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文档简介

2026年吉林省榆树市高一数学下册期末考试模拟试卷附参考答案【黄金题型】考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、当1<m<2时,复数m2+i−4+iA.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2、如图,斜三棱柱ABC−A1B1C1中,底面△ABC是正三角形,E,F,G分别是侧棱AA1,BB1,CC1上的点,且AE>CG>BF,设直线A.sinθ<sinα+sinβ,cosθ≤cosα+cosβB.sinθ≥sinα+sinβ,cosθ<cosα+cosβC.sinθ<sinα+sinβ,cosθ>cosα+cosβD.sinθ≥sinα+sinβ,cosθ≥cosα+cosβ3、在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若c=1,sinA=2sinC,cosB=14,则△ABC的面积S=()A.1 B.215 C.15 D.4、已知向量m=3,1,n=−1,k,若A.−13 B.13 5、若点O是△ABC的外心,AB=6,则AC⋅BOA.1 B.-1 C.3 D.-36、某校高一有1000名学生,为了培养学生良好的阅读习惯,语文教研组要求高一学生从四大名著中选一本阅读,其中有400人选《三国演义》,250人选《水浒传》,250人选《西游记》,100人选《红楼梦》,若采用分层抽样的方法随机抽取100名学生分享他们的读后感,则选《西游记》或《红楼梦》的学生抽取的人数为()A.25 B.30 C.35 D.507、某船在海面上航行至A处,测得山顶P位于其正西方向,且仰角为45∘,该船继续沿南偏东30∘的方向航行600米至B处,测得山顶P的仰角为30∘A.300米 B.400米 C.500米 D.600米8、如图,在棱长为2的正方体ABCD−A1B1C1D1中,已知M,N分别是棱C1D1,AA1的中点,平面α经过A.103 B.4 C.173 二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、如图,设x轴和y轴是平面内相交成θ角的两条数轴,其中θ∈0,π,e1,e2分别是与x轴,y轴正方向同向的单位向量,若向量OP=a=xe1+yA.若a=2,1B.若a=(1,2)π3,bC.若λe1−5eD.若对任意的λ∈−1,1,恒有2e10、在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A=π3,a=3A.若b=2,则△ABCB.若b=2,则△ABC有两解C.△ABC面积的最大值为3D.若△ABC是锐角三角形,则b+c的取值范围为3,2311、若向量a=2,0,A.a+b=C.b在a上的投影向量为12a D.a与b三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、定义平面非零向量之间的一种运算“*”,记a∗b=cosθ⋅a+sinθ⋅b(其中θ是非零向量a,b13、在△ABC中,已知a=2,b=3,C=150°,则S△ABC=.14、如图,三棱台ABC−A1B1C1的上、下底边长之比为1:2,记三棱锥C1−A1B1四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、如图所示,四边形ABCD为菱形,PA=PD,平面PAD⊥平面ADC,点E是棱AB的中点.(1)求证:PE⊥AC;(2)若PA=AB=BD=2,求三棱锥E−PCD的体积.(3)若PA=AB,当二面角P−AC−B的正切值为−2时,求直线PE与平面ABCD所成的角.16、从某学校的600名男生中随机抽取50名测量身高,被测学生身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组155,160,第二组160,165,…,第八组190,195,图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为4人.(1)求第六组,第七组的频率;(2)估计该校的600男生的身高的平均数和第75百分位数(精确到0.1),(3)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为x,y,事件E=x−y≤5,求17、如图,在三棱台ABC−DEF中,AB<DE,△AEF是边长为23的等边三角形,且CE=15,AB⊥AD,AC⊥AD,∠BAC=120(1)证明:平面ADEB⊥平面EDF;(2)求AB的长;(3)求二面角A−EF−B的余弦值.18、已知向量a=sinx,cosx,b=3(1)求fx(2)求fx(3)设x∈0,π,且tanπ6−α=19、如图,四棱锥P−ABCD为正四棱锥,底面ABCD是边长为2的正方形,四棱锥的高为1,点E在棱AB上,且2AE=EB.(1)若点F在棱PC上,是否存在实数λ满足PF=λFC,使得BF//平面PDE?若存在,请求出实数λ的值;若不存在,请说明理由.(2)在第(1)问的条件下,当BF//平面PDE时,求三棱锥P−DEF的体积.

-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】D2、【答案】B3、【答案】C4、【答案】B5、【答案】B6、【答案】B7、【答案】B8、【答案】D二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】A,B,C10、【答案】B,D11、【答案】A,B三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】3213、【答案】214、【答案】22四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)解:(1)在正四面体AB=AC=AD=BC=BD=CD=2,因为E为CD中点,所以CD⊥BE,CD⊥AE,又因为BE∩AE=E,BE,AE⊂平面ABE,根据线面垂直判定定理,CD⊥平面ABE(2)解:(2)(i)如图,延长AN交BE于P,N在截面ABE上,则P在线段BE上,平面FMN与平面AFP为同一平面,

因为平面FMN//BD,BD,FP⊂平面BCD,

所以BD//FP,又P在线段BE上,故x∈1,2(ii)将平面AFP沿AF展开,并延长CF和AP,使其交于点Q,展开的目的是将空间中CM+MN的折线距离,转化为平面上两点之间的直线距离,利用两点之间线段最短求解最小值在△AFC中,AC=2,CF=x,∠ACF=60。,由余弦定理AF2=AC2此时,sin∠FAP=2−x2sin∠FAC=3xsin∠CAN=故fx=2sin∠CAN=2−x4−x+x9可得3x−2=16由x∈0,2,则3x−2∈−2,4,则−2<16则x=−t代入fx2−x记gt=gt=24t+8t2+8t+64则hm=易知对勾函数y=m+64m在则m+m+故gt则fx值域为1,16、【答案】(1)证明:四边形ABCD中,因为AB∥CD,AB⊥AD,AB=AD=2,CD=4,所以BD=AD2+AB在△BCD中,由余弦定理得BC即BD2+BC2=CD因为EA⊥平面ABCD,FC∥EA,所以FC⊥平面ABCD,因为BD⊂平面ABCD,所以FC⊥BD,又因为BC∩FC=C,BC,FC⊂平面BCF,所以BD⊥平面BCF,又因为BF⊂平面BCF,所以BD⊥BF,故△BDF为直角三角形;因为FC⊥平面ABCD,BC,CD⊂平面ABCD,所以FC⊥BC,FC⊥CD,所以△CDF,△BCF为直角三角形,综上,四面体BCFD为鳖臑;(2)解:易知S△BCD因为FC⊥平面ABCD,且CF=4,所以VF−BCD由(1)知BD⊥BF,在Rt△BCF中,BF=B则S△BDF设点C到平面BDF的距离为d,其中VC−BDF则d=3VC−BDFS△BDF17、【答案】(1)证明:连接A1B,交AB1于点H,连接DH因为四边形A1B1BA为矩形,所以又因为D是BC的中点,所以A1又因为A1C⊄平面AB1D,DH⊂平面A(2)解:因为△ABC为等边三角形,D是BC的中点,所以AD⊥BC,

又因为AB=2,所以AD=2sin因为B1B⊥平面ABC,AD⊂平面ABC,所以B1因为BC∩B1B=B,BC,B1B⊂平面设AA1=m,则BVB则13S△故AA18、【答案】(1)解:设复数z=a+bia,b∈R,因为复数z在复平面内所对应的点在第一象限,所以a>0,b>0,又因为z=2,所以a2+b又因为z2=a+bi2联立①②可得a2+b2=4a2−b(2)解:复数z=1+i,则z=1−i,z2=2i,即a=1,1λa+b因为λa+b⊥λb+19、【答案】(1)解:在∆OAB中,由余弦定理,得:A所以AB=27所以,四边形OACB的周长为:OA+OB+2AB=4+2+47(2)解:设∠AOB=α0<α<π,

在∆AOB中,由余弦定理,得AB=2所以,四边形OACB的面积为:S==4sin当α−π3=π2时,即当α=5π6(3)解:解法一:

由题意OB⋅AC+OA⋅BC≥AB⋅OC,且△ABC为正三角形,因为OB=2,OA=4,OC≤OB+OA=6,

则OC的最大值为6,取等号时,∠OBC+∠OAC=π,

则cos∠OBC+不妨设AB=x,则4+x2−362×2⋅x+16+x2−36在∆AOC中,由余弦定理得∠AOC=60°,故OC为∠AOB的角平分线,由角平分线性质可得,BDDA=OBOA=12下证角平分线性质:已知△ABC中,AD是∠BAC的角平分线,交BC于D,

求证:AB:AC=BD:DC.证明:在△ABD中,ABsin∠ADB=BDsin∠BAD,

在因为AD是∠BAC的角平分线,所以sin∠BAD=sin∠CAD,又sin∠ADB=sin∠ADC,所以AB:AC=BD:DC,由O,A,C,B四点共圆,由相交弦定理BD⋅AD=OD⋅CD,

得273⋅47在△ADO中,cos∠ODA=所以OD⋅解法二:由题意,得OB

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