小学四年级学生写作示范范本

第一次包饺子周末的上午，阳光透过窗户，暖洋洋地洒在地板上。妈妈系着围裙走进厨房，笑着问我：“今天我们一起包饺子，怎么样？”我一听，立刻兴奋地跳了起来：“太棒啦！我早就想学了！”妈妈把提前准备好的面团和馅料端了出来。雪白的面团像一个圆圆的月亮，散发出淡淡的面粉香；馅料是我最爱吃的白菜猪肉馅，翠绿的白菜和粉红的肉末拌在一起，还没下锅就已经香气扑鼻了。我学着妈妈的样子，先把手洗得干干净净，然后迫不及待地想大显身手。妈妈先给我做示范。她拿起一小块面团，用手掌把它压成一个小圆饼，再用擀面杖擀。擀面杖在妈妈手里好像有了魔法，只见它飞快地旋转着，不一会儿，一个边缘薄、中间厚的圆形饺子皮就擀好了。妈妈挖了一小勺馅料放在皮中间，然后用手指把皮的边缘捏在一起，一边捏一边还折出好看的花边。一个胖乎乎、圆鼓鼓的饺子就像一个神气的小元宝，乖乖地躺在了盘子里。“看起来好像不难嘛！”我信心满满地拿起一块面团。可是，面团在我手里一点也不听话。我想把它压圆，它却变成了一个歪歪扭扭的梯形。好不容易擀起来，饺子皮要么厚得像鞋底，要么薄得快要破了，还有的时候，皮干脆粘在了擀面杖上，怎么也弄不下来。妈妈在一旁耐心地指导我：“擀的时候要用力均匀，转动面皮的方向也要注意。”我按照妈妈说的方法，慢慢地、一点一点地擀。试了好几次，终于擀出了一个像样一点的饺子皮。接下来是放馅料和捏边。我学着妈妈的样子，挖了一大勺馅料放在皮中间。结果，刚想捏边，馅料就像调皮的小精灵一样从两边挤了出来。我手忙脚乱地想把它们塞回去，这边塞好了，那边又漏了出来。妈妈笑着说：“馅料不能放太多，不然饺子皮会包不住的。”我赶紧挖掉一些馅料，这才勉强把饺子的“肚子”合拢。可是，我包的饺子和妈妈的比起来，简直就是个“丑小鸭”。它歪歪扭扭地趴在那里，肚子瘪瘪的，花边也捏得乱七八糟，好像一阵风就能吹倒。我有点泄气了，把擀面杖往桌上一放，说：“太难了，我不想包了。”妈妈放下手里的活，蹲下来看着我，温柔地说：“做什么事情都要有耐心，不能遇到一点困难就放弃呀。你看妈妈也是练了好多次才包得这么好的。来，我们再试试，这次一定能进步。”听了妈妈的话，我又鼓起了勇气。妈妈手把手地教我捏花边的技巧。她告诉我，要用拇指和食指轻轻捏住面皮的边缘，然后一边向前推，一边向后折，这样就能捏出漂亮的褶皱了。我屏住呼吸，小心翼翼地捏着。虽然一开始还是不太熟练，但慢慢地，我找到了感觉。一个、两个、三个……我包的饺子越来越像样了。它们有的挺着“将军肚”，有的带着漂亮的“花纹”，虽然还是比不上妈妈包的那么完美，但一个个都精神抖擞地站在盘子里，好像在对我微笑。饺子下锅了，“扑通扑通”跳进开水里，像一群快乐的小鸭子在游泳。不一会儿，饺子就煮熟了，一个个浮了上来，胖乎乎的，可爱极了。妈妈把饺子盛进盘子里，我迫不及待地夹起一个，吹了吹，小心地咬了一口。哇！皮薄馅足，鲜美多汁，这是我吃过最好吃的饺子了！吃着自己亲手包的饺子，我的心里甜滋滋的。虽然第一次包饺子的过程有点手忙脚乱，但我感受到了动手的快乐和成功的喜悦。我明白了，不管做什么事情，只要有耐心，肯努力，就一定能做好。这个周末，因为这顿自己包的饺子，变得格外有意义。写作小提示1.写自己熟悉的事：选择自己亲身经历过的事情来写，比如第一次做饭、第一次骑自行车、第一次参加比赛等，这样才能有真实的感受和具体的细节。2.按顺序写清楚：像包饺子，我们可以按照“准备工作-学习擀皮-学习包馅-煮饺子-吃饺子”这样的顺序来写，让读者看得明白。3.多用感官描写：用眼睛看（雪白的面团、翠绿的馅料），用鼻子闻（扑鼻的香味），用耳朵听（扑通扑通的声音），用嘴巴尝（鲜美的味道），用手摸（面团的软硬），这样写出来的文章会更生动。4.写出自己的心情：把做事过程中的心情变化写出来，比如一开始的兴奋、遇到困难时的泄气、得到鼓励后的坚持、成功后的喜悦，这样文章会更感人。5.用上比喻和拟人：比如把面团比作“圆圆的月亮”，把饺子比作“小元宝”、“丑小鸭”、“快乐的小鸭子”，能让描写更形象有趣。6.结尾可以写收获：做完一件事后，你有什么想法？学到了什么道理？