抵制欺凌行为共建和谐校园四年级主题班会课件

抵制欺凌行为，共建和谐校园四年级主题班会课件小学生主题班会目录01一、抵制欺凌行为，共建和谐校园02二、拒绝欺凌，从我做起03三、抵制欺凌，从你我做起04四、共建和谐校园，从抵制欺凌开始PART01积极互动，快乐成长一、抵制欺凌行为，共建和谐校园遵守纪律·快乐学习·天天向上1.认识欺凌行为081欺凌行为包括言语、肢体、网络等，如说脏话、推搡、嘲笑等092欺凌行为会伤害他人自尊，破坏班级氛围，甚至引发冲突103我们要勇敢说“不”，并主动帮助被欺凌的同学遵守纪律·快乐学习·天天向上2.如何拒绝欺凌081若遇到欺凌，要冷静应对，不围观、不助长092可告诉老师或家长，寻求帮助，而不是沉默忍受103也可用“我不会”“我不喜欢”等话语表达自己的立场遵守纪律·快乐学习·天天向上3.建立友善关系081与同学友好相处，尊重他人，分享快乐，传递温暖092遇到矛盾时，用沟通代替争吵，用理解代替偏见103建立信任，让班级成为温暖、安全的大家庭从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.共同守护校园171每个同学都是校园的守护者，我们要一起营造友善环境182从身边小事做起，如不欺负他人、不传播谣言、不恶意玩笑193做一个有爱心、有担当的小公民，让校园更美好二、拒绝欺凌，从我做起02章节副标题1.欺凌的后果201欺凌会让人感到害怕、难过，甚至产生自卑心理212欺凌行为可能引发暴力、冲突，影响学习和生活223我们要勇敢站出来，保护自己和他人高效学习，快乐成长！2.如何应对欺凌231遇到欺凌时，先冷静下来，不要慌张或参与242可向老师、家长或信任的人寻求帮助253也可用“我不会”“我不喜欢”等话语表达自己的立场3.建立信任关系261与同学建立信任，分享快乐，互相帮助，共同成长272遇到问题时，用沟通代替争吵，用理解代替偏见284建立友善关系，让班级成为温暖、安全的大家庭4.共同守护校园291每个同学都是校园的守护者，我们要一起营造友善环境302从身边小事做起，如不欺负他人、不传播谣言、不恶意玩笑313做一个有爱心、有担当的小公民，让校园更美好安全伴我行·快乐每一天三、抵制欺凌，从你我做起32单击添加目录项标题33单击添加目录项标题34单击添加目录项标题安全牢记心中，快乐伴我成长1.欺凌的类型351言语欺凌：说脏话、嘲笑、讽刺362肢体欺凌：推搡、打骂、抢东西373网络欺凌：辱骂、传播谣言、恶搞安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.如何拒绝欺凌381遇到欺凌时，要冷静应对，不围观、不助长392可告诉老师或家长，寻求帮助，而不是沉默忍受403也可用“我不会”“我不喜欢”等话语表达自己的立场3.建立友善关系411与同学友好相处，尊重他人，分享快乐，传递温暖422遇到矛盾时，用沟通代替争吵，用理解代替偏见434建立信任，让班级成为温暖、安全的大家庭4.共同守护校园441每个同学都是校园的守护者，我们要一起营造友善环境452从身边小事做起，如不欺负他人、不传播谣言、不恶意玩笑463做一个有爱心、有担当的小公民，让校园更美好PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、共建和谐校园，从抵制欺凌开始1.欺凌的伤害481欺凌会让人感到害怕、难过，甚至产生自卑心理492欺凌行为可能引发暴力、冲突，影响学习和生活503我们要勇敢站出来，保护自己和他人人人为我，我为人人——共建美好班集体2.如何应对欺凌511遇到欺凌时，先冷静下来，不要慌张或参与522可向老师、家长或信任的人寻求帮助533也可用“我不会”“我不喜欢”等话语表达自己的立场“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.建立信任关系541与同学建立信任，分享快乐，互相帮助，共同成长552遇到问题时，用沟通代替争吵，用理解代替偏见564建立友善关系，让班级成为温暖、安全的大家庭4.共同守护校园571每个同学都是校