河南省鹤壁市浚县五校联考2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页河南省鹤壁市浚县五校联考2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题一、单选题：本大题共6小题，共18分。1.如图所示，水从水龙头流入粗细不同的管道，A、B、C为管道上的三个位置，对应的玻璃管液面高度如图所示。下列分析正确的是（

）

A.管道中B处的水流速度最慢

B.玻璃管液面高度反映了对应位置的水流压强大小

C.B处液面更低，说明此处水流压强更大

D.若增大水流速度，B处液面高度会变大2.将体积相同的三个实心小球a、b、c分别放入同种液体中，静止时状态如图（液体未溢出，c球沉底）。下列关于浮力大小的判断正确的是（）

A.小球a受到的浮力最大 B.小球b受到的浮力大于小球c受到的浮力

C.小球a受到的浮力小于小球b受到的浮力 D.小球c受到的浮力小于小球a受到的浮力3.【新考法】如图所示是小华同学扔实心球的情景。下列过程中，手对球做功的是（）

A.图甲：从地上捡起球 B.图乙：将球举在空中不动

C.图丙：球离开手后在飞行过程中 D.图丁：球落地后在地面上滚动过程中4.如图所示，洒水车在水平路面上匀速行驶并持续洒水时，关于洒水车整体机械能的变化，下列说法正确的是（）

A.动能减小，机械能不变 B.动能不变，机械能减小

C.动能不变，机械能不变 D.动能减小，机械能减小5.曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（）

A.甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等

B.船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变

C.船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大

D.甲图中船所受浮力大于乙图中船所受浮力6.在做托里拆利实验时，下列操作或环境变化对实验结果（管内水银柱高度）的影响分析正确的是（）A.换用更粗的玻璃管进行实验，水银柱高度会变低

B.将实验装置从山脚移到山顶，水银柱高度会降低

C.实验时玻璃管略微倾斜，水银柱的竖直高度会变小

D.若玻璃管上端混入少量空气，水银柱高度会升高二、多选题：本大题共2小题，共8分。7.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体不受力时，一定处于静止状态

B.物体受到平衡力作用时，运动状态一定不变

C.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

D.物体受到力的作用时，运动状态一定改变8.下列生活中的工具或场景，属于省力杠杆的是（）A.铡刀 B.食品夹

C.托盘天平 D.手推车三、填空题：本大题共6小题，共28分。9.萱萱用手推静止在水平桌面上的文具盒，推力大小为3N，文具盒沿推力方向移动20cm。推力做的功是

J，文具盒所受重力为2.5N，重力做的功是

J。10.如图所示的摩天轮，若摩天轮在转动过程中速度保持不变，则摩天轮从最低点转动到最高点的过程中，坐在摩天轮中的游客的动能

，重力势能

，机械能

。（均填“变大”“不变”或“变小”）

11.【传统文化】俗语“瓜浮李沉”是指西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。已知水的密度为，西瓜的密度为，李子的密度为，则三者密度大小关系为

；西瓜漂浮时，所受浮力

（填“大于”“等于”或“小于”）自身重力；李子在水中完全浸没后下沉的过程中，浮力大小

（填“变大”“变小”或“不变”）。12.在某次班级活动中，萱萱将重为100N的物体从一楼地面搬到三楼地面，用时1min，每层楼高3m，则这个过程中物体克服重力做的功为

J，功率为

W。13.如图，杆秤是一种凝聚着古人智慧的工具。在称重过程中，若杆秤左低右高，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应往

（填“左”或“右”）移动，若想增大杆秤的量程，可将提纽移到O点

（填“左”或“右”）侧。

14.如图所示，将重6N的木块（不吸水）轻轻放入底面积为100的柱形容器中，水未溢出，静止时木块漂浮，此时木块浸入水中的体积为

；容器底部受到水的压强较放入木块前增大了

Pa。（，g取10N/kg）

四、作图题：本大题共2小题，共4分。15.如图所示的轻质杠杆，在杠杆的中点处悬挂一重为G的物体，在轻质杠杆的最右端施加一竖直向上的拉力，使杠杆绕着点O转动。请画出杠杆受到的阻力以及动力的力臂。

16.萱萱将一个长方体木块放在静止在水平桌面上的斜面上，松手后木块处于静止状态，如图所示，请画出此时木块的受力示意图。（把力的作用点画在重心O上）

五、实验探究题：本大题共3小题，共19分。17.实验小组的同学用4个相同的磁性合金块探究“浮力的大小与哪些因素有关”，实验操作如下图甲、乙、丙、丁所示，盛液体的柱状容器满足实验要求。(1)同学们将4个磁性合金块相吸成一个整体，如甲图所示，4个磁性合金块的重力是

N。(2)由甲、乙、丙、丁四图的操作可得到结论：液体密度不变，排开液体的

越大，浮力越大。图丁中合金块受到的浮力是

N。(3)若要探究浮力大小与液体密度的关系，可将4个磁性合金块浸没在盐水中，与图

比较。18.在趣味物理课堂上，老师带领学生用小球撞击木块探究影响动能大小的因素，实验装置如图所示：(1)实验中通过观察木块被撞击后运动的距离来反映

（填“小球”或“木块”）动能的大小；若水平面绝对光滑，则

（填“能”或“不能”）达到探究目的。(2)要探究动能大小与质量的关系，应选择质量不同的小球、让它们从同一斜面的

高度由静止释放，使小球到达水平面上时的

相同。(3)若换用同一小球从斜面更高处释放，发现木块被撞得更远，说明在质量一定时，物体的

越大，动能越大。(4)若实验中木块被撞后滑出桌面，可采取的改进措施是

（写出一种即可）。19.某物理兴趣小组为探究“杠杆的平衡条件”，设计了如下实验装置：轻质杠杆（刻度均匀，每格长度5cm）固定在支架上，每个钩码质量为50g。（g取10N/kg）(1)实验前，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆

（填“平衡”或“不平衡”）；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向

（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是

，同时消除杠杆自重对实验的影响。(2)如图乙所示，若在A处挂4个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，需在B处挂

个钩码。(3)小组同学多次改变钩码数量、悬挂位置，记录实验数据如下表：实验次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm11.0151.51021.0100.52030.5101.05分析数据可得杠杆平衡条件：

（用公式表示）。实验中多次测量的目的是（填“减小误差”或“寻找普遍规律”）

。(4)如图丙所示，该小组成员在杠杆左侧的A处悬挂2个钩码，在C处用弹簧测力计竖直向上拉，为使杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数应为

N；若此时弹簧测力计向右倾斜，弹簧测力计的示数会（填“变大”“不变”或“变小”）

。(5)某次实验中，若采取如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是因为

（填字母）。A．一个人无法独立操作

B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合

D．力和力臂数目过多六、综合题：本大题共2小题，共23分。20.【新情境】中国人民解放军海军长征18号艇是我国研制的一艘战略核潜艇，最大潜深超过300米，可搭载“巨浪-2A”潜射洲际弹道导弹，如图所示。假如该核潜艇水下排水量为12000t，在某次水下执行任务时，核潜艇上浮100m，用时40s。g取10N/kg，则该潜艇在本次任务中：(1)核潜艇是靠改变自身

实现下潜和上浮的。核潜艇在水中所受浮力的方向是竖直

。(2)所受的浮力为多少？

(3)浮力做功的功率为多少？

21.在第十五届中国国际航空航天博览会上，河南某航空公司自主研制生产的纵列双旋翼无人直升机承载能力强，科技含量高，如下图所示。该直升机静止在地面上时，支架与地面总接触面积为300，最大载重起飞时总质量可达5.25吨，g取10N/kg。(1)旋翼无人直升机通过旋转旋翼对空气施加向下的力，从而获得升力，这说明了力的作用是

的。(2)求直升机以最大载重静止在水平地面时对地面的压强。

(3)该直升机以最大载重从地面飞到100m高空，克服自身重力所做的功是多少？

(4)该直升机在降落地面的过程中，速度逐渐减小，其动能、重力势能和机械能是如何变化的？

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】D

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】BC

8.【答案】AD

9.【答案】0.60

10.【答案】不变变大变大

11.【答案】

/

等于不变

12.【答案】60010

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