2025年人教部编版五年级语文下册期末测试题

2025年人教部编版五年级语文下册期末测试题（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满。现在就来展示一下吧！请认真审题，仔细答题，书写工整，相信你会有出色的表现！题号一二三四总分:---:---:---:---:---:---得分一、积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)kuíwú()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()dǐyù()páihuái()kāngkǎi()tuǒtiē()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他在舞台上的角（juéjiǎo）色表演得非常出色，赢得了阵阵掌声。2.妈妈说，做人要大方（fāngfang），不能太吝啬。3.我们要努力学习，将来为祖国的建设添砖加瓦（wǎwa）。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()梢()即()辨()躁()稍()既()(四)把下列词语补充完整，并选择其中两个写一句话。(6分)()()乐道完()归()张()李()()钉()铁不()一()同()协()造句：1._________________________________________________2._________________________________________________(五)按要求写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________(六)根据课文内容填空。(7分)1.草铺横野六七里，________________________________。（吕岩《牧童》）2.羌笛何须怨杨柳，________________________________。（王之涣《凉州词》）3.________________________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）4.人闲桂花落，________________________________。（王维《鸟鸣涧》）5.在本学期的学习中，我们认识了许多优秀的人物，如________________________的诸葛亮，________________________的武松，________________________的严监生。（各用一个四字词语概括）二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点字的意思。(2分)甚：_______________诣：_______________2.“此是君家果”中的“此”指的是_______________。(1分)3.杨氏之子的回答妙在哪里？请简要分析。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.从这个故事中，你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子？(2分)_________________________________________________________________5.用自己的话说说这个小故事的主要内容。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)________________________①雨后的清晨，空气格外清新。我沿着公园的小径慢慢走着，贪婪地呼吸着这带着泥土芬芳的空气。②忽然，我的目光被路边一簇不起眼的小草吸引住了。那是一丛生长在石缝中的小草，昨天的一场暴雨，让它们经历了严峻的考验。此刻，它们身上还挂着晶莹的水珠，却一个个倔强地挺直了腰杆，像一群刚打完胜仗的小勇士。③我俯下身子仔细观察。这些小草的叶子是嫩绿色的，边缘还带着一丝锯齿。它们的根，深深地扎在狭窄的石缝里，努力地汲取着每一丝水分和养料。我不禁想，是什么力量让它们在如此恶劣的环境下依然能够茁壮成长呢？④也许，这就是生命的力量吧！它不像花儿那样需要人们精心的呵护，也不像大树那样可以得到人们的关注。它默默无闻，却有着顽强的生命力。无论身处何种困境，它都能努力地向上生长，展现出自己最坚韧的一面。⑤看着这些小草，我不禁想到了我们身边的一些人。他们或许平凡，或许身处逆境，但他们从不放弃，努力拼搏，用自己的行动诠释着生命的意义。他们不就像这石缝中的小草一样吗？⑥我站起身，继续往前走。但我的心中，却对那些石缝中的小草充满了敬意。它们教会了我，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，顽强不屈。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文，理解词语的意思。(2分)严峻：_________________________________________________默默无闻：_____________________________________________3.第②自然段中，作者把雨后的小草比作“________________________”，从中可以体会到作者对小草的________________________之情。(2分)4.石缝中的小草“默默无闻”，但它具有怎样的品质？请用文中的词语概括。(2分)_________________________________________________5.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)_________________________________________________________________6.“它们教会了我，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，顽强不屈。”这句话对你有什么启发？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际(10分)暑假快要到了，你打算怎样度过一个有意义的暑假呢？请你和同学们分享一下你的暑假计划。要注意说清楚计划的内容和理由，语句通顺，态度自然。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字，书写工整，不写错别字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、积累与运用(35分)（一）魁梧璀璨翱翔推荐抵御徘徊慷慨妥帖(每词1分，共8分，错一字该词不得分)（二）1.jué2.fang3.wǎ(每小题1分，共3分)（三）辩论分辨；干燥急躁；树梢稍微；即使既然(每空0.5分，共4分)（四）津津乐道完璧归赵张冠李戴斩钉截铁不拘一格同心协力(每空0.5分，共3分)。造句：（每句1.5分，共3分）要求：词语运用恰当，句子通顺完整。（五）1.强大的敌人被我们打败了。(2分)2.小红对妈妈说，她今天在学校得到了老师的表扬。(2分)3.示例：雨点调皮地在窗户上跳着欢快的舞蹈。(2分，答案不唯一，符合拟人修辞即可)（六）1.笛弄晚风三四声(1分)2.春风不度玉门关(1分)3.白日放歌须纵酒(1分)4.夜静春山空(1分)5.示例：神机妙算武艺高强吝啬小气(每空1分，共3分，答案合理即可)二、阅读理解(25分)（一）课内阅读(10分)1.甚：很，非常。诣：拜访。(每空1分，共2分)2.杨梅(1分)3.妙在他没有直接反驳，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现了应有的礼貌，又巧妙地回敬了孔君平，使孔君平无言以对。(3分，意思对即可)4.聪明机智、反应敏捷、幽默风趣的孩子。(2分，答出两点即可)5.（2分）示例：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫这个孩子出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”(意思对，语句通顺即可)（二）课外阅读(15分)1.示例：石缝中的小草/顽强的小草(2分，题目恰当即可)2.严峻：严厉，严肃；文中指暴雨给小草带来了严酷的考验。(1分)默默无闻：不出名，不为人知道；文中指小草不被人关注。(1分)3.刚打完胜仗的小勇士(1分)敬佩/赞美(1分)4.顽强的生命力(2分)5.反问(1分)加强语气，强调了那些在逆境中不放弃、努力拼搏的人们就像石缝中的小草一样，表达了对他们的赞美之情。(2分)6.（4分）示例：这句话让我明白，在生活中遇到困难和挫折时，不能退缩，要像小草一样，勇敢地去面对，凭借顽强的意志去克服它们，这样才能取得成功，实现自己的价值。(言之有理，表达清晰即可)三、口语交际(10分)评分标准：1.内容具体，计划合理，理由充分。(4分)2.语句通顺，表达清楚。(3分)3.态度自然大方