阜南县2025届四下数学期中质量检测模拟试题含解析

阜南县2025届四下数学期中质量检测模拟试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写出得数。128－20＝128＋2＝22×4＝2300×3＝120×5＝－＝＝1－＝2．用竖式计算，带△的要验算。△706－497＝360×5＝3．脱式计算。32÷4×3

225÷5×0×3

640÷8-25（225+25）×4二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．笑笑每个月能攒（zǎn）零花钱120元，要买一台学习机580元，笑笑至少需要攒（

）个月的零花钱才够买一台学习机。A．4

B．5

C．62．将一张长方形纸对折一次，再对折一次，其中的一份用分数表示是（）．A． B． C． D．3．如图，甲的周长（）乙的周长。A．＞ B．＜ C．＝4．根据△×

＝100，下列算式正确的是（）A．（△÷2）×（

÷2）＝100 B．

×△÷5＝100÷5C．

÷5×△＝100×5 D．△×2×

×2＝1005．要使□79÷8的商中间有一个0，□里填（）A．7 B．8 C．9三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面是长沙到深圳的示意图和里程表。用算式“”解决的是（）之间的里程。里程表长沙—衡阳186千米长沙—韶关486千米长沙—广707千米长沙—深圳869千米A．长沙—韶关 B．韶关一深圳 C．长沙—深圳 D．韶关一广2．三（1）班12个男生和女生一个隔一个地站成一排，女生最多站了（）名。A．12 B．13 C．233．云朵同学计算，她把想法写在纸上，如图。以下关于“云朵是怎么算的”说法不对的是（）。

A．把54看成50和4 B．减54就是先减50再加4C．先算 D．再算4．对“15个0.1元”的理解，下面说法正确的有（）个。淘气说：“是15角。”笑笑说：“是1元5角。”奇思说：“是15分。”妙想说：“是1.50元。”A．1 B．2 C．3 D．45．三（1）班学生参加跳高和跳远的人数如图所示，参加这两项活动一共的人数是（）。A．11人 B．13人 C．16人四、快乐填空。1．请你当小老师，讲一讲下面这道除法竖式中每一步的含义。2．小时=（_______）分钟米=（_______）分米3．□6÷2的商如果是两位数，且没有余数，□最小应填（________）。4．小杨快餐店上午接了340个美团外卖订单，下午接了290个美团外卖订单，一天一共接了（________）个美团外卖订单，下午比上午少接了（________）个美团外卖订单。5．如图，周一下午张阿姨从家去工厂上班用了________分钟，结果迟到了20分钟，那么工厂下午上班的时间是________。6．把一根44厘米的铁丝围成长是16厘米的长方形，这个长方形的宽是（______）厘米。7．用恰当的单位填空。一个鸡蛋约重60（______）一袋大米重10（______）一棵大树大约高6（______）8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。7×620（________）602×7504÷9（________）504÷8（________）848÷4÷2（________）848÷8600克（________）6千克（________）9．两根绳子，长都是2米，把它们接起来，接头共用去1分米，接起来的绳长是（________）。10．黄珠子有6颗，红珠子有25颗，黄珠子去掉（________）颗，红珠子的颗数就是黄珠子的5倍。五、操作题1．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。2．连一连，找准篮子的落点．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．乌龟和蜗牛进行20分米赛跑，乌龟已经跑了15分米，蜗牛跑了7分米，乌龟比蜗牛多跑了几分米？2．柜子里有大、中、小三种花瓶，买4个中瓶的钱可以买2个大瓶和1个中瓶，买11个小瓶的钱可以买6个中瓶。买8个大瓶的钱可以买几个小瓶？3．小丁平均每分钟打52个字，300个字用6分钟能打完吗？4．一块长方形菜地,长8米、宽5米,四周围上篱笆,篱笆长多少米?如果较长的一边靠墙,需要篱笆多少米?5．王大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形．如图，平行四边形地的面积比三角形地大多少平方米？6．妈妈买4元一个的盘子，正好买6个。用这些钱买3元一个的盘子，可以买几个？

参考答案一、认真计算。1、108；130；88；6900600；；；【详解】略2、209；1800【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△706－497＝209验算：209＋497＝706360×5＝18003、24；055；1000【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、C【详解】将一张长方形纸对折一次，再对折一次，相当于把长方形纸平均分成4份，则其中的一份用分数表示是．3、C【分析】根据题意可知甲的周长是边长为2厘米的正方形的周长，乙通过平移也可以变成边长为2厘米的正方形。【详解】通过平移可以知道甲的周长与乙的周长相等，故答案为：C。【点睛】此题考查学生对正方形周长的认识，以及对平移的活学活用。4、B【详解】因为：△×

＝100所以：△×

÷5＝100÷5故选：B．5、B【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据题意长沙到深圳的距离是869千米，长沙到韶关的距离是486千米，用869－486计算的是韶关到深圳的距离。【详解】869－486＝383是用长沙到深圳的距离减去长沙到韶关的距离，剩余的就是韶关到深圳的距离。故答案为：B【点睛】结合数据读懂示意图的意思是解答本题的关键。2、B【详解】略3、B【分析】65－54可以先将54分成50和4，然后先用被减数65减去整十数50等于15，再用15减去4结果是11，据此解答。【详解】A．为了方便口算，把减数54分解成整十数50和个位数4，正确。B．减54就是先减50再减去4，而不是加4，错误。C．为了方便口算，可以先算，正确。D．计算完65－50再算，正确。故答案为：B【点睛】为了口算方便，整数减法中通常把减数分解成整十数和个位数，先用被减数减去整十数，再减个位数。4、C【分析】0.1元就是1角，15个1角就是15角，再根据1元＝10角去换算即可。【详解】0.1元＝1角，15个1角就是15角，所以淘气说的正确；15个0.1元是15角，15角＝1元5角，所以笑笑说的正确；15个1角就是15角不是15分，所以奇思说的错误；15个0.1元是15角，15角＝1元5角＝1.50元，所以妙想说的正确；以上有三个说法是正确的。故答案为：C【点睛】本题主要考查小数的意义和人民币单位的换算。5、C【分析】根据集合图可知，用只参加跳高的人数加数只参加跳远的人数，再加上两项都参加的人数，即可求出参加这两项活动的总人数。【详解】5＋3＋8＝16（人）则参加这两项活动一共的人数是16人。故答案为：C。【点睛】本题考查集合问题，关键是熟练掌握集合图中各部分表示的意义。注意5人是表示只参加跳高的人数，5＋3人是表示参加跳高的人数。8人是只参加跳远的人数，8＋3人是参加跳远的人数。四、快乐填空。1、见详解【分析】（1）根据除数是一位数的除法计算方法可知，8在百位上，表示8个百，6表示6个百，是由1个百乘6得到的。8个百减去6个百，得到2个百，即余数2表示2个百。（2）剩下的2个百和7个十合在一起是27个十，即27表示27个十。（3）24表示24个十，是由4个十乘6得到的。27个十减去24个十，得到3个十，即余数3表示3个十。【详解】【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法，需熟练掌握。2、146【详解】略3、2【分析】如果商是两位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，据此解答。【详解】□6÷2的商如果是两位数，里可以填：2、3、4、5、6、7、8、9、，最小填2。【点睛】本题考查除数是一位数的试商，掌握两位数除以一位数，被除数的第一位大于等于除数，商是两位数，被除数的第一位数小于除数，商是一位数。4、63050【分析】上午的订单数加上下午的订单数等于一天一共的订单数；上午的订单数减去下午的订单数等于下午比上午少接的订单数【详解】340＋290＝630（个）340－290＝50（个）【点睛】熟练掌握整数加减法知识是解答本题的关键。5、151：10【分析】先读出两个钟面显示的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出张阿姨上班所用的时间。根据开始时间＝结束时间－经过时间，用张阿姨到工厂的时间减去20分钟，即可求出工厂下午上班的时间。【详解】1时30分－1时15分＝15（分钟）1时30分－20分钟＝1时10分则周一下午张阿姨从家去工厂上班用了15分钟，工厂下午上班的时间是1：10。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，开始时间＝结束时间－经过时间。灵活运用公式解决问题。6、6【分析】根据长方形的宽＝长方形的周长÷2－长方形的长，计算即可求解。【详解】44÷2－16＝22－16＝6（厘米）【点睛】考查了长方形的周长，本题关键是得知长44厘米的铁丝的长即为长方形的周长。7、克千克米【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识：计量一个鸡蛋重量，结合数据60可知：应用“克”做单位。计量一袋大米重量，结合数据10可知：应用“千克”做单位。计量一棵大树高，结合数据6可知：应用“米”做单位。【详解】一个鸡蛋约重60（克）；一袋大米重10（千克）；一棵大树大约高6（米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、＞＜＞＝＜＜【分析】（1）（2）（4）直接计算出结果，再进行比较即可。（5）根据1千克＝1000克，将单位换算统一后进行比较即可。（3）（6）根据分数的判断方法：同分子的分数，分母越大，分数值越小；同分母的分数，分子越大，分数值越大，据此判断即可。【详解】（1）7×620＝4340602×7＝42144340＞4214（2）504÷9＝56504÷8＝6356＜63（3）同分母的分数，分子越大，分数值越大；＞（4）848÷4÷2＝212÷2＝106848÷8＝106106＝106（5）6千克＝6000克600＜6000（6）同分子的分数，分母越大，分数值越小；＜【点睛】此题考查了千克和克的单位换算、分数的比较大小问题。9、39分米【分析】把两根绳子长度单位化成分米，然后相加，再减去接头用去的长度即可解答。【详解】2米＝20分米20＋20－1＝40－1＝39（分米）【点睛】熟练掌握长度单位的换算是解答本题的关键。10、1【分析】要使，红珠子的颗数就是黄珠子的5倍，而红珠子的颗数不变，则用红珠子的颗数除以5，求出黄珠子现在的颗数。再和黄珠子原来的颗数相减即可。【详解】6－25÷5＝6－5＝1（颗）则黄珠子去掉1颗，红珠子的颗数就是黄珠子的5倍。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。解决本题时应抓住不变的量：红珠子的颗数，再利用倍的知识解答。五、操作题1、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。2、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．六、解决问题。（每题4分，共2