越西县2026年四下数学期末统考模拟试题含答案解析

越西县2026年四下数学期末统考模拟试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．在0.33、0.33…、0.34、、0.334334…这五个数中，比大的数有几个？（）A．4 B．3 C．22．把5克农药放入100克水中，药占药水的（）。A． B． C．3．3名学生分别要与2名老师拍双人照,有()种拍法。A．9 B．6 C．54．把一张长方形的纸平均分成8份，用去一些后，还剩下这张纸的。用去的占这张纸的（）。A． B． C． D．5．一个正方形的边长增加4厘米，它的周长就增加（）厘米。A．4 B．8 C．16二、仔细推敲，认真辨析。1．3□6000≈40万，则□里可以填的数有5、6、7、8、1．（____）2．刘天亮是2008年2月29日出生的。（______）3．三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数。（________）4．图中阴影部分占整个图形的．（_____）5．1米比9分米多1分米。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．16时是下午6时。（______）2．小红家距奶奶家20千米，她最好步行去．（______）3．一个长方形和一个正方形，它们的周长不可能相等。（______）4．用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是7厘米。（____）5．151×2的积的末尾有1个1．（________）四、计算题。（28分）1．口算。86＋16＝61－25＝36＋37＝33＋24－15＝250＋170＝17×3＝5×16＝280－150＋30＝123×0＝101×5＝2．列竖式计算，带☆的要验算。648＋376＝106×8＝☆406－178＝406×7＝1000－7＝☆990＋63＝五、作图题。（8分）1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．学校进行篮球比赛，如果每班分4个名额，正好可以分给10个班，如果每班5个名额，可以分给几个班？2．王伯伯靠墙边用篱笆围了一个长18米，宽3米的长方形地用来养鸡，（如图）篱笆长多少米?3．量出数据，并求周长。（用毫米作单位）4．（1）小红踢的个数是小欢的几倍?（2）小军踢的个数是小欢的5倍，小军踢了多少个？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】＝0.4，＝0.33……0.33＜0.33……＜0.334334……＜0.34＜0.4，比大的数有0.334334……，0.34，，一共3个．故选B．2、B【分析】先求出药水的总重量，然后用药的重量除以药水的总重量即可。【详解】5÷（100＋5）＝5÷105＝所以药占药水的；故答案为：B【点睛】本题考查了分数的意义，容易出错的地方是题干中“药水”的理解，“药水”是药和水的总重量。3、B【详解】略4、D【分析】将这个长方形的纸看作单位“1”，则用1减去还剩下的，即可求出用去多少。【详解】1－＝故答案为：D。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。5、C【分析】正方形的边长增加4厘米，则四条边共增加（4×4）厘米，也就是周长增加了（4×4）厘米，据此即可求解。【详解】4×4＝16（厘米）故答案为：C【点睛】本题主要考查正方形周长公式的实际应用，解答此题的关键是：将已知条件代入正方形的周长公式，即可知道增加的长度。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】3□6000≈40万，千位上是6，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里只能填1；2、√【详解】略3、√【分析】100×1＝100，999×9＝8991，最小三位数乘最小一位数积是三位数，最大三位数乘最大一位数积是四位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数，所以判断正确。【点睛】用最小三位数乘最小一位数和最大三位数乘最大一位数两个特例来进行判断。4、√【详解】略5、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】16时是下午4时。2、×【详解】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，20千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可．小红家距奶奶家20千米，她最好坐公共汽车去；故答案为×．3、×【详解】图形的周长是围成图形所有线段的长度之和，任何图形的周长都是可能相等的。故答案为：×4、正确【解析】已知正方形的周长，求正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4=正方形的边长，据此列式解答.【详解】28÷4=7（厘米），原题说法正确.故答案为：正确.5、×【解析】略四、计算题。（28分）1、102，36，73，42420，51，80，1600，505，1，【详解】略2、1024；848；2282842；993；1053【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。一个因数中间有0的乘法的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写0占位，如果有进位数，必须加上进位数。【详解】648＋376＝1024106×8＝848☆406－178＝228验算：406×7＝28421000－7＝993☆990＋63＝1053验算：五、作图题。（8分）1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、8个【分析】先用4乘10求出总的名额个数，再除以5即可解答。【详解】4×10÷5＝40÷5＝8（个）答：可以分给8个班。【点睛】熟练掌握归总问题解题方法是解答本题的关键。2、24米【详解】略3、122毫米【分析】先用