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文档简介

①夕阳无限好——

②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——

④春蚕到死丝方尽——只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干

温故而知新：你知道这些名句吗？锦瑟李商隐学习目标1、诵读、品味诗情。2、感悟诗歌的至美意境。

知人论世：旧识李商隐

初品诗情1、初读《锦瑟》,你感受到了诗中怎样的情感和氛围？

迷惘、哀伤、朦胧、凄美2、在哀伤的感情基调下，我们诵读应该采用怎样的节奏呢？舒缓小结：此诗整体上应该怎么读？1、哀伤的感情基调2、舒缓的朗诵节奏

品析诗情1、你能从诗中找出表明主要内容的三个字来吗？内容之眼：思华年2、你从诗中找出表明诗人情感的两个字来吗？情感之眼：惘然3、诗中还有哪些更细微的情感？这些情感从哪些词体现出来的？对我们诵读有什么启发？1、把握更具体细微的情感2、注重音调的升降和语音的轻重变化小结：本诗在细节上，应该怎么读？感受意境1、本诗的主要表现手法是用典，你能讲讲这几个典故和其表露的情感吗？美好、短暂、扑朔迷离。

庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞，浑忘自家是“庄周”其人了；后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。执着、哀伤、凄美。

望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他禅位于人，自己隐居山中，后来国家衰亡，他悲痛异常，死后灵魂化为杜鹃，暮春而鸣，泣血哀啼“不如归去”，哀痛春去国亡，啼声悲凄。

纯洁、哀伤、凄美。

月本天上明珠，珠似水中明月；泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠。皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，月也，珠也，泪也，三耶一耶？一化三耶？三即一耶？美好、迷惘、飘渺。

传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中，阳光下见得分明。感受意境1、闭眼诵读，感受诗人营造的美好意境。2、静默想象，用优美的

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