小学传染病防控及健康教育制度

小学传染病防控及健康教育制度一、总则为有效预防和控制学校传染病的发生与流行，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据相关法律法规及教育行政部门要求，结合本校实际，特制定本制度。本制度适用于学校全体师生员工及与学校教育教学活动相关的外来人员。学校传染病防控及健康教育工作遵循“预防为主、常抓不懈，科学防控、精准施策，分级负责、责任到人”的原则，构建校长负责、部门协同、家校联动、社会参与的综合防控体系。二、组织领导与职责分工（一）领导小组学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、校医（保健教师）及班主任为成员的传染病防控工作领导小组。全面负责学校传染病防控工作的组织领导、统筹协调和决策部署。（二）职责分工1.校长：作为学校传染病防控第一责任人，对学校防控工作负总责，审批防控工作计划和应急预案，保障防控经费和物资。2.分管副校长：具体负责日常防控工作的组织实施、督促检查和协调落实，确保各项措施落到实处。3.校医（保健教师）：承担专业技术指导职责，负责制定健康教育计划，开展师生健康监测、疫情报告、消毒技术指导、防控知识培训等工作。4.班主任：是班级传染病防控工作的直接责任人，负责本班学生的晨午检、因病缺勤追踪、健康观察、健康教育、信息上报及与家长的沟通联系。5.教务部门：负责教学计划的调整，保障学生学习时间，配合开展健康教育活动。6.总务部门：负责校园环境卫生、饮用水安全、食堂卫生管理，保障防控物资（如口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备和供应，组织实施校园消毒工作。7.德育部门：协助班主任开展学生思想教育和行为规范引导，组织开展健康教育主题活动。三、传染病预防与控制措施（一）日常预防管理1.晨午检制度：班主任每日早晨和中午上课前对学生进行健康状况检查，重点关注有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状及可疑体征。发现异常者，立即通知校医（保健教师），并按规定流程处置，及时与家长联系带其就医。2.因病缺勤追踪制度：班主任对缺勤学生要问清原因，特别是因病缺勤的，要详细记录患病情况和就医信息，并每日追踪病情变化，直至学生痊愈返校。校医（保健教师）对全校因病缺勤情况进行汇总分析。3.返校证明查验制度：学生因病缺勤痊愈后返校，须提供医疗机构开具的痊愈证明或校医（保健教师）确认其健康后方可返校。严禁带病上课。4.健康观察制度：教师发现学生在校期间出现疑似传染病症状时，应立即将其带至隔离观察室，由校医（保健教师）进行初步诊断，并通知家长接回就医。对有传染病密切接触史的学生，按相关规定进行健康观察。5.环境卫生与消毒：*保持校园环境整洁，每日对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间等公共场所进行清扫和消毒。*加强通风换气，每日至少开窗通风数次，每次不少于规定时间，保持室内空气新鲜。*对门把手、楼梯扶手、课桌椅、餐具等高频接触物体表面，应增加清洁消毒频次。*建立消毒台账，记录消毒时间、地点、物品、方法、责任人等信息。6.个人卫生习惯培养：通过多种形式教育学生养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽礼仪（咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡）、不共用个人物品等良好卫生习惯。学校应在洗手池旁配备充足的洗手液或肥皂。（二）健康教育1.课程渗透：将传染病防控知识纳入健康教育课程，确保教学课时和效果。2.主题活动：利用班会、队会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，定期开展传染病预防知识宣传教育活动，如“洗手日”、“传染病预防周”等主题活动，提高师生及家长的防控意识和能力。3.宣传资料：向师生和家长发放通俗易懂的传染病防控宣传资料，普及科学防控知识。4.心理健康教育：关注学生因疫情可能产生的焦虑、恐惧等心理问题，适时开展心理健康辅导，帮助学生保持积极乐观的心态。（三）重点环节管理1.食堂与饮用水卫生：严格执行《食品安全法》，加强食堂从业人员健康管理和培训，确保食材采购、储存、加工、餐具消毒等环节符合卫生要求。保障饮用水安全，定期进行水质检测。2.体育活动与集会：合理安排体育活动，增强学生体质。根据疫情形势，科学调整大型集会、文体活动的举办方式和规模，必要时暂停或取消。3.外来人员管理：严格控制外来人员进入校园，确需进入的，须进行体温检测和信息登记，佩戴口罩。四、疫情报告与应急处置（一）疫情报告1.学校一旦发现疑似或确诊传染病病例（或聚集性疫情），校医（保健教师）应立即向校长报告，并在规定时限内，按照疫情报告程序向属地教育行政部门和疾病预防控制机构报告，不得瞒报、漏报、迟报。2.报告内容包括：发病时间、地点、人数、主要症状、已采取措施等。（二）应急处置1.病例隔离与送医：对发现的疑似传染病患者，立即将其安置在临时隔离观察室，由家长接回或送指定医疗机构诊治。2.密切接触者管理：在疾控机构指导下，对密切接触者进行排查和登记，落实医学观察、健康监测等措施。3.疫点消毒：立即对患者所在班级、宿舍、活动场所及接触物品进行终末消毒，切断传播途径。4.停课与复课：根据疾控机构的建议和疫情防控需要，必要时经教育行政部门批准，对相关班级或全校采取停课措施。复课需经疾控机构评估同意。5.舆情应对：加强正面宣传引导，及时回应师生和家长关切，维护校园稳定。五、保障措施1.经费保障：学校设立传染病防控专项经费，保障防控物资采购、设施改造、健康教育、人员培训等所需费用。2.物资储备：建立健全防控物资储备制度，根据学校规模和师生人数，储备足量的口罩、消毒液、体温计、洗手液、防护服等应急物资，并指定专人管理，确保物资充足、有效。3.人员培训：定期组织校医（保健教师）、班主任、后勤人员等进行传染病防控知识和技能培训，提高应急处置能力。4.家校协作：通过家长会、告家长书、电话、微信群等方式，加强与家长的沟通与合作，争取家长的理解、支持和配合，共同做好学生的健康管理。5.部门联动：主动与属地卫生健康部门、疾控机构、市场监管部门等建立联动机制，争取专业指导和支持。六、监督与奖惩1.学校将传染病防控工作纳入对各部门、班主任及相关人员的年度考核内容。2.对在传染病防控工作中认真负责、措施得力、成效显著的单位和个人给予表彰奖励。3.对因工作失职、渎职导致传染病传播扩散或造成不良影响的，将视情节轻重对相关责任人进行批