+∠OAC=π,

则cos∠OBC+不妨设AB=x,则4+x2−362×2⋅x+16+x2−36在∆AOC中,由余弦定理得∠AOC=60°,故OC为∠AOB的角平分线,由角平分线性质可得,BDDA=OBOA=12下证角平分线性质:已知△ABC中,AD是∠BAC的角平分线,交BC于D,

求证:AB:AC=BD:DC.证明:在△ABD中,ABsin∠ADB=BDsin∠BAD,

在因为AD是∠BAC的角平分线,所以sin∠BAD=sin∠CAD,又sin∠ADB=sin∠ADC,所以AB:AC=BD:DC,由O,A,C,B四点共圆,由相交弦定理BD⋅AD=OD⋅CD,

得273⋅47在△ADO中,cos∠ODA=所以OD⋅解法二:由题意,得OB⋅AC+OA⋅BC≥AB⋅OC,

且△ABC为正三角形,OB=2,OA=4,OC≤OB+OA=6,

即OC的最大值为6,取等号时,∠OBC+∠OAC=π,

则cos∠OBC+不妨设AB=x,则4+x2−362×2⋅x+16+x2−36在△AOC中,由余弦定理得∠AOC=60°,

故OC为∠AOB的角平分线,由角平分线性质可得,BDDA=OBOA=12由A,O,B,C四点共圆知,OD平分∠AOB,所以BDDA=OBOA则OD=−119、【答案】(1)解:由直方图可得100.01+x+x+0.02+0.01=1,解得x=0.03(2)解:平均数1055×0.01+65×0.03+75×0.03+85×0.02+95×0.01由图可得前两组的频率为0.4,前三组为0.7,所以中位数在70,80之间,设为a,则0.4+a−70×0.03=0.5,解得故:平均数为74;中位数为2203(3)解:易得后三组学生人数分别为30,20,10,所以抽取人数分别3,2,1,记成绩在70,80这组的3名学生分别为a,b,c,成绩在80,90这组的2名学生分别为d,e,成绩在90,100这组的1名

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