学校行政领导值班制度（2026修订版）

—PAGE1——PAGE2—学校行政领导值班制度（2026修订版）第一章总则第一条制度制定的背景与目的校园安全从来不是挂在墙上的管理口号，是每天都要落到实处的刚性责任。一所学校数百上千名师生集中在校学习、生活，任何一处管理疏漏、任何一个时间盲区，都可能演变成无法挽回的安全事故。推行行政领导值班制度，核心就是把校园安全管理责任拆解到人、划分到时段、全程留痕可追溯，是学校安全防控体系的基础制度。为切实压实校园安全管理主体责任，规范行政领导值班履职行为，保障正常教育教学秩序，守护全校师生在校安全，根据教育部《中小学校园安全管理规定》《教育部关于进一步加强中小学生安全工作的若干意见》《学校安全事故处理办法》及省、市教育主管部门相关工作要求，结合我校办学实际，特修订本制度。第二条制度的适用范围本制度适用于全校校级领导（正、副校长）、全体中层行政干部（各处室正、副主任），覆盖其值班期间的全部管理履职行为。值班时段必须实现学生在校全周期覆盖，具体包括：1.正常教学日、校内统一考试日的全时段；2.法定节假日有学生留校学习、活动的全部时段；3.寄宿制学校覆盖学生从晨起入校至晚寝离校的所有在校时间；4.寒暑假期间学校组织集中教学、实践活动，或安排专人值守的全部时段。第三条制度执行的基本原则值班工作严格遵循四项基本原则：一是责任到人原则。每个值班时段必须明确唯一主责任人，值班人员须到岗在岗、现场履职，严禁以电话遥控、线上打卡代替现场巡查值守。值班时段内发生安全问题，首先核查值班负责人的到岗情况、履职记录、处置过程，责任追溯直接对应到人，不搞集体担责的模糊处理。二是无缝衔接原则。值班管理不得出现时间空档、区域盲区。相邻班次、不同值班人员之间必须履行规范的交接手续，当班未处置完毕的问题、需持续跟进的事项，要逐项列明、当面移交，签字确认后方可离岗。严禁以“值班结束”为由搁置未办结事项，确保问题处置全程不断档、不脱节。三是记录先行原则。巡查到位不等于管理到位，只有形成真实、可追溯的书面记录，才算完成闭环管理。值班干部须如实记录各时段巡查情况、发现的问题、处置措施及后续跟进结果，问题描述要明确到具体班级、地点、人员、事件细节，严禁用“一切正常”“无异常”这类模糊表述敷衍应付。四是分级响应原则。日常巡查、常规问题的处置与记录，由值班中层干部负责；超出中层处置权限、涉及重大安全隐患的事项，须第一时间上报校级带班领导统筹处理；符合突发事件应急预案启动条件的，严格按照学校应急处置机制执行，并第一时间向上级教育主管部门报告。第二章值班体系架构与人员安排第四条三级值班体系学校建立“校级带班领导—中层值班干部—年级值班组长”三级联动值班体系，各层级权责清晰、分工明确、上下协同，织密全域覆盖的校园安全管理网络。第一级：校级带班领导由校长、副校长轮流担任，实行周轮值制，每人连续带班一周。校级带班领导的定位是统筹决策，不包揽具体事务，核心职责包括：审定当日值班重大事项的处置方案，监督检查中层干部的值班履职情况，牵头处置突发重大安全事件，承担向上级主管部门的信息报送与工作汇报责任。值班周内，校级带班领导须保持24小时通讯畅通，原则上不得离开本市；确因公务或特殊情况需要外出的，须向学校主要负责人履行书面请假手续，并提前安排好具备带班资质的人员临时替班，确保带班责任不缺位、工作不断档。第二级：中层值班干部由各处室正、副主任轮流担任，实行日轮值制，每人值守一天。中层值班干部是日常值班工作的核心执行力量，承担具体巡查、现场处置、台账记录等全部落地工作，是三级体系中工作量最大、对接师生最直接的一环。值班期间须按规定频次完成教学区、生活区、运动区、公共区域的全范围巡查，对发现的常规问题当场处置、当场记录；对无法当场解决的问题，及时对接相关责任科室跟进整改，并同步上报校级带班领导，做到事事有回音、件件有着落。第三级：年级值班组长由各年级组长或学校指定的骨干教师担任，重点负责本年级所辖区域的日常巡查与秩序督查，是中层值班力量在年级层面的延伸与补充。日常重点关注本年级学生的课堂秩序、课间活动安全、学生身心状态异常等情况，配合当日中层值班干部做好年级内的安全管理工作。发现常规问题第一时间处置，重要、紧急情况同步上报当日中层值班干部，协助做好后续跟进。第三章值班履职要求与工作流程第五条日常巡查要求值班干部每日固定巡查不少于4次，覆盖早读、课间操、午间休息、晚自修/晚寝四个关键节点，上下学高峰、考试、大型活动等重点时段须增加巡查频次。巡查范围覆盖所有教学班级、教师办公室、食堂、学生宿舍、操场、消防通道、特种设备间、校园围墙等重点区域，不得留下巡查死角。巡查过程中既要排查设施设备、消防通道等硬件安全隐患，也要关注学生情绪异常、群体冲突等软性风险，做到早发现、早介入、早处置。第六条交接班规范交接班须在值班岗当面完成，不得代交接、线上交接。交班人员须向接班人员逐项说明当日值班整体情况、未办结的待跟进事项、需重点关注的班级/人员/区域，双方共同核对值班记录无误后，签字确认完成交接。接班人员对交接的待办事项负全责，须持续跟进直至问题闭环解决，不得以“不是本班次发生的问题”为由推诿责任。第四章考核与问责第七条值班工作考核学校办公室负责值班工作的日常考勤、台账检查与履职考核，每月汇总通报值班到岗情况、记录规范度、问题处置闭环率等内容。值班履职情况纳入行政干部年度考核、评优评先、职称晋升的重要参考依据。对值班认真负责、及时排查化解重大隐患的人员，学校予以通报表扬和相应奖励。第八条失职责任追究有下列情形之一的，按学校相关规定严肃追责：1.值班期间擅离职守、无故脱岗，或委托他人代岗的；2.发现问题隐瞒不报、拖