初二英语动词不定式用法大全

初二英语动词不定式用法大全对于初二的同学们而言，动词不定式无疑是英语学习中一个既基础又重要的语法点。它形式简洁，用法却灵活多样，贯穿于听、说、读、写各个方面。掌握好动词不定式的用法，能让你的英语表达更加准确和丰富。下面，我们就来系统地梳理一下初二阶段需要掌握的动词不定式用法。一、动词不定式的构成动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，有时可以不带“to”，我们称之为“不带to的不定式”或“原形不定式”。例如：tostudy,toplay,(to)go。这里的“to”是不定式符号，本身没有词义，也不是介词。二、动词不定式的句法功能动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以充当多种句子成分。1.作主语动词不定式作主语时，表示具体的动作、行为或一件事。通常情况下，为了避免句子头重脚轻，我们会用“it”作形式主语，而将真正的主语——动词不定式短语放在句末。*TolearnEnglishwellisimportant.(学好英语很重要。)*此句中，“TolearnEnglishwell”是主语，但显得有些冗长。*ItisimportanttolearnEnglishwell.(学好英语很重要。)*此句用“it”作形式主语，“tolearnEnglishwell”是真正的主语，句子结构更平衡。*It'sfuntoplaybasketballwithfriends.(和朋友们一起打篮球很有趣。)2.作宾语动词不定式常跟在某些及物动词后面作宾语，表示动作的内容或目的。常见的这类动词有很多，例如：want(想要),hope(希望),decide(决定),learn(学习),plan(计划),try(尝试),forget(忘记),remember(记得),like(喜欢),love(喜爱),hate(讨厌)等。*Iwanttobuyanewbook.(我想买一本新书。)*ShehopestovisitBeijingnextyear.(她希望明年能参观北京。)*Theydecidedtostayathome.(他们决定待在家里。)*Helikestoplayfootball.(他喜欢踢足球。)3.作宾语补足语动词不定式可以跟在某些动词后面，用以补充说明宾语的动作或状态，这时它就充当了宾语补足语。常见的能接不定式作宾补的动词有：tell(告诉),ask(要求),want(想要),teach(教),allow(允许),help(帮助),wish(希望),encourage(鼓励)等。*Mymothertellsmetofinishmyhomeworkfirst.(妈妈告诉我先完成作业。)*此句中，“me”是宾语，“tofinishmyhomeworkfirst”补充说明“me”要做的事情，是宾语补足语。*Theteacheraskedustoreadthetextaloud.(老师让我们大声朗读课文。)*Hisfatherwantshimtobeadoctor.(他爸爸想让他成为一名医生。)*Youcanhelpmetocarrythebox.(你可以帮我搬这个箱子。)*注意：在“help”后面作宾补的不定式，其符号“to”可以省略，也可以保留，即“helpsb.(to)dosth.”。重要提示：在使役动词make(使，让),let(让),have(使，让)和感官动词see(看见),watch(观看),hear(听见),feel(感觉),notice(注意到)等后面接不定式作宾语补足语时，通常要省略不定式符号“to”。但当这些动词用于被动语态时，省略的“to”要重新加上。*Thebossmadetheworkersworklonghours.(老板让工人们长时间工作。)(主动语态，省略to)*Theworkersweremadetoworklonghours.(工人们被迫长时间工作。)(被动语态，to要还原)*Isawhimentertheroom.(我看见他进了房间。)(主动语态，省略to)*Hewasseentoentertheroom.(有人看见他进了房间。)(被动语态，to要还原)4.作表语动词不定式放在系动词（主要是be动词）后面，用来解释说明主语的内容、性质或特征，这时它就是表语。*Hisdreamistobeascientist.(他的梦想是成为一名科学家。)*Ourtaskistocleantheclassroom.(我们的任务是打扫教室。)*Thefirstthingistogetsomefood.(首要的事情是弄点吃的。)5.作定语动词不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后，相当于一个形容词，说明其内容、用途、性质等。*Ihavealotofhomeworktodo.(我有很多作业要做。)*“todo”修饰名词“homework”，表示“要做的作业”。*Hehasnochancetogoabroad.(他没有出国的机会。)*Isthisthebestwaytosolvetheproblem?(这是解决这个问题的最好方法吗？)*Ineedapentowritewith.(我需要一支笔写字。)*注意：当不定式中的动词是不及物动词时，后面需要加上适当的介词，以保证语义完整。6.作状语动词不定式作状语时，可以表示目的、原因、结果等。其中，表示目的是最常见的用法。*表示目的：通常可以翻译为“为了……”。为了强调目的，有时可以在不定式前加上“inorderto”或“soasto”（soasto一般不用于句首）。*Wegetupearlytocatchthefirstbus.(我们早起是为了赶上第一班公交车。)*InordertoimprovehisEnglish,hepracticeseveryday.(为了提高英语，他每天都练习。)*Hestudieshardsoastopasstheexam.(他努力学习是为了通过考试。)*表示结果：常与only连用，构成“onlytodosth.”，表示出乎意料的、不太好的结果。*表示原因：常用于某些表示情感的形容词之后，如happy,glad,sorry,sad,surprised,excited等。*Iamgladtomeetyou.(很高兴见到你。)(因为见到你，所以我高兴。)*Shewassadtohearthebadnews.(听到这个坏消息她很难过。)三、动词不定式的否定形式动词不定式的否定形式是在不定式符号“to”前面直接加“not”，即“nottodosth.”。*Hedecidednottogotherebybus.(他决定不坐公交车去那儿。)*It'simportantnottowastetime.(不浪费时间很重要。)四、“疑问词+动词不定式”结构疑问代词(what,which,who,whom)和疑问副词(how,when,where,why)可以与动词不定式连用，构成“疑问词+todosth.”的结构。这种结构在句中可以作主语、宾语、表语等，相当于一个名词性从句。*Idon'tknowwhattodonext.(我不知道接下来该做什么。)(作宾语，相当于“whatIshoulddonext”)*Thequestioniswheretofindthelostkey.(问题是去哪里找那把丢失的钥匙。)(作表语)*Howtosolvethisproblemisabigchallenge.(如何解决这个问题是个大挑战。)(作主语