第8课《世说新语-咏雪 》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

——探寻魏晋风度与语言之美东晋高门士族——陈郡谢氏旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家——唐·刘禹锡《乌衣巷》东晋名门世家——陈郡谢氏父亲：谢奕——安西将军弟弟：谢玄——车骑将军侄孙：谢灵运——山水诗歌鼻祖叔父：谢安——东晋宰相，淝水之战东晋豪门世家咏絮之才女中豪杰林下风致谢道韫《世说新语》是南朝宋（朝代）的刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。主要记载汉末至东晋间士族阶层人物的言谈逸事。我超厉害的趣味性强故事多篇幅小名人多小鲜肉，大帅哥气质养成刘义庆是这本书的编者，并不是作者。一、读通课文读准咏雪之词听朗读，注意字音，划分节奏谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。朗读文章，读准字音，读准节奏谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然/曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。二、读懂课文理解咏雪之意谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪1.将课下注释批注在文中相应处，不懂的圈画出来。2.结合注释，自主翻译，边读边译。·注意标红字词疏通文意谢府谢太傅胡儿兄女谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”谢太傅哇哦~~好开心，我要提问谢太傅（在一个）寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和子侄们谈论文章的义理。不久雪下得急了，谢太傅高兴地说：“（这）纷纷扬扬的白雪像什么？”3.结合图画和注释，接龙翻译，一人一句。【留、补、换】【补、调】伯父，我，我，我……胡儿兄女兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿（道韫）说：“不如（比作）柳絮乘风而起。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”【留、调】【留、补、换】公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。谢太傅谢无奕兄女谢道韫王凝之王羲之父女妻

夫父子兄弟胡儿啊哈哈哈哈~谢太傅高兴地大笑起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕（的)女儿，左将军王凝之（的）妻子。【调、留、补】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。谢太傅（在一个）寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和子侄们谈论文章的义理。不久雪下得急了，谢太傅高兴地说：“（这）纷纷扬扬的白雪像什么？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿（道韫）说：“不如（比作）柳絮乘风而起。”谢太傅高兴地大笑起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。三、读透课文领悟咏雪之妙疏理文章1、文中出现了哪些人物？兄子胡儿谢太傅兄女2.请用一句话概括文章情节。谢太傅在寒冷的雪天与小辈们讲论文义or咏雪第一句就交代了谢太傅与家人咏雪的背景景：寒雪事：内集→讲论文义→一问两答（咏雪）→大笑乐疏理情节→？3.请找出文中环境。雪骤→？4.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？轻松融洽、温馨、儒雅、富有文化气息联句诗品味文采撒盐空中差可拟未若柳絮因风起可以从下雪的情境入手……可以从喻体的色彩入手……可以从比喻的雅俗入手……可以从意蕴的深浅入手……1.二人咏雪，谢朗和谢道韫的回答有没有高下之分呢？品味文采撒盐空中差可拟未若柳絮因风起把大雪纷飞的情景比作“撒盐”和“柳絮”，哪个比喻更妙？妙在何处“柳絮”一喻好，写出了雪花飘舞的轻盈姿态。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，不仅给人以美感，还给人以春天即将到来的感觉，更有诗意和意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。这个比喻神似。

“撒盐”一喻好：把下得猛烈密集的雪比作“在空中撒盐”生动形象地写出了雪的颜色和下落之态，场景真切。同时照应上文的雪“骤”。这个比喻形似。写物须先求得形似而达于神似，形似是基础。妙在颜色、形态、神韵、意蕴品味文采撒盐空中差可拟未若柳絮因风起2.谢朗和谢道韫对自己的回答有没有暗示？“差”体现谢朗抢先回答后，又觉得自己回答不算精妙，语气就不够自信。“未若”说明谢道韫比较之后觉得谢朗的回答不如自己的好，她大大方方地说出来，语气里体现她的自信和些许的好胜心。感受魏晋风度3.谢太傅为何不直说谁更好？而是“大笑乐”?他乐什么？感受魏晋风度谢安作为“教育者”和长辈，没有直接评判优劣，而是用“大笑”表达认可，营造了一种轻松融洽、温馨、儒雅、富有文化气息的家庭氛围，耐人寻味。体现了魏晋名士的“雅量”（儒雅脱俗又不失爽朗率性），同时也展现了他的教育智慧。作者表态了吗？为什么文章结尾才补叙人物身份？为什么不直接交代她的身份，而是介绍她的父亲和丈夫是谁？?最后补充交代谢道韫的身份，是一个有力的暗示。表明作者对谢道韫才华的赞赏，更暗示了谢太傅对谢道韫咏絮之才的肯定和赞赏。意在言外，确实耐人寻味。感受魏晋风度课堂小结本文通过寒日“咏雪”的故事，写出了谢道韫的聪慧有才辩，表达了作者对谢道韫才华的赞赏。同时，谢道韫的对答使谢太傅“大笑乐”，体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。一场骤雪引来了一次欢乐的聚会一句妙喻展现了一个女子的才情一篇短文描摹了一个名门的教化诗词延伸你还知道哪些运用比喻吟咏白雪的诗句？①白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》）②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）③燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。（李白《北风行》）④六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（高骈《对雪》）⑤剩喜漫天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。（华幼武《春雪》）谢道韫她有“咏絮之才”，与汉代的班昭、蔡文姬齐名；走出闺房，与男子侃侃而辩；持刀杀敌，义正词严，从敌将手下全身而退；素颜素服，坦然待客，赢得他人敬服……神情散朗林下风致结构梳理交代背景：时间、环境、人物、事件叙述事件：咏雪一问：白雪纷纷何所似两答：兄子：撒盐空中；兄女：柳絮因风起补叙身份：谢无奕之女，王凝之之妻感受魏晋风度资料卡片1：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》资料卡片2：谢安，东晋著名政治家，淝水之战指挥侄子谢玄大败前秦，为东晋赢得几十年的安静和平。享年六十六岁，追赠太傅，谥号文靖。谢家，魏晋名门望族，谢安，是谢家的领军人物。他和谢氏子弟们相处融洽，关心他们的成长，富于生活情趣、平易谦和，这就是名门谢家，名士谢安的风度。

感受魏晋风度探究：你认为才人辈出的原因是什么？1.注重诗礼教化，2.欢快轻松的家庭氛围，3.善于鼓励的教育艺术。一个良好的欢快的氛围里也许能够更好的培养出人才善于鼓励，很尊重孩子▲句中停顿的一般规律（1）专有名词（时间、地点、官职、人名等）不能随意拆开。（2）句子中相对完整的表意成分不能拆开。（3）主谓之间要停顿（简