陕西省西安市碑林区工大附小2025-2026学年四年级数学下学期期中教学质量检测试题含解析_第1页
陕西省西安市碑林区工大附小2025-2026学年四年级数学下学期期中教学质量检测试题含解析_第2页
陕西省西安市碑林区工大附小2025-2026学年四年级数学下学期期中教学质量检测试题含解析_第3页
陕西省西安市碑林区工大附小2025-2026学年四年级数学下学期期中教学质量检测试题含解析_第4页
陕西省西安市碑林区工大附小2025-2026学年四年级数学下学期期中教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安市碑林区工大附小2025-2026学年四年级数学下学期期中教学质量检测试题含解析考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1.直接写出得数。15×6=500×5=48÷3=270÷9=2.笔算。(打☆要验算)409×5=☆1050+78=☆1308-356=740×3=278×4=1000-408=3.脱式计算。120×3÷6(94+26)÷6125+32÷8二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下列算式中与860-245+134得数相同的()。A.860+245+134 B.860+134-245 C.860-245-1342.数轴上()箭头所指的位置离更近。A. B. C. D.3.□96×5的积最接近3000,□里的数字是()。A.3 B.4 C.54.为迎接体育节活动,三年1班购买了3个不同的足球,其中最便宜的是96元,最贵的200元,估一估,这3个足球的总价是()A.少于300元 B.300元至400元之间 C.多于600元 D.在300元到600元之间5.的积约为()。A.1200 B.1100 C.600 D.900三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.点子图中有一个图形,下面的描述哪些是正确的?正确的选项是().①这是一个四边形②这是一个平行四边形③这是一个梯形④这个图形有两条对称轴⑤这个图形有一个直角A.①③ B.①⑤ C.①②④ D.①③⑤2.一只成年大象重约()。A.6吨 B.600千克 C.60千克3.把9米长的线平均分成5份,每份是这根线的(

)A.米

B.

C.

D.米4.下面算式的积大约是2400的是()。A.392×8 B.4×598 C.6×489 D.472×65.把一个月饼平均分成5份,其中的4份是这个月饼的()A. B. C.四、认真细致,我会算。1.直接写出得数。202×4=420÷6=2×320=0÷9=606÷2=804÷4=2.用竖式计算。3.我会用我喜欢的方法计算.(1)(35+28)÷7(2)106-6×8(3)500-94-6(4)327+45-192五、操作题1.谁看到的?连一连。2.下面右边的形状是谁看到的?(想一想,连一连)六、解决问题1.图书馆原来有多少本书?第一周借出第二周借出还剩下267本326本589本2.小明和小华分吃完了一个7寸蛋糕(如图),小明吃了其中的4块,要付32元。(1)小华要付多少元?(2)小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几?3.小胖看一本220页的书,已经看了4天,每天看32页,这本书还剩下多少页没有看?4.庆祝元旦活动,五年学生做了255面彩旗,比一年学生做的4倍多15面.一年学生做了多少面彩旗?5.火车3时行驶了300千米,汽车每时行驶40千米。火车每时比汽车多行驶多少千米?

参考答案一、认真计算。1、90;2500;16;30;;;【详解】略2、2045;1128;9522220;1112;592【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去一个加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】409×5=2045☆1050+78=1128验算:1128-1050=78☆1308-356=952验算:952+356=1308740×3=2220278×4=11121000-408=5923、60;20;129【详解】120×3÷6=360÷6=60(94+26)÷6=120÷6=20125+32÷8=125+4=129二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【详解】略2、A【分析】观察图中可知,0到1之间的距离被平均分成2份,每一份之间的距离为,0和1中间是,也可以表示为,a在和1中间,也就是说a大约是,b大约是,据此得解。【详解】据分析得出:数轴上a箭头所指的位置离更近。故答案为:A【点睛】此题主要考查数轴的认识、小数的意义,得到数轴上表示的距离是解答此题的关键。3、C【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,600×5=3000,则要使□96×5的积最接近3000,□96应最接近600。据此解答即可。【详解】当□里的数字是5时,□96应最接近600,□96×5的积最接近3000。故答案为:C。【点睛】解决本题的关键是明确当□96最接近600时,□96×5的积最接近3000。4、D【详解】略5、D【分析】把297估成300,再计算。【详解】297×3≈300×3=900的积约为900;故答案为:D三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【详解】通过点子图观察可知:①是一个四边形,正确;②不是平行四边形,不正确;③不是梯形,不正确;④图形只有一条对称轴,不正确;⑤有一个是直角,正确.只有①⑤的说法是正确的.故正确答案选B.2、A【分析】常用的质量单位有:吨、千克、克,根据生活经验和数据的大小灵活选择。【详解】一只成年大象重约(6吨)故答案选:A。【点睛】本题考查质量单位的选择,计量较重的物体时一般用吨作单位。3、C【详解】略4、B【分析】三位数乘一位数乘法估算,把三位数看作与它接近的整百数然后与一位数相乘即可解答。【详解】A.392×8≈400×8=3200B.4×598≈4×600=2400C.6×489≈6×500=3000D.472×6≈500×6=3000故答案为:B。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。5、B【详解】略四、认真细致,我会算。1、808;70;640;0;303;201;【详解】略2、1132;715;6152;6800【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。【详解】659+473=1132910-195=715769×8=6152850×8=68003、(1)9(2)58(3)400(4)180【分析】(1)先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法;(2)先算乘法,再算减法;(3)运用连减的性质,用500减去后面两个数的和;(4)按照从左到右的顺序计算.【详解】(1)(35+28)÷7=63÷7=9(2)106-6×8=106-48=58(3)500-94-6=500-(94+6)=500-100=400(4)327+45-192=372-192=180五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、解决问题1、1182本【分析】读表可知,第一周借出267本,第二周借出326本,还剩下589本。根据书本总数=第一周借出书本数+第二周借出书本数+还剩下书本数解答。【详解】267+326+589=1182(本)答:图书馆原来有1182本。【点睛】通过数据表找到需要的数,再列式计算。2、(1)16元(2)【分析】(1)观察图可知,这个蛋糕被平均分成了6块,先求出每块是多少钱,然后用每块的钱数×小华吃的块数=小华要付的钱数,据此列式解答;(2)要求小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几?用(小明吃的块数-小华吃的块数)÷这个蛋糕的总块数=小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几,据此列式解答。【详解】(1)32÷4×(6-4)=32÷4×2=8×2=16(元)答:小华要付16元。(2)(4-2)÷6=2÷6=答:小华比小明少吃这个蛋糕的。【点睛】本题考查分数的简单应用,理解掌握分数的意义是解决此题的关键。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论