陕西省西安市新城区2025-2026学年四下数学期中联考试题（含答案）

陕西省西安市新城区2025-2026学年四下数学期中联考试题（含答案）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．用12个小正方形来拼长方形，共有（）种拼法。A．5 B．4 C．32．下列不能表示“★的个数是的3倍”的是（

）。A． B． C．3．计算234+99时，正确的方法是（

）。A．234+100+1

B．234-100-1

C．234+100-14．□96是一个三位数，□96×5的积最接近2000，□里数字是（）A．3 B．4 C．55．下面的积大约是2400的算式是()．A．4×597 B．392×8 C．6×486二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．最少（）个小正方体可以拼出一个大正方体。A．4 B．6 C．82．一根绳子长10米，把它剪成长度一样的5段，要剪（）次．A．5次 B．4次 C．3次3．小明、小红、小丽三人排成一排，有（）种不同的排法．A．3 B．4 C．64．计量人的体重通常用的单位是（）。A．克 B．千克 C．吨5．晚上的9时用24小时计时法写作（

）．A．19：00 B．9：00 C．21：00三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．一个正方形边长是3厘米，周长是12分米。（________）2．在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0.（____）3．小强是2018年2月29日出生的。（_____）4．在加法算式中，和总比两个加数都大。（________）5．1+3+4+5＜6×7×8×9×0×5（_____）四、计算题。（28分）1．直接写得数47+28=750-460=80×6=820-70=428×0=-=+=1-=2．用竖式计算。454－324＋206＝106×4＝2.7元＋1.5元＝7.3元－4.4元＝五、动手操作，我能行。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连．2．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。3．谁看到的?连一连。六、生活问题，我会解。1．用一条130厘米长的彩带围在这个相框的四周（连接处用2厘米），这条彩带够长吗？2．阳光小学有25个班，每班45人，平均每人为山小朋友捐款4元，阳光小学共为山小朋友捐款多少元？3．一辆洒水车每分钟行驶48米，洒水的宽度是5米，洒水车行驶15分钟，洒水的面积是多少平方米？4．游泳池的泳道长120米，小红游了3个来回，一共游了多少米？5．养鸡场用905个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了377只小鸡，下午比上午少孵出206只。今天总共孵出了多少只小鸡？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据长方形的特征：对边相等，相邻的两边不相等，正方形的特征：四条边都相等；要让12个正方形拼成长方形，就是让边长不相等即可；据此解答。【详解】假设正方形的边长是1厘米第一种方法：长12厘米，宽1厘米；第二种方法：长6厘米，宽2厘米；第三种方法：长4厘米，宽3厘米；共有3种方法；故答案为：C。【点睛】本题掌握长方形与正方形的特征是解题关键。2、C【分析】此题主要考查了倍的认识，分别数一数两种图形的个数，然后相除，即可得到倍数，据此解答。【详解】选项A，表示“★的个数是的3倍”；选项B，表示“★的个数是的3倍”；选项C，表示“★的个数是的6倍”。故答案为：C。3、C【详解】先将第二个加数凑成100，最后看多加了几就再减去几。故答案为C。4、A【详解】略5、A【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】用小正方体拼成一个最小的大正方体，则这个大正方体的一条棱长为2个小正方形边长，需要2×2×2＝8个小正方体拼成一个最小的大正方体。【详解】最少8个小正方体可以拼出一个大正方体。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确最小的大正方体的每条棱长为2个小正方形边长，每一面有4个小正方形。2、B【详解】5﹣1＝4（次）答：共需要剪4次．故选B．3、C【详解】共有3×2×1＝6（种），答：3人排成一排，共有6种不同的排法．故选：C．4、B【详解】略5、C【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】正方形的周长＝边长×4，代入计算解答。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的周长是12厘米，而不是12分米故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4。注意边长是厘米，周长就是厘米。周长若要变为分米，应进行单位的换算。2、正确【详解】在减法中，被减数=减数+差，减数与差的和减去被减数，最后结果是0，据此判断3、×【解析】略4、×【分析】在加法算式中，假设加数有一个为0，那么和等于其中一个加数，假设加数都不为0，则和大于两个加数。据此来进行判断。【详解】在加法算式中，和可能等于其中一个加数，也可能都比两个加数都大，故答案为：×。【点睛】本题考查的是加法算式和与加数的大小关系，要注意加数为0的情况。5、×【详解】略四、计算题。（28分）1、75；290；480；7500；；1；【详解】略2、336；4244.2元；2.9元【分析】根据整数加法、减法、乘法和小数加减法笔算方法进行计算即可解答。【详解】454－324＋206＝336106×4＝4242.7元＋1.5元＝3.2元7.3元－4.4元＝2.9元五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、够【详解】（35＋25）×2＋2＝122（厘米）

122厘米＜130厘米

够2、4500元【详解】25×45×4＝1125×4＝4500（元）答：阳光小学共为山小朋友捐款4500元．3、3600平方米【详解】48×15×5＝720×5＝3600（平方米）答：洒水的面积是3600平方米。4、720米【详