黑龙江省绥化市青冈县2025年数学三年级下学期期末监测试题含解析

黑龙江省绥化市青冈县2025年数学三年级下学期期末监测试题含解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．直接写得数。309×7≈4000×2＝508×0＝62－17＝500－340＝864－256≈2．竖式计算，带☆验算。☆756＋489＝☆1000－231＝598×7＝780×6＝3．脱式计算。(423+57)×4185×6-900458×3+84二、仔细推敲，认真辨析。1．看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（______）2．用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。（________）3．一个长方形，长10厘米，宽5厘米，周长是10＋5×2＝30（厘米）。（_____）4．用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。（_______）5．把一个西瓜分成8份，吃了3份，还剩。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．250×40积的末尾只有两个零。（________）2．2.23米<2.32米。（____）3．钟面上，秒针从“1”走到“3”是2秒．_____4．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）5．48÷4=1可以表示把48平均分成4份，每份是1．（____）四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。270＋90＝320×3＝228＋684＝410－150＝25×4＝297×3≈2．用竖式计算。（带“△”的要验算）△804－546＝307×5＝380×5＝3．递等式计算：（能巧算要巧算）490×8÷72000－637－631159－159×4316＋568＋784＋432五、作图题。（8分）1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．一本书有287页，淘气要用两个星期看完，第一个星期淘气看了147页，第二个星期平均每天要看多少页？2．小红今年8岁，爸爸的岁数是小红的4倍，爸爸今年多少岁？3．儿童节前，老师为小朋友准备了86颗糖果，如果每6颗糖果装进一个袋子里，要想全部装完，需要准备多少个袋子呢？4．涂一涂，比一比。（）（）5．游泳馆里有一个长方形游泳池，长50米，宽21米。如果李明沿着游泳池边缘走4圈，他走了多少米？

参考答案一、认真计算。1、；1；；；2100；8000；0；45；160；600【详解】略2、1245；7694186；4680【分析】根据加减法、乘除法的计算方法进行计算。【详解】756＋489＝1245验算：1000－231＝769验算：598×7＝4186780×6＝46803、19202101458【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。2、√【分析】如图所示，长方形的长6cm，宽3cm，可以剪成2个边长为3cm的正方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。故答案为：√。【点睛】正方形的4条边相等。当一个长方形的长是宽的2倍，这个长方形可以剪成2个完全相同的正方形。3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积，再进行解答。【详解】250×40＝10000则积的末尾有4个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。2、√【详解】略3、×【分析】钟面上相邻两个数字（即1大格）分5小格，秒针走1小格是1秒，秒针从“1”走到“3”走了2大格，是5×2＝10（秒）．【详解】钟面上，秒针从“1”走到“3”是10秒．原题说法错误．故答案为：×．【点睛】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握．4、×【详解】略5、正确【详解】28÷2=1可以表示把28平均分成2份，每份是1，也可以表示28里面有1个2．四、认真细致，我会算。1、360；960；912；；260；100；900；【详解】略2、258；1535；1900【分析】笔算减法需要将数位对齐，从个位开始算起，若个位不够减则向十位借1作10相减，若是十位为0，则向百位借1作10进行相减，验算时用加法进行逆运算；笔算三位数乘一位数的乘法时，先用一位数的因数去乘三位数的每一个数位上的数字，哪一位相乘得的数就对齐哪一位，满几十就像前一位进几。【详解】△804－546＝258验算：307×5＝1535380×5＝19003、560；1300；523；2100【详解】略五、作图题。（8分）1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、20页【详解】（287-147）÷7=20（页）答：第二个星期平均每天要看20页。2、8×4=32（岁）【详解】略3、15个【详解】86÷6=14（个）……2（颗）14+1=15（个）4、＜；＞【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此用涂色部分表示各个分数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。分子相同的分数比较大小时，分母小的分数大。据此比较分数的大小。【详解】＜＞【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。两个分数比较大小时，若分母相同，就看分子，分子大的分数大。若分子相同，就看分母，分母小的分数大。5、568米【分析】