陕西省耀州区某校2025年数学三年级第二学期期末监测试题（含答案）

陕西省耀州区某校2025年数学三年级第二学期期末监测试题（含答案）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下面算式的积与12×4相等的是()．A．14×2 B．6×8 C．21×42．数轴上（）箭头所指的位置离更近。A． B． C． D．3．乐乐家、淇淇家与学校在同一条直线上，乐乐家离学校400米，淇淇家离学校600米，乐乐家和淇淇家相距（）。A．200米 B．1000米 C．200米或1000米4．在、、中，最大的分数是（）。A． B． C．5．一棵大树高大约是（）。A．12分米 B．12千米 C．12米二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．79+0，79﹣0与79×0的计算结果相同．_____2．（45－20）÷5的运算顺序是先算除法，再算减法。（________）3．19时比晚上6时30分要晚一些．（____）4．三位数除以两位数，商一定是两位数。（________）5．“电影院有342个座位．五年有192人，六年有127人，这两个年同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下．

（________）6．圆有4条对称轴．

（_______）7．读作：六分之五,其中5是分子，6是分母。（_______）8．周长相等的两个正方形卡片可以完全重叠在一起．_____．9．五分之二写作.（______）10．是轴对称图形．_____三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．25＋34＋58＋0＞25×34×58×0。（________）2．上午9时用24时计时法表示为21时．（____）3．1可以看作3个，也可以看作5个。（________）4．用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。（_______）5．分针走3圈经过的时间是3分。（________）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。20×9＝86－16＝12×4＝404×8=

42＋12＝70×8＝15×3＝76×7=

＋＝－＝1－＝＋＝2．脱式计算（406-385）×5108-8×9727+64÷83．30乘6的积减去46与14的差，再除以4，商是多少？五、操作题1．小猴子回家．2．小蜜蜂采蜜。六、解决问题1．下面每个框中△的个数是○的2倍吗？如果是，请圈一圈；如果不是，请想办法使框中△的个数是○的2倍。2．运动员进行长跑训练，第一次跑50分钟，以后每一次都比前一次多跑8分钟。第四次跑了多少分钟？3．购物。（1）张阿姨想买一辆自行车和两台微波炉，一共需要多少钱？（2）某单位想买5部照相机，拿5080元够用吗？若不够还差多少元？（3）你还能提出什么数学问题并解答？4．为了鼓励阅读课外书，张老师为同学们准备了精美的书签，其中奖励给了坚持每天阅读的同学。请将书签的圈出来，书签还剩下。

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、A【分析】观察图中可知，0到1之间的距离被平均分成2份，每一份之间的距离为，0和1中间是，也可以表示为，a在和1中间，也就是说a大约是，b大约是，据此得解。【详解】据分析得出：数轴上a箭头所指的位置离更近。故答案为：A【点睛】此题主要考查数轴的认识、小数的意义，得到数轴上表示的距离是解答此题的关键。3、C【分析】第一种情况，乐乐家和淇淇家都在学校的一边，此时乐乐家和淇淇家相距600－400米。第二种情况，乐乐家和淇淇家分别在学校的两边，则此时乐乐家和淇淇家相距600＋400米。【详解】（1）乐乐家和淇淇家都在学校的一边：600－400＝200（米）（2）乐乐家和淇淇家分别在学校的两边：600＋400＝1000（米）乐乐家和淇淇家相距200米或1000米。故答案为：C。【点睛】解决本题时要按照乐乐家、淇淇家与学校三者位置不同分两种情况解答。4、B【分析】根据分数的大小比较方法进行解答即可，分母相同，分子大的分数大；分子相同，分母小的分数大，据此解答。【详解】同分母的和比较，则＞，再比较同分子的和，则＞，即＞＞，最大的分数是。故答案为：B【点睛】解答本题不需要通分，把它们根据分母相同或者分子相同进行两两比较，从而求解。5、C【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】79+0＝7979﹣0＝7979×0＝0计算结果不同，所以题干的说法是错误的．故答案为：×．2、×【分析】四则混合运算运算顺序：（1）同运算，从左往右依次计算；（2）既有乘除，又有加减，先算乘除，再算加减在；（3）有括号的，先算括号里面的。【详解】（45－20）÷5的运算顺序是先算减法，再算除法；所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。3、√【解析】略4、×【分析】根据三位数除以两位数的计算方法可知，300÷15＝20，被除数的前两位数大于除数，商是两位数。462÷66＝7，被除数的前两位数小于除数，商是一位数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。故答案为：×。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。5、√【详解】略6、×【分析】圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴，据此解答.【详解】圆有无数条对称轴，原题说法错误.故答案为错误.7、√【详解】略8、√【分析】根据两个正方形的周长相等，用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等，两个正方形的边长相等，它们就完全一样，就可以完全重叠．【详解】周长相等的两个正方形，它们的边长就相等，它们是完全相同的两个正方形，可以完全重叠．故答案为√．9、√【详解】略10、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】任何数乘0都得0，任何数加上0都得原数，据此分别求出算式的计算结果，再比较解答。【详解】25＋34＋58＋0＝117，25×34×58×0＝0，117＞0，则25＋34＋58＋0＞25×34×58×0。故答案为：√。【点睛】熟练掌握0在算式中的特性是解决本题的关键。2、✕【详解】略3、√【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成3份，其中1份占它的，3份占它的，也就是1。将一个整体平均分成5份，其中1份占它的，5份占它的，也就是1。【详解】根据分析可知，1可以看作3个，也可以看作5个。故答案为：√。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。1可以看作是任何分子、分母相同的分数（0除外）。4、×【详解】略5、×【分析】钟面上，分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，此时时针正好走一大格，即60分＝1小时。据此解答即可。【详解】分针走1圈是1小时，走3圈是3小时。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识。分针走一圈是1小时，走几圈即为几小时。四、细心计算，认真检查。1、180；70；48；3232；54；560；45；532；；；；【详解】略2、10536735【详解】略3、37【详解】[30×6-（46-14）]÷4=37五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、解决问题1、见详解【分析】第一幅图中，○共3个，△共6个。用△的个数除以○的个数，可知是△的个数是○的2倍。第二幅图中，○共4个，△共10个。用△的个数除以○的个数，可知是△的个数不是○的2倍。要使△的个数是○的2倍，可以用△的个数除以2，求出○应有的个数，再减去○原来的个数解。【详解】（1）6÷3＝2则框中△的个数是○的2倍。（2）10÷4＝2……2则框中△的个数不是○的2倍。10÷2＝5（个）5－4＝1（个）则要使框中△的个数是○的2倍，应增加1个○。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。2、74分钟【分析】根据题意，第一次跑50分钟，以后每一次都比前一次多跑8分钟，据此依次加上8即可解答。【详解】则第二次跑：（分）第三次跑：（分）第四次跑：（分）答：第四次跑了74分钟。【点睛】解答本题的关键是看清题意，根据题意进行计算即可。3、（1）2167元（2）不够；还差20元（3）买2个微波炉需要多少元？1700元【分析】（1）根据总价＝单价×数量，分别求出购买一辆自行车和两台微波炉的钱数，再将两个钱数加起来，求出一共需要的钱数。（2）根据总价＝单价×数量，求出购买5部照相机的钱数，再和5080元相减求差。（3）根据题目给出的条件，可以提出问题：买2个微波炉需要多少元？根据总价＝单价×数量解答即可。【详解】（1）467＋850×2＝467＋1700＝2167（元）答：一共需要2167元。（2）1020×5＝5100（元）5100－5080＝20（元）答：拿5080元不够用，还差20元。（3）买2个微波炉需要多少元？850×2＝1700（元）答：买2个微波炉需要1700元。【点睛】本题考查经济问题，关键是