新人教版六年级上册人教版六年级品德与社会上册期末测试题

亲爱的同学们，经过一个学期的学习，相信大家在品德与社会这门课程中都有了不少收获。这份试卷将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请大家认真审题，仔细作答，展现出自己最好的一面！考试时间：40分钟满分：100分注意事项：1.请在答题区域内作答，字迹工整，卷面整洁。2.仔细阅读题目要求，按要求作答。---一、我会选（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共30分）1.我国的根本政治制度是（）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度2.我们国家的国旗是（），国歌是（）A.五星红旗《歌唱祖国》B.五星红旗《义勇军进行曲》C.星条旗《义勇军进行曲》3.下列哪项不是公民的基本权利？（）A.受教育权B.选举权与被选举权C.随意损坏公共财物4.在我国，各民族之间应该（）A.相互尊重、平等相待、团结互助B.汉族比其他民族优越C.各顾各的，互不干涉5.“人无信不立”这句话强调了（）的重要性。A.诚实B.勇敢C.智慧6.我们在消费时，应该学会（）A.只买贵的，不买对的B.理性消费，勤俭节约C.看到喜欢的就买，不用考虑价格7.下列哪项行为属于遵守公共秩序的表现？（）A.在图书馆大声喧哗B.过马路时闯红灯C.排队候车，按顺序上下车8.我国的传统节日有很多，下列哪个是我国的传统节日？（）A.圣诞节B.端午节C.愚人节9.当我们在生活中遇到困难或受到不法侵害时，我们应该首先想到向（）求助。A.警察叔叔B.陌生人C.不理不睬10.下列哪项不属于保护环境的行为？（）A.随手关灯，节约用电B.乱扔垃圾，随地吐痰C.植树造林，爱护花草---二、我会填（请将正确的答案填在横线上，每空2分，共20分）1.法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。它具有_______性和_______性。2.在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的_______，每种角色都有相应的_______。3.我国是一个统一的多民族国家，共有_______个民族，其中_______族人口最多。4.集体的力量是强大的，我们要增强_______荣誉感，为集体贡献自己的力量。5.地球是我们共同的家园，我们要树立_______意识，保护我们赖以生存的环境。---三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.我们是小学生，不需要了解国家大事。（）2.好朋友做错了事，我们应该帮他隐瞒。（）3.网络是虚拟的，所以在网上可以随便说话，不用负责任。（）4.我们应该尊重不同国家和民族的风俗习惯。（）5.参加社区服务是大人的事，与我们小学生无关。（）---四、我会答（每题8分，共16分）1.简要说说法律在我们生活中有什么作用？---五、情境分析与实践（共14分）1.情景再现：小明在超市购物时，看到货架上有他喜欢的零食，但是他身上的钱不够。这时，他发现旁边没有人注意，就悄悄地把零食塞进了自己的口袋。（1）小明的行为对吗？为什么？（4分）（2）如果你是小明，你会怎么做？（3分）2.实践倡议：为了让我们的校园更加美丽和谐，请你向全校同学发出一份关于“共建文明校园”的倡议。（至少写出三条具体倡议内容，7分）---六、拓展与感悟（10分）学习了《品德与社会》这门课程，你最大的收获是什么？你对自己未来的成长有哪些新的思考和规划？请结合本学期所学内容，谈谈你的真实感受和想法。---参考答案（仅供阅卷参考，部分开放性试题答案合理即可）一、我会选1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.B9.A10.B二、我会填1.普遍强制(或权威强制)2.角色责任3.56汉4.集体5.环保(或可持续发展)三、我会判1.×2.×3.×4.√5.×四、我会答1.法律的作用：*规范作用：法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供了一个模式、标准或方向。*保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。*指引作用：法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（答出其中两点即可得满分，意思对即可）2.作为小学生为建设和谐社区可以做的事：*积极参与社区组织的公益劳动，如打扫卫生、植树等。*爱护社区公共设施，不乱涂乱画，不损坏公物。*邻里之间互相帮助，团结友爱，尊重长辈。*积极向社区提合理化建议，为社区建设出谋划策。*宣传环保知识，带动家人和邻居一起保护环境。（答出其中三点即可得满分，意思对即可）五、情境分析与实践1.（1）小明的行为不对。因为他的行为属于偷窃，是违法行为，侵犯了他人的财产权，也违背了诚实守信的道德准则。（2）如果我是小明，我会放弃购买，或者回家向父母要钱后再回来购买，也可以选择购买其他价格合适的零食。（意思对即可）2.“共建文明校园”倡议：*倡议一：自觉遵守校规校纪，不迟到早退，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。*倡议二：尊敬老师，团结同学，友爱互助，不说脏话，不打架斗殴，营造和谐的同学关系和师生关系。*倡议三：爱护校园花草树木和公共设施，节约水电，珍惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。*倡议四：积极参加校园文化活动和体育锻炼，培养健康向上的兴趣爱好，展现小学生的活力与风采。（倡议内容具体、积极向上，写出三条即可得满分）六、拓展与感悟（此题为开放性试题，主要考察学生的情感态度价值观和对知识的内化程度。评分标准如下：）*能结合本学期所学内容，谈出具体收获（如：懂得了法律知识、学会了尊重他人、明白了责任的重要性、知道了要保护环境等）。（4分）*能对自己未来的成长提出积极的思考和规划（如：要努力学习、做一个有道德的人、积极参与社会公益、为实现梦想而奋斗等）。（4分）*语言通顺，真情实感，表述清晰。（2分）（根