马关县2025-2026学年数学四年级下学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

马关县2025-2026学年数学四年级下学期期中质量跟踪监视试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．用分数表示下面各阴影部分并比较大小。（________）____（________）（________）____（________）2．小军家距学校有400米，他每分钟走65米．从家到学校7分钟能走到吗？_________3．一桶油连桶重90千克，用去一半油后，连桶称还重50千克。原来桶里装有（________）千克的油，空桶重（________）千克。4．把两张都是10厘米长的纸条，粘贴在一起如图，粘贴后的纸条长（______）厘米。5．写出下面的时刻。记作（____：____）（______）时多（______）秒6．下面三幅图片分别是谁看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。（________）（________）（________）7．要使335×□的积是三位数，□内最大可以填（________）；被减数是700，减数是478，如果被减数和减数都增加100，差是（________）。8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。（1）903________105×9（2）463×4________20009．有A、B、C、D四个相同的杯子，A为空杯，重240克．其余3只杯中均装有咖啡．根据如图提供的信息作答．（1）B杯中装有咖啡_____克．（2）C杯中大约装有咖啡_____克．（3）D杯中大约装有咖啡_____克．10．李阿姨今天准备了700张快递单，请你根据已有的信息提一个数学问题，并解答。问题：_________________算式：_________________答：_________________11．填上”>““<“或”=“。400克________

3千克

3千克1克________

3008克7×6________

8×6-7

21÷3________1×6+29×7________

8×9-9

318+225________813+30540-12________40-13

2700-1000________300+400

35÷7×5________

30二、认真辨析，我会判。1．因数的末尾有两个1，积的末尾也只有两个1．（______）2．5吨铁比5吨棉花重．（____）3．每年上半年天数都一样。

（________）4．一个正方形，它的边长扩大2倍，那么它的面积也扩大2倍．（____）5．分子是1的两个分数，分母小的分数值大。（________）三、仔细观察，我会填。1．在算式□÷4＝7……□中，余数最大是（________）。2．一个正方形的广场，边长200米，小林每天沿广场跑两圈，小林每天大约跑（_______）米。3．把一推苹果平均分成10份，小华分到了其中的1份，他分到了这堆苹果的____；小红分到了其中的3份，她分到了这堆苹果的____．4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）400克（________）4千克1千米（________）1000米1分15秒（________）65秒5．用分数表示下面各图的涂色部分。6．足球上黑色的皮都是五边形，白色的皮都是六边形．根据以上信息，写出数量之间的相等的关系式：_____．7．北京的中央电视塔高405米，比日本的东京电视塔高72米，日本东京电视塔高（_______）米。8．45×6的积是（________）位数，积的个位上的数字是（________）。四、认真细致，我会算。1．口算。36÷6＝35×0＝102×3＝80－26＝201＋97≈80÷2×5＝2．用竖式计算。（带*的请验算）360－190＝32×6＝*507－348＝360×5＝503×7＝*259＋176＝3．计算549×7=________五、动手操作，我能行。1．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。2．连线．3．认真观察，连一连。六、生活问题，我会解。1．刘涛每天要围着长方形操场跑5圈，他每天要跑多少米？2．下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单．跳绳杨明陈东刘红李芳王爱华马宁丁旭赵军徐强踢毽刘红于丽周晓杨明朱小东李芳王伟卢强（1）将上面的学生名单分别填写在下面合适的圈里．（2）参加这两项比赛的共有多少人？3．筑路队修一条公路，第一周修了全长的一半，第二周修了剩下的一半，此时还有150米没修，这条公路全长有多少米？4．有一块布长10米，用去了，还剩下几分之几？5．十一黄金周，金宝乐园共接待游客847人。（1）这一周平均每天接待游客多少人？（2）如果每张门票8元，这周共收入多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＜＜【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此将各个阴影部分用分数表示。再根据分数比较大小的方法解答即可。【详解】＜＜【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。2、能【详解】65×7＝455（米）455＞400答：从家里到学校7分钟能走到．3、8010【详解】略4、18【分析】读图可知，用两张纸条的长度减去重叠在一起的纸条长度，即可求出粘贴后纸条长度。【详解】10＋10－2＝18（厘米）则粘贴后的纸条长18厘米。【点睛】在解决重叠问题时，要用各部分的总和减去重叠部分求实际总量。5、935515【分析】在钟表上时针走一大格是1小时；分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟；秒针走一小格是1秒钟，走1大格是5秒钟，据此写出时刻。【详解】第一个钟表上时针已经走过了9大格，分针走过了7大格是35分钟，所以时刻是9：35；第二个钟表上时针指着5所以是5时，秒针走了3大格是15秒，所以时刻是5时多15秒。【点睛】明确时针、分针、秒针走一大格表示的意思是解答本题的关键。6、小刚小明小美【分析】小刚是从前面看的，所以应该看到是电视机的屏幕；小明是从左面看的，看到的是电视机的侧面，并且电视机的尾部在左边；小美是从右面看的，看到的也是电视机的侧面，但电视机的尾部在右边；据此即可解答。【详解】根据分析可知，第一个图是小刚看到的，第二个图是小明看到的，第三个图是小美看到的。【点睛】本题考查从不同方向观察物体，培养学生的观察、分析和空间想象能力。7、2222【分析】（1）根据三位数乘一位数的计算方法，要使335×□的积是三位数，则□内的数乘3，或者再加上十位向百位进的1，应小于10。335×3＝1005，335×2＝670，则□内的数应小于3。（2）差不变的性质：被减数和减数同时增加或减少相同的数量，则差不变。据此解答即可。【详解】要使335×□的积是三位数，□内最大可以填2；被减数是700，减数是478，如果被减数和减数都增加100，差不变，是700－478＝222。【点睛】要使三位数乘一位数的乘积是三位数，则一位数乘三位数最高位上的数，或者加上十位向百位进的1，应小于10，不向前进位。8、＜＜【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的乘积，再比较大小即可。【详解】（1）105×9＝945，903＜945，则903＜105×9；（2）463×4＝1852，1852＜2000，则463×4＜2000。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。9、60901【详解】（1）300﹣240＝60（克）答：B杯中装有咖啡60克．（2）60×＝90（克）答：C杯中大约装有咖啡90克．（3）60×2＝1（克）答：D杯中大约装有咖啡1克．故答案为：60；90；1．10、李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？398＋307－700＝5（张）不够，还差5张。【分析】根据已知条件，可以用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，求出全天接订单的数量。还知道李阿姨今天准备了700张快递单，则可以用全天接订单的数量与700张快递单比较大小，求出准备的700张快递单是否够用。若不够用，可以将全天接订单的数量与700张快递单相减求差。【详解】问题：李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？算式：398＋307－700＝5（张）答：不够，还差5张。【点睛】本题应根据已知条件明确可以求出的量，进而确定要提的问题，再列式计算即可。11、<<><=<>><【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、×【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重，故原题说法错误；故答案为×．3、×【详解】略4、×【解析】略5、√【分析】分子相同的两个分数比较大小，分母小的分数大。例如＞。【详解】根据分析可知，分子是1的两个分数，分母小的分数值大。故答案为：√。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。分子相同时，就比较分母。分母大的分数小，分母小的分数大。三、仔细观察，我会填。1、3【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小。据此可知，算式□÷4＝7……□中，余数应小于4。【详解】在算式□÷4＝7……□中，余数最大是3。【点睛】本题考查有余数除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。2、1600【详解】略3、【分析】（1）求小华分到这堆苹果的几分之几，表示把这堆苹果的总质量看作单位“1”，把单位“1”平均分成10份，求的是每一份占的分率，平均分的是单位“1”，列式为1；（2）求小红分到了这堆苹果的几分之几，也就是求3个是多少，用乘法计算，列式为×3=【详解】（1）1；答：小华分到了其中的1份，他分到了这堆苹果的．（2）×3=；答：小红分到了其中的3份，她分到了这堆苹果的．【点睛】此题主要考查分数的意义：表示把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。4、＜＞＞＜＜＝＞【分析】（1）（3）分母相同，分子大则分数大；（2）（4）分子相同，则分母小的分数大；（5）（6）（7）不同单位的名数比较大小，先化成统一单位，再根据数值的大小比较得解。【详解】（＜）（＞）（＞）（＜）4×1000＝4000，4000＞400，所以400克（＜）4千克；1×1000＝1000，1000＝1000，所以1千米（＝）1000米；1×60＝60，60＋15＝75，75＞65，所以1分15秒（＞）65秒。【点睛】考查了分数和名数大小的比较，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。5、见详解【分析】（1）把一个五角星平均分成5份，每份是这个五角星的，其中1份涂色，表示；（2）把一个长方形平均分成12份，每份是它的，其中5份涂色，表示；（3）把草莓平均分成3份，每份是它的，其中2份涂色，表示；（4）把葡萄平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示。【详解】

【点睛】此题考查分数的意义，注意平均分成的份数与要表示的份数。6、黑色皮块数×2﹣4＝白色皮块数【详解】略7、333【详解】略8、三0【分析】计算出45×6的结果即可解答。【详解】45×6＝270，所以45×6的积是三位数，积的个位上的数字是0。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。1、6；0；306；54；300；200；；【详解】略2、170；192；1591800；3521；435【分析】根据整数的加减法竖式计算的方法进行计算即可，加法的验算交换加数位置即可，减法的验算用加法；根据三位数乘一位数的笔算方法进行计算即可。【详解】360－190＝17032×6＝192507－348＝159验算：360×5＝1800503×7＝3521259＋176＝435验算：3、3843【详解】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．（整数末尾有1的乘法：可以先把1前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个1，就在乘得的数的末尾添写几个1．）五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根